对幼儿老师的评语-精品文档.docx
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1、对幼儿老师的评语对幼儿老师的评语世芳对幼儿老师的评语.希望能够帮到你。对幼儿老师的评语【热门篇】1.经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。2.作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵敏到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级气氛积极和谐。对待其他班的学生,她也总是耐心地以温情相待,学生讲:“王教师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚都喜欢找她倾诉聊天。3.该同志拥护中国g产-的领导,热爱社-义教育事业,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加政治和业务学习,认真学习贯彻-的教育方针、政策,认真学习了“三个代表和“八荣八耻主要谈话精神。尊重领导,团结同志
2、,关爱学生,具有良好的思想品德修养。4._教师一贯认真服从安排,扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中,她认真听、仔细记、积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升本人的时机,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提高,对同事有奉献,最终惠及学生。5.该同志热爱中国g产-,热爱社-义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习-的教育方针、政策,热爱教育事业,学习江“三个代表主要six和-的十六届五中全会精神;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名g产-员的标准严格要求本人;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导
3、,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。6.面对新接手的图书室管理工作,她虚心请教,认真记录,点滴中尽显细致;她按时送取文件,她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏,及时高效完成琐碎却费时费力的工作。7._教师温雅、安然平静、踏实、细致。作为一名-员老师,她能够模范带头介入各种政治学习活动,她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生,人际关系和谐融洽,是教师们的好典范。作为一名政治老师,她为了上好课,看教参、查资料、找实例乐在其中。由于尊重学生,能够切中学生的兴趣点进行教学,她的课堂上,学生积极主动,气氛活跃。作为一名对外联络员,她一趟一趟地奔波,为毕业生寻找适宜的工作,智慧地和用人单位恰谈协商,
4、使得每个学生都能有用武之地,能够扬其所长。作为团支部书记,她积极开展团的工作,加强了校内外的联络,有条不紊地组织了各项有声有色的活动,开拓了学生视野。因而被评为市特教学校先进老师。8._教师温婉娴静,对待学生宽厚安然平静,总是以等待的心理鼓励的目光看待每一个学生。为了提升本人惠及学生,她积极参加各种老师进修培训,并迅速应用所学付诸实践,获得了很好的教学效果。为了适应信息社会对老师素养的新要求,她苦学与美术教学相关的应用软件,短短的一年时间里迅速把握了Photoshop,illustrotar,flash,dma_等,足见其用心之至。除了用心教学之外,作为美术教研组的组长,_教师也能够与教师们通
5、力合作,在和谐气氛之中,把教研组的工作做得有声有色。9._教师思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承当的工作量和工作任务。10.认真钻研教材,对教材的基本思想基本概念,每句话每个字都弄清楚,了解教材的构造,重点与难点,把握知识的逻辑,能运用自若,知道应补充哪些资料,如何才能教好。11.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。12.考虑教法,解决怎样把已把握的教材教授给学生,包括怎样组织教材怎样安排每节课的活动。13.课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,
6、使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克制了以前重复的缺点,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。14.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开场,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理
7、解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深入的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈本人工作的缺乏。15.积极介入听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。对幼儿老师的评语【经典篇】1._教师一贯勤勤恳恳踏踏实实。她积极参加政治学习,并联络亲身实际不断反思本人,在实践中不断提升本人的政治素养。她热爱浏览,经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保本人的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知
8、识的构建。因而,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。2.在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳任劳任怨3.勇于开拓锐意创新,能够虚心向老老师学习,认真钻研教材,积极介入教研,努力提高本身的业务素质,获得了显著的工作效果。4.该同志热爱学校,关心集体,服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,完成学校交给的各项任务积极。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,一心一意为学校做一些力所能及的事,在教育教学中,能够带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改良教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。5.该同志爱-爱国,积极参
9、加政治学习和业务学习,热爱教育事业,自觉遵守(老师法)和(中小学老师职业道德规范)等法律法规,以教书育人为己任,积极参加教研活动和课改培训,认真上好公开课,弘扬奉献精神,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。6.老师课堂上的整体教学效果好,老师的基本专业技能过硬,因而,课上所到达的效果是很好的,指导具有针对性,使同学更容易获得提高。课上老师很注意与学生的互动环节,尤其是互动的效果非常好,语言也很生动、形象。得到同学们的喜欢,老师并未忽视同学们的本人动手的锻炼、课堂效率极高。7.老师的教学效果非常好,学生对教师授课的内容有较深的理解,老师授课内容深化广泛,精彩的语言使学生特
10、别投入。另外,老师授课的立意特别吸引人,方式创新,同时,师生间的互动也使课程的效果有明显的提高。学生整体听课状况良好,注意力集中,对教师所讲内容吸收的很好。8.教学整体效果较好,课堂气氛也很活跃,在程度上也做了较好的拓展,使学生对所学内容有更深了解,并且,授课内容所选择的角度,即切入点新颖,很有新意,能充分吸引学生的注意力,符合学生的学习兴趣,所以师生间有较好的互动,营造了良好的课堂气氛,尤其是老师讲课风格灵敏,语言诙谐,生动,深得学生喜欢,而且也非常注重学生实际操作的培养。9.老师通过对文章的独到深化的讲解,到达了很好的教学效果,知识系统深化,并能结合多种教学手段,使学生对知识的把握更深入。
11、教学内容重点突出,教学目的特别明确,老师所具备的知识到达了较深的程度,广博的学识使学生学习到了更多。主题立意新颖别致,激起同学们的兴趣,老师很注重互动,师生沟通频繁,课堂学习气氛轻松愉快,学习者在老师的引领下既能充分吸收新知识,又有大的思维发展空间,真正到达了教学的目的要求。10.古代文学教学整体效果较好,课堂气氛也很活跃,授课内容有一定深度,并且在一不定期程度上也做了较好的拓展,使学生对所学内客有更深了解,并且,授课内容所选择的角度,即切入点新颖,很有新意,能充分吸引学生的注意力,符合学生的学习兴趣,所以师生间有较好的互动,营造了良好的课堂气氛,尤其是老师讲课风格灵敏,语言诙谐,生动,深得学
12、生喜欢,而且也非常注重学生独立考虑的培养。11.老师上课认真负责,专业基础极技能高深,非常注重学生的实际动手能力。教师经常告诫学生,书法要从心开场,勤于练习。注重学生专业能力和素养的培养。上课语言诙谐,互动适当,演示精准精彩。学生上课出勤率高,教学效果极其明显。12.老师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课经过中,老师所讲的内容能够吸引学生的注意力,从所讲知识的一点,拓宽到一连串的多个知识点,并能从广度中求深度,用提问题的方示,让学生对问题进行深入考虑,构成老师与学生的互动关系。这样的教学,无论在知识面的拓展上,还是在知识点的深化理解上,都能有效地使学生接授并把握所学和知识。13.老师通过对
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