班主任工作个人心得体会.docx

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1、班主任工作个人心得体会班主任工作个人心得体会钟敏本学期根据学校的工作计划，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，灵敏处置，各项工作开展顺利，一日常规，宿舍内务、纪律，两操，教室纪律、卫生，宣传，学习和各项活动等方面都获得较突出的成绩。但也出现不少问题，因而深入体会到班级管理是非常地困难，能够讲因素诸多，扑朔迷离，没有固定现成的形式可套用，为什么这样讲呢?由于如今的孩子思想很复杂，也很有个性，做好他们的工作很难。下面是我个人的班主任工作的心得体会：一、摸清班级情况二、逐步完善班级管理这个班组建后，就进行了为期10天的军训，军训期间，我注意物色班委和团支委的人选，回校后，通过自己

2、报名和教师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开两委会，制定班规(赏罚条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出。为了使这些班委充分发挥他们的主观努力和培养他们的能力，同时从中比拟准确地选择得力的学生干部。期中模块考试后实行了班长责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的施行初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，获得了令人嘱目的成绩，本学期我班在军训中被评为先进班集体，在广播操比赛中，荣获年级第一;在秋季运动会中，我班获得了高一年级总分第五;在后期

3、的卫生评选中，几乎周周榜前。三、抓好养成教育刚进高一，班主任就要注意抓好养成教育，把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有十分重要的意义。详细要求如下：(1)加强对学生的思想-工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。(2)行为习惯的培养：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。尊敬教师，团结同学，相互帮助，助人为乐。有事有病要请假。爱护公共财物和公共卫生，积极介入学校活动。对不

4、按要求做的同学给予纪律处分，对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求，决不手软。(3)学习习惯的培养：天天早上610进行早读，7：30早自习，中午150进校，晚615进行听力。作业必须按时按质按量交到老师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后温习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于考虑等良好的学习习惯。经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，违纪违规现象呈下滑趋势，良好的学习风气正逐步构成。四、落实班会制度1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议2、形式：丰富多彩、不拘一格，虽无定法、但有良法。从学生的个性发展和班

5、级管理的整体需要，确定班会的主题，要认识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能感动学生心灵的主题、解决班级必须解决的问题，采取一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会“活起来。相信学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素质。本学期已开展下面几个主题班会：（高考前的定位）（成功后的思考）（法意味着什么）（相约圣诞party）（金钱能否万能）（能力和分数谁重要）实行班会制度的收获：(1)通过班会，能重点及时解决班级存在的主要问题。(2)通过班会，提高班级管理质量，提高工作效率。(3)通过班会展现班主任的才能和魅力，树立班主任的权威性。(4)通过主题

6、班会，能活跃班级气氛，提高学生的综合素质。(5)通过主题班会，塑造班级形象，构成各具特色的班风班貌。3、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生。高一年级是学生的世界观构成、发展的重要阶段，同时，面临着怎样适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。因而，加强学生的思想工作显得愈加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自己管理，培养他们多方面

7、的能力，放手让他们自己设计、自己组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自己服务的能力，让学生学会规划、料理、调空本人，使本人在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱。另一方面，我有效地利用好每周四的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面，我本人也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。4、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在

8、这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。5、积极开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育锻炼，加强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，因而，积极参加学校举行的田经运动会，展开班级篮球比赛、乒乓球

9、比赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅能够防止意外事故的发生，而且可以以加深与学生感情的沟通。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。六、教训深入，今后工作压力重重。固然为建设这个班花了不少心思，十分

10、是在转化差生的经过中，有几个差生总不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些任课教师产生对立情绪，也致使任课教师对这个班产生了一些看法，到这个班上情绪就不够好，效果可想而知.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信还是能够带好，但要注意与学校配合，与科任老师配合，群策群力，适时适地给学生以教育，相信经过我的不断努力，会使这个班越来越好。成绩只能讲明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，以便将本人的管理水平推向更高的层次。班主任工作个人心得体会