把个体梦想加起来实现中国梦.docx

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1、把个体梦想加起来实现中国梦千万别跟丈母娘打麻将，千万别跟想法比你多的女人上床，千万别跟好朋友合伙开公司。电影（中国合伙人）中这样的经典台词正遭到热捧。影片描绘的3个年轻人一起创业、打造新梦想学校的故事，很自然地让人们想到新东方创始人俞敏洪，并将之与中国梦联络在一起。我还有梦想啊!新东方教育科技集团董事长俞敏洪5月30日在接受（环球时报）记者专访时非常坦率。51岁的俞敏洪讲，他将来办私立大学的梦想和中国梦连一起。他还坦率地提到中国教育、大学生创业、企业家创新、环境治理等各种问题，并希望这些问题能够有解。办私立大学的梦想和中国梦连在一起环球时报：在成为中国最富有的教师、留学教父前，您也有过美国梦，

2、但当时几次被美国使馆拒签。如今，您成功之后，还有什么梦想？俞敏洪：还有梦想啊!从大处讲，我希望国家和民族真的强盛。从小处讲，我希望我做的事情更有意义，更有社会影响力。中国最富有的教师的讲法是一个误解，讲到底我不是由于做教师致富的，而是把新东方运作成一个商业化的教育集团而致富的。从教师转型企业家身份后，反而成就了我。其实人的角色是不断转化的，转型最基本的前提条件是你觉得这个角色对你有多大好处，对社会到底有多大好处。我觉得，美国梦和中国梦有不同之处，美国梦更强调个人，中国梦更强调集体。但两者不矛盾，在本质上没有太大区别。美国梦是追求个人的成功，再加上国家的强盛。中国梦也是追求个人的成功，加上国家的

3、强盛。中国梦实现的最好方式，就是把个体的梦想加起来。假如没有大时代背景的话，个人想要实现梦想是不可能的。比方，在“或反右运动时期是完全不可能实现新东方梦想的，由于大形势不许可。我觉得，中国改革开放最成功的地方是为百姓创造自己奋斗的大环境，将来还应进一步扩大这种个人通过奋斗而成功的环境。在这个环境中，看个人的努力、机缘。我是赶巧了，学英语并赶上中国出国大潮来临，我捉住了这个大潮。我还有办一所私立大学的梦想，其实这也和中国梦连在一起。环球时报：（中国合伙人）热映后，您屡次表示希望观众不要对号入座。谈到合作创业，您最大的收获是什么？俞敏洪：我不懊悔创业。我牺牲做个二流学者，开拓一个中国的产业领域，还

4、是很知足的。由于中国的培训领域在新东方上市之前，从来不被人认可。新东方上市后，教育培训成为国家讨论的话题，这也是中国当代服务业发展和以人为本思想最重要的一个体现。环球时报：创新屡屡被中国企业家提到，但也有人抱怨缺少创新土壤，您以为，创新的最大动力是什么？俞敏洪：创新土壤来自两个方面：第一，国家政策的规范。假如不花力气打击那些盗版、(侵犯)知识产权的现象，假如创新没给企业家带来应得的回报，那么，人们对创新的投入，资金和物力的投入就会大大减少，导致创新意识衰退。第二，中国的教育问题。中国的教育从小学到中学，坦率地讲，大部分情况下强调的是标准答案，不强调个人创新和奇思怪想。这也会压制创新精神。大学生

5、应工作几年后再创业环球时报：大家都在谈2021年大学生就业最难季，结合您的亲身经历，怎么看大学生创业和就业之间的关系？俞敏洪：大学生就业难，每年都会这么讲。坦率地讲，大学生创业只能增加失败的人数和对本人人生失去自信的比例。我觉得大学生创业，一定要创，创业对一个人一辈子来讲，很重要，至少能够体会到独立干事情的感觉。但我不鼓励大学生在上学期间和大学一毕业就创业，理由非常简单：缺乏对社会的了解，缺乏对公司构造的了解，缺乏对人与人之间关系的了解，这几个缺乏加在一起，创业成功的可能性只要1%。失败的可能性99%。我鼓励大学生在本人喜欢的领域工作、在要创业的领域工作3年、5年或8年后，再出去创业，成功的可

6、能性就会有很大提升。我在北大工作近8年后才出来创业，能成功是由于对教学质量监控、教学内容设置有了很好的把握。环球时报：您创业时邀请了大学时期的同学和朋友，还有人记得您当年坚持为宿舍打开水这样的细节，这些都为您创业积累了人脉。近几年，我们也屡屡看到发生在中国高校里的投毒、杀人等极端案例。您对如今的年轻人和在校大学生最想讲的是什么？俞敏洪：不完全是给宿舍打开水这样的事情，这些朋友回来帮助我搞新东方，最基本的一个前提是，觉得我这个人还不错，大学四年没有骗过他们，没有做过什么坏事。他们讲，跟着我干，还是很有把握的。我觉得，如今年轻人过于比拟眼前的东西，而不擅长考虑将来一辈子的东西。特优秀的人不要老是张

7、扬本人，自卑的或不太优秀的人，不要总是觉得憋屈，要从一辈子的角度考虑，由于你根本不知道将来10年、20年或30年后你会变成一个什么样的人。不值得为眼前的事情计较。政府领导的决心能解决教育不平衡问题环球时报：政府一直在加大对教育的投入，并进行改革。作为全国政协委员，您都关注哪些问题？俞敏洪：很多钱还是浪费掉了。我的大部分提案都有回应，但解决还需要一定时间。作为政协委员，我主要关注两个问题。第一是我们的教育还比拟僵化，不太符合世界的发展潮流，不能培养学生的创造力和想象力。我还会全力尽到一个政协委员的责任，哪怕讲讲话，管用不管用不敢讲，但至少会带来一定影响。第二是环境问题。人们生活在雾霾中是一种摧残

8、。环境问题是我们每个人都应关注的事情。政府领导也逃避不了雾霾，大家都逃避不了雾霾，生活在同样的空气中，就要想办法解决这个问题。环球时报：中国一些高校中来自农村的学生数量越来越少，这体现出教育的不平衡，您以为，有办法解决吗？俞敏洪：有解。政府领导有决心就有解。教育资源集中的现象为什么出现？由于乡长或村书记就有足够的资源和能力把本人的孩子送到最好的幼儿园、最好的小学、最好的中学，结果是这些幼儿园和学校能得到最好的资源。举例讲，假如我是政府官员，孩子在某所小学读书，校长问我，某某区长，某某书记，能不能给我们学校拨点款？我一定拨。为什么？由于我孩子在那里，我不拨你对我的孩子不好怎么办。所以，教育资源就

9、不断集中。我觉得，我不管你是什么当官的、当兵的，假如你孩子被划在这个学区，你就在这个学区的小学和初中上，这样的话就会构成教育平衡。教育平衡发展的最大障碍不是政策，政策已反复强调了教育平衡，最大障碍是执行，政府官员不执行。由于执行以后，对本人的子女就有损害。利益集团的保护在这方面十分明显。环球时报：您对一对一辅导这个行业怎么看？俞敏洪：一对一辅导走的都是歪路。由于真正的一对一辅导应符合孩子的个性、学习习惯和效率。如今大部分教师对一对一辅导的心理研究缺乏了解。所以，我觉得一对一辅导如今在中国不是一个最好的形式。原因是家长管不住孩子，放到40人的教室，教师管不住孩子，家长最后不得不选一对一辅导，以为

10、教师就能管了，一对一他才能专注。有的家长不怕花钱，有的也心疼这个钱，但没有办法。随着如今网络和移动互联的发展，中国孩子产生了一种疾病我把它称为互联网之下的注意力分散症。如今的典型状态是，孩子基本上是管不住本人的一代人。这很费事，很危险。美国缓过劲儿，中国要捉住时机环球时报：您平常关心哪些国际问题，十分是涉我的国际新闻？俞敏洪：我还是比拟关注大国之间的动态。如美国人对中国有什么看法，持什么观点，中国人对美国的反响是什么。我倒不关心中国周边的小国能闹事，包括日本，我觉得它们也就是在美国支持下，略微闹一闹罢了。好就好在，如今大部分日本国民对钓鱼岛事件没有表现出民族主义情绪，他们觉得就是国内政客玩的，你们也不可能真正打仗。我也发现，中国百姓其实也没有极端的民族主义行为，我觉得这很好。极端的民族主义、民粹主义会排挤一切正确的东西，只觉得本人是对的，这很危险。环球时报：金融危机蔓延好几年了，您觉得美国能否已缓过劲儿来？俞敏洪：我觉得(金融危机的影响)已经到底盘，美国的经济开场反弹。将来5年，美国的形势会越来越好，中国应紧捉住这个机会，一是多收购美国的产品、美国的工厂、美国的实体;二是中国要捉住这个时机，跟美国一起上升，不能下降。中国只要再坚持10年，就能和美国持平了。这就很了不起。