给见习教师的评语.docx
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1、给见习教师的评语给见习教师的评语世芳给见习教师的评语,希望能够帮到你。给见习教师的评语【最新篇】1.该同志工作勤勤恳恳,扎扎兢兢业业地做好一个老师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历,并刻苦砖研教学大纲和考纲,以及相关教育教学理念等书籍,积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准难点。上课时认真授课,力求捉住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,以诙谐的语言和神情调动学生学习的积极性,以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维,使学生有举一反三的能力。2.作为班主任,对班级的管理努力做到
2、规范化;加强班风建设,开展丰富多彩的班队活动,加强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的构成;加强了学生良好行为习惯的培养,与家长联络,深化学生家庭家访,全方位了解学生。3.虚心学习,积极向上。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利用网络认真学习新课程化学教育新课程标准,以及相关的文章如(教育的转型与老师角色的转(老师如何与新课程同行)等。务实创新,认真开展教研工作。将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足ldquo;用活新老教材,实践新理念。rdquo;课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵敏上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型
3、的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生产生兴趣,同时提高学生的思维能力。课后根据得失及时写些教教学反思。充分利用当代教育教学技术,充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。4.教学中坚持教学ldquo;六认真rdquo;,备课时认真钻研教参,学习好大纲,虚心向其他教师请教。力求吃透教材,找准难点。为了上好一节课,上网查资料,集中别人的优点确定本人的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,制作教具。上课时认真讲课,力求捉住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。注意对学
4、生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。5.该同志拥护中国g产-的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护-的各项方针政策,热爱社-义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。6.times;times;教师温婉娴静,对待学生宽厚安然平静,总是以等待的心理鼓励的目光看待每一个学生。作为班主任,面对认知水平有限,沟通存在困难的职高聋生,她总能静下心来,一点一点地耐心和学生
5、沟通,引导他们积极正确地看待是非解决问题。由于班里有外地的学生,她总是要在严寒酷暑之中,在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票,并自费买上水果零食把孩子送上车,然后忐忑不安地期盼着学生报平安的短信hellip;hellip;作为服装专业的老师,她采取理论与实践相结合的方法教学,并结合课改精神进行大胆改革,不仅在教学中突出了学生的主体地位,也对服装款式进行创新,紧跟时代潮流,力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的最实用的技巧。7.在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,老师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,
6、切实地向课堂四特别钟要质量。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参加区教学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,汲取相关的教学经历,提高本身的教学水平。通过利用网络各类相关专业的书报杂志了解当代教育的动向,开拓教学视野和思维。在音乐教育中,有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。年月音乐课(青春舞曲)获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖;年月本人编排的舞蹈(爱的绿意)获第二届青春泸县校园文化艺术节文艺汇演三等奖。8.times;times;教师为人踏实。不管是对待学习,还是对待工作,她都扎
7、扎实实,从不张扬,没有半点浮躁之气。学习中,她认真认真认真认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;教学实践中,她一点一滴地实践着教研成果,有效地引导职高聋生积累着词汇,丰富着语境。作为学校报社的负责人,她重视培养学生,手把手地耐心指导每一个成员,用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员,她积极介入各种活动,进行拍摄与通讯的采写,并及时上传,获得了教委领导的认可。总之,她的工作,和她的为人一样,扎实。9.times;times;教师有有耐心,是和谐气氛的神奇调剂师。和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细致,是他们的好妈妈;
8、和家长相处,她随和贴心,是他们的好军师。工作上,陈教师兢兢勤勤恳恳,尽职尽责。政治学习中,她积极严肃,自觉自律;业务学习中,她主动投入,学以致用;教学实践中,她严谨有序,不断反思总结,不断提升;班主任工作中,她循循善诱,细无声地滋润着每一个学生的心田。因而,times;times;教师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈教师所教的课生动有实效。教师都喜欢。10.times;times;教师踏实。一贯认真服从领导安排,尽职尽责地做好本职工作。本学年,她不仅担任着面点教学,政治教学,还承当了职高的晚课教学,可谓工作纷繁琐碎。但是,她却从未有过任何怨言,兢兢业业地默默履行着老师的职责。白天,她教职高的学
9、生学面点,教预科的学生学政治;晚上,教师们都已经回家准备晚饭,和家人分享美妙光阴,她却把本人的孩子留在家里,组织住校的学生一起学学学服装美学hellip;hellip;11.在教学工作方面,为了把本人的教学水平提高,坚持经常看关于教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案课件学习,争取时机多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平常虚心请教有经历的教师。在备课经过中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来,认课真备上听评课,及时批改作讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。12.作为班主任,对班级的管理努力做到规范化;加强班
10、风建设,开展丰富多彩的班队活动,加强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的构成;加强了学生良好行为习惯的培养,与家长联络,深化学生家庭家访,全方位了解学生。向其他教师学请教。力求吃透教材,找准重难点。为了上好一节,上网查资料,集中别人的优点确定本人的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准制作教具。上课时认真讲课,力求捉住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。13.该同志拥护中国g产-的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护-的各项方针政策,热爱社-义,积极参加
11、政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。14.该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教老师的引导成效,耐心细致的指导青年老师,提高本组老师的业务水平。关心保障学生,利用各种手段激发学生学习爱好,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜欢。为人师表,作风正派,堪为其他教师学习的典范。15.该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教老师的引
12、导作用,耐心细致的指导青年老师,提高本组老师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜欢。为人师表,作风正派,堪为其他教师学习的典范。给见习教师的评语【经典篇】1.教学中坚持教学ldquo;六认真rdquo;,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,上网查资料,集中别人的优点确定本人的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上课时认真讲课,力求捉住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和
13、创造性思维,使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。2.该同志拥护中国g产-的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护-的各项方针政策,热爱社-义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。3.times;times;教师温婉娴静,对待学生宽厚安然平静,总是以等待的心理鼓励的目光看待每一个学生。作为班主任,面对认知水平有限,沟通存在困难的职
14、高聋生,她总能静下心来,一点一点地耐心和学生沟通,引导他们积极正确地看待是非解决问题。由于班里有外地的学生,她总是要在严寒酷暑之中,在拥挤的人群中排队给外地的学生购买回家的火车票,并自费买上水果零食把孩子送上车,然后忐忑不安地期盼着学生报平安的短信hellip;hellip;作为服装专业的老师,她采取理论与实践相结合的方法教学,并结合课改精神进行大胆改革,不仅在教学中突出了学生的主体地位,也对服装款式进行创新,紧跟时代潮流,力争让学生在有限的课堂教学中学到最新的理念、最实用的技巧。4.在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,老师作主导,以探究的
15、方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四特别钟要质量。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参加区教研室、学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,汲取相关的教学经历,提高本身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解当代教育的动向,开拓教学视野和思维。在音乐教育中,有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。年月音乐课(青春舞曲)获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖;年月本人编排的舞蹈(爱的绿意)获第二届青春泸县校园文化艺术节文艺汇演三等奖。5.tim
16、es;times;教师为人实在、纯朴、踏实。不管是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实,从不张扬,没有半点浮躁之气。学习中,她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;教学实践中,她一点一滴地实践着教研成果,有效地引导职高聋生积累着词汇,丰富着语境。作为学校报社的负责人,她重视培养学生,手把手地耐心指导每一个成员,用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员,她积极介入各种活动,进行拍摄与通讯的采写,并及时上传,获得了教委领导的认可。总之,她的工作,和她的为人一样,实在、扎实。6.times;times;教师热情、有能
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