工作会议演讲词.docx
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1、2017工作会议演讲词2017工作会议演讲词智明4很高兴今天有这个时机,在工作会议中作为代表发言。如今就来看看学习啦我为你整理的2017工作会议演讲词,欢迎浏览。2017工作会议演讲词篇【1】同志们:经县政府研究决定召开这次全县环境保护工作会议,是一次非常重要的全县性会议,其目的在于深化贯彻落实中、省、市2005年环境保护工作会议精神,安排部署我县环境保护工作,发动和号召全县各级各部门统一思想,加强信念,开拓创新,务实进取,努力创始我县环境保护工作的新局面。所以,希望今天与会的各位同志高度重视这次会议,排除干扰,关掉手机,遵守会场纪律,认真开会,做好笔记,充分领会会议精神,认真抓好贯彻落实。今
2、天的大会共有六项议程。下面进行第一项:请副县长_X代表县政府做环境保护工作报告;第二项:由县环境保护局局长_宣读表彰决定;第三项:颁奖;分四组进行:先进集体两组,第一组:教育局、卫生局、林业局、_乡、_乡、_乡;第二组:_镇新关企业公司、_镇_纸业公司;先进个人两组,第一组:_、_、hellip;hellip;第二组:_、_、hellip;hellip;第四项:签订目的责任书;由县政府副县长_X代表县政府、环委会与各乡镇、各部门签订2005年环境保护目的责任书。由于时间关系,会上只签订这六个单位和乡镇,其余的会后签订。第五项:大会发言。第一位:_纸业公司负责人;第二位:_纸业公司负责人;第三位
3、:_宾馆负责人;第六项:请县委、常务副县长_X讲话,大家欢迎。同志们,今天的会议议程已全部进行完毕。刚刚,X县长代表县政府总结了2004年全县环保工作,安排部署了2005年环境保护工作任务;大会对荣获2004年度环境保护工作的先进集体和先进个人进行了表彰;县政府与各乡镇和各有关部门签订了环境保护工作目的责任书;与会的三个企业负责人做了大会发言;最后,X县长就怎样搞好新形势下环境保护工作,全面完成今年环保工作任务做了主要谈话。为了贯彻落实好这次会议精神,下面,我再强调三点意见。一是加大宣传工作力度,营造良好工作气氛。各乡镇、各部门、各单位要及时召开不同层次的会议,认真传达宣传这次会议精神,深入领
4、会精神本质,尤其是学习县长的主要谈话,把各级干部的思想和行动统一到这次会议精神上来,大造舆论声势,努力在全社会构成抓环境保护就是抓经济、就是促发展的良好社会气氛。二是加大贯彻工作力度,落实各项工作措施。县政府与各乡镇、各部门签订的目的责任书的内容,都是从县政府与市政府签订的目的责任书中分解出来,并结合县政府今年的总体工作布局制订的,既有长期的工作计划,又有当年的目的任务。因而,各乡镇、各部门要明确本人今年环境保护工作都有哪些任务,明确完成这些任务的时限和要求,要统筹安排,合理计划,不等不靠,及早动手,确保各项目的任务按期完成。今年签订的目的责任书,县政府将进行检查考核,成绩好的要予以奖励,工作
5、差的要严肃追查-政一把手的责任。三是加大协调工作力度,全面完成目的任务。环境保护是基本国策,是可持续发展的战略性工作。所以,在工作中,一定要切实落实行政首长负责制、一把手负总责的原则,切切实实加强对环境保护工作的领导。各级领导干部都要从可持续发展的高度来认识环保工作的重要性,真正从思想上重视起来,切实加强组织领导,搞好分工协作,积极介入,创造性地开展工作,做到勤指导、勤检查、勤解决问题,防微杜渐,把矛盾解决在萌芽状态,促进环境保护工作的深化健康开展。同志们,做好环境保护工作,是认真贯彻落实ldquo;三个代表rdquo;主要six的体现,是经济发展的要求和社会进步的需要。让我们以ldquo;三
6、个代表rdquo;主要six为动力,以这次会议的召开为契机,迎难而上,扎实苦干,全面完成2005年环境保护各项工作任务,促进我县经济、社会、环境的协调发展。散会。2017工作会议演讲词篇【2】各位领导、教师:今天能与各位教师共同讨论和研究班主任工作,我非常高兴,借此时机,与大家讨论一下学生行为习惯的养成。良好的习惯,无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义,十分是对个人来讲,一种好习惯能使你终身收益。小学生,十分是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学,在行为习惯上存在很大的可塑性,很多好习惯都尚未养成,他们就像一张白纸,等待着教育者在上面勾画出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关
7、键期。只要在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比方:在公共场所不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾脏物,不在墙壁、桌面乱刻乱画。保持地面、黑板、桌凳、窗台的干净。养成爱清洁的好习惯,勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲,早晚刷牙。保护眼睛;洗刷拖把时要用水桶或水盆接着hellip;hellip;如此多的ldquo;该rdquo;与ldquo;不该rdquo;无一不需要教师的引导和教育,这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。教师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰,要讲卫生爱清洁,要保护环境的卫生。
8、可是,仍然有一些学生就是改不了。这是由于小学生自己控制能力差。尤其是对刚进学校一年级的学生来讲,什么叫卫生,根本就不懂。为此,老师要了解小学生的特点,对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。但是光靠平常的讲还是不够的,关键在于让学生产生自觉性。人们常讲,学生身上有着教师和家长的影子,这是由于小学生具有很强的模拟能力。老师的形象及言谈举止都直接影响到学生,要求学生做到的,老师本人首先要做到。所以在平常我比拟注意以身示范,在生活中对学生进行不断地教育。如学生个人卫生里有一条:ldquo;勤洗手、剪手甲rdquo;。平常我不但要求学生做到,我本人也首先做到勤洗手、剪指甲。又比方:当地上有纸时,我会赶紧
9、捡起,当下楼梯时,我总是靠右边走,吃饭之前我总是先洗手hellip;hellip;这一切,学生会看在眼里,记在心上,渐渐地学生都会照着我的样子去做。地上有纸屑时,会有学生去清扫干净,而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。知道了如何做才是不打搅别人。我在做这些事时,是发自内心,不是做给学生看,由于只要从最细微、最切近的事入手,才能用行为指导学生,才能对学生良好习惯构成感染力和示范性,久而久之,学生就会感到爱护环境的重要。有时教师一个眼神,学生就会马上意识到错误并很快改正。评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径,它能促进学生产生强烈的荣誉
10、感,进而促进学生自己控制能力的加强,提高学生的自觉性和意志力,做到知行统一。因而,我们要在养成教育的评价中树立典型,以奖励为主,平常经常在生活中细心观察学生的表现,对出现的好人好事要及时进行表扬,并要求全体同学向这位同学学习,使学生学有典范,起到了带动整体的作用。还能够定期评选出ldquo;行为小标兵rdquo;,让他们起到典范的作用。同时,对那些有不良卫生行为的同学要及时进行教育,使他们认识到不良的卫生行为不但造成环境污染,而且给健康带来不良的影响。比方:班内有学生经常喜欢咬铅笔、咬指甲等现象,不管是在什么时候发现我都会及时的要求他们改正。良好习惯的养成并不是两三天的事情,所以,要时时讲、天
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