大学生古诗词的演讲稿.docx
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1、大学生古诗词的演讲稿大学生古诗词的演讲稿杨杰-1822年)曾吟诵:“冬天到了,春天还会远吗?沐浴着冬日那融融暖阳,我仿佛已经闻到了春天的味道,听到了春天的脚步。新年的钟声即将响起来了。我坚信:经典诗词一定会在中华民族的伟大复兴中更生,并焕然出新;中小学诗歌教育的明丽春天,一定会来临;青少年爱诗读诗吟诗学诗作诗,必将成为一种潮的风气。我祝愿:xx的诗词创作和诗歌教育在市诗词协会和碧山吟社的正确引领下,通过广大老师、诗人及喜好者的共同努力,创作越来越繁荣,诗赛越办越兴隆。心有多高,诗歌的翅膀就能飞多高;路有多远,诗歌的翅膀就能飞多远。让我们在江南诗意的天空,实现最高最美最灿烂的翱翔。祝福大家身体健
2、康,新年快乐,万事顺意,诗情蓬勃!谢谢大家!关于经典诗词的演讲稿这些问题,是我近期总在想的,也在前面的几次研讨会上提过,比方7月份的xx会议,10月份的xx会议。这里,我想讲得略微细一点。首先提出一个问题。假如我讲白居易(琵琶行)里的事情完全是瞎掰的。这厮根本就没去过浔阳那个地方,当然更没有碰到什么弹琵琶的歌女,大家会相信我讲的吗?不会。不要讲我了,就是最权威的学者这样讲,大伙也不会相信。假如我再讲,杜甫(茅屋为秋风所破歌)里的那个茅棚子,根本就不是老杜的,而是老杜家隔壁王老五的,“卷我屋上三重茅卷的是王老五家屋上三重茅,这个“我其实是王老五。你们会相信吗?我想在场的没一个人相信。这就对了。大
3、伙之所以不相信,是由于我们已经牢固树立了这样一个观念:古人的诗词,本质上是作者的经历录、见闻录、思想录,是不能像小讲一样,进行整体性虚构的。那么,古人的诗词,真的没有像小讲一样,进行整体性虚构的吗?也未必。首先乐府诗里有一些有名有姓的人物,比方(木兰辞)里的花木兰,(陌上桑)里的罗敷,这些人物历史上有没有,恐怕不好讲,可以能完全是虚构出来的。但这种虚构,很可能成诗之前,就有传讲存在。也就是讲,这种虚构,未必是诗人完全自创的。正如嫦娥,诗词里写得多了,但不能讲嫦娥这个人物是诗人虚构的,由于在此之前,就有神话传讲存在。另外一个是代言体。古人喜欢写代言体,代言的对象往往是女性,思妇、宫女什么的。代言
4、体诗词短的多,绝句、小令之类。人物一般没有姓名,只要几个pose,如“独倚望江楼、“月明人倚楼,“倚楼这个pose就常用。由于代言体诗词的主人公是女性,这样就不会与男性作者的身份相混淆。在龙榆生的(唐宋词格律)这本书中,我发现前面用作例词的将近20首小令,游子-思妇词占了多半,有的是思妇口气,有的是游子口气。由于这些词的作者都是男性,读者的潜意识里,但凡思妇口气的,都以为是虚构的;但凡游子口气的,都以为是作者本人的实际经历。例如第2页上吕本中的(南歌子)“人言江左好风光,不道中原归思转凄凉。大伙都会以为这是作者流落江东,是纪实作品。由此似乎能够总结古人诗词有关虚构的几个特点:1古人诗词的主体是
5、作者本人的经历录、见闻录、思想录,诗词中的“我,一般就是作者本人;即便没有明确的第一人称“我,默认的主人公也是作者本人。2在某些叙事的乐府中,出现了有名有姓的人物,也出现了比拟复杂的故事,这些人物历史上能否存在,这些故事能否有某些史实作为基础,或者在这些诗歌创作之前,能否存在前文本,或者口头传讲,似乎都是不可考的,至少是没有证据证实,这些人物和故事是作者独立虚构的。而在后期著名的新乐府中,人物都是历史人物,故事也是有史实或传讲作为基础的。例如(圆圆曲)中陈圆圆与吴三桂的故事;(彩云曲)中赛金花与德酋的故事;(蝴蝶曲)中胡蝶与张学良、戴笠的故事;等等。3在较短小的代言体诗词中,某些人物形象大概能
6、够认定是作者创造出来的。这些人物一般没有姓名,情节也较简单,只要几个pose。有的固然有姓名,但这个姓名也是完全泛化了的,成了一个普适性的指代符号。比方莫愁,卢家叫莫愁,王家也叫莫愁,是个思妇都能够叫莫愁,甚至是个美女都能够叫莫愁。这与小讲的虚构,是有明显不同的。小讲的虚构,是整体性的虚构。十分显著的一点是,作者主动创造有名有姓的人物,以及虚构非常复杂而完好的故事。没有人会以为,小讲中的“我就是作者本人。这讲明,小讲家的虚构是高度自觉的,有大量的理论,而诗人的虚构,似乎没有这么强的自觉意识,诗话词话中,也几乎没有论及整体性虚构的文字。那么,如今问题来了,我们如今写诗词,能否能够像小讲一样,进行
7、整体性的虚构呢?我以为是能够的。我这些年写诗词,写了很多的人物,尤其是山里人,由于我从小是山区长大的。比方砍柴的、打猎的、挖冬笋的,等等。这些人,能够讲是我本人,可以以讲不是我本人。而有一些作品,则虚构的意味更重些。比方那个鬼故事,以及那个邻居家的叫春娥的小姑娘。这些都在我提交的作品里,大家能够看得到。“春娥是我第一次在诗词里虚构了一个有名字的人物。假如我不在这里讲,大伙可能不会想到这是一个虚构的人物,虚构的故事。当然,我目前进行的虚构,还是极为初步的。就是虚构一两个人物,以及他们的一个生活片断。这种虚构,并没有超出古人代言体的范畴。我如今考虑的第二步是,能不能像小讲电影一样,创造出若干的人物
8、形象,以及更为复杂完好的故事。我们都知道,小讲电影中有很多的人物,这些人物的年龄、身份、性格、操行会随着故事的演绎而变化,人物之间会发生各种关联和矛盾冲突。诗词由于篇幅短小,不可能在一首作品中完成这种变化。一首诗词只能描写一个生活片断。但能否可作这样的理解和处理:每首诗词相当于小讲电影的一个片断,把所有这些片断串起来,构成一首“大诗。这首“大诗相当于一部较完好的小讲或电影,这当中人物能够有年龄、身份、性格、操行的变化,可以以有各种矛盾冲突和各种人物关系。显然,这种“大诗与目前通行的“组诗是有很大不同的。这种“大诗的写作,给诗词写作者提出了全新的挑战,要求写作者要兼有诗人和小讲家的双重能力,尤其
9、是选取典型片断的能力。这些片断既相互独立,又相互照应和关联,像被一根无形的线串在一起,中间不能有太多的交代(比方小序),否则就拖踏。这一点又与小讲有很大的不同。小讲的叙事能够是非常连贯的、密实的,而这种“大诗的叙事,则是非连贯的、遥相照应的。迄今为止,还没有发现有谁做过这种写作上的尝试,我愿意做第一个吃螃蟹的人。我目前在江西大余待着,那里是矿区,我想写一个矿工家庭,从“一直写到改开,写他们各人的命运。至于诗的形式,有几种考虑。一是乐府诗,每首诗以一个人为主角,叙事则有重复和交集。这是受了史书中纪传体的影响。比方刘邦、项羽、张良、范增各是一篇叙事诗的主角,当写到鸿门宴这件事的时候,就出现交集,叙
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