辩论赛质询技巧-精品文档.docx

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1、辩论赛质询技巧辩论赛质询技巧质询是一种艺术。它就好像要你将绳索套在被传唤来伤害你的证人身上，使他被你控制，反过来帮助你。今天学习啦我给大家共享一些辩论中质询的小技巧，希望对大家有所帮助。辩论赛质询技巧一、逆向考虑在分析立场的经过中，辩手应该已经对哪些争议点有时机发展为可能议题有了基本概念，质询的准备应该以这些可能议题为重点。例如在大学生创业利大弊大的辩论中，针对我方主打的大学生创业即便失败，仍将增进其挫折抵抗力，以及对方可能主打的大学生创业会造成课业分心等议题，辩论队伍都应该设计好质询题目;假如场上确如意料中的出现了这两个议题，就能够使用事先备妥的质询来回应。换句话讲，事前的准备工作做得越充分

2、，猜中的议题越多，质询就越能够依靠事前的准备情况，而不必只靠临场发挥。因而，准备质询题目时，辩手不应该从我要怎么问，问什么的问题设计开场，而要先考虑我要问出什么，也就是先想结果，再想题目。这种由结果倒推问题的准备方式，就是所谓的逆向考虑(reversethinking)。一般而言，对攻防而言越重要的议题，也就是对质询而言越主要的主题，质询时辩论队伍攻击对手立论和防御本方立论的重要工具。二、打造地基接下来辩手要考虑如何问出本人要问出的东西。前面讲过，辩论或者论证的基本经过是透过双方都同意的事，来使对方成认他本来不同意的事(由第一共鸣找第二共鸣)。因而最好的论证拥有三大组成要素：无可否认的根据;无

3、从推翻的推论以及因而产生的无可回避的主张。简单的讲，主张的大楼必须建立再根据与推论的稳固地基之上。而质询就是打造地基(groundbuilding)的有效手段。举例来讲，假如我方回应大学生创业回造成课业分心，因而弊大于利的方式，是很多事情都会造成大学生分心，因而造成分心不构成弊大于利的理由，这个我方主张就是要试图构建的大楼。而要如何使对方接受这个主张呢?类比论证使一个可能的方法。我方假如以交男女朋友、打球与参加社团做类比，强调这些事情也会使大学生分心，但却不被以为弊大于利。辩手能够这样问问：对方辩友，请问您有没有女朋友?答：有。问：请问您交女朋友是不是会花时间?答：我懂得时间分配。(答辩者打算

4、逃脱)问：那请问有没有大学生会交女朋友交到无法兼顾课业?(质询者不为所动，继续以其它大学生为对象进行追问)答：这不一样(答辩者回避问题)问：请回答我的问题，有没有大学生会由于交男女朋友而耽搁课业?(质询者不为所动，再次追问同样问题)答：呃，有可能，但是(获得对方成认类比)问：谢谢你，我得到我想要的答案了。在打造地基时，质询者最常用的就是类比论证。假如对方无法否认类比，又无法证实二者不能类比，他将就无法回避主张交男女朋友利大于弊。假如交男女朋友、打球、参加社团这些多数人不以为弊大于利的事情，按照对方的逻辑都属于弊大于利，其辩论的外部连贯性就将遭到重伤。三、绝不能问不知道答案的问题所谓绝不能问不知

5、道答案的问题，指的经常就是以对方无法否认的事情作为质询的地基。有没有大学生会由于交男女朋友而耽搁课业，在一般人的已知答案中显然是有，因而对方无法否认。除了一般人的已知，对方本人讲过的话他们也将难以否认，同样能够作为质询的基础。例如：问：您刚刚是不是提到刑罚教育犯罪者的目的重于报复的目的?(他们本人讲过的话，这是很难否认的)问：所以当二者冲突的时候应该以教育目的为优先喽?(这是同一讲法的重复，同样难以否认)问：请问您，假如有一位盗窃犯已经服完所有刑期(报复目的完成)，并且未再触犯任何法律，您方能否一定要让他出狱?(这时有两种可能的答案，质询者揣测他会答是，但假如他回答不是，将发生自相矛盾，对质询

6、者更有利)问：请问他是不是可能还没改正(教育目的未完成)?(由于这个问题的强度很低(可能)，对方将很难不回答是的)问：那么您方为什么要让他出狱呢?(对方回答不回答都将暴露矛盾)在设计系列问题打造地基时，耐心非常重要。若能达成质询效果，即便延长系列问题的数目也无妨。完成问题的初步设计后，辩手能够相互扮演质询者和回答者，来测试问题中能否有明显疏漏，容易让对方有可乘之机的地方。透过上述心怀目的打造地基设计问题问答演练的准备经过，在比赛正式开场前，辩手们应该拥有重要议题方面的多套质询题目，有备无患。我们一般能够把质询内容分为两类，一类是攻击的、临场的、用来解构对方立论的，一类是防守的、赛前准备好的、诱

7、使对方成认我方论点并展开本人逻辑。第一类问题起到的作用是用连续的追问来将迫使对方展开本人的逻辑并举证，进而将逻辑链中的薄弱之处予以截断，或者是确定对方的答案，让对方失去回旋的余地。举例：(辩题：经济全球化使竞争多于合作)问：请问对方辩友，您方今天比拟的标准是什么?答：看何者更能推动社会向前发展，显然合作比竞争更能促进社会发展。问：这是一个价值标准，是吗?答：是的。问：今天的辩题是一个事实命题，而您方出示了一个价值标准，请问您怎样用一个价值标准来衡量一个事实命题?答：由于这类质询问题是临场组织的，所以很大程度依靠于攻辩方辩手的个人实力，假如勉强去拆，反而让对方有时机展开本人的逻辑，或者本人自乱阵

8、脚。而第二类问题由一连串封闭式问题和一两个开放式问题组成，效果是要么让对方陷入两难，要么成认我方观点，要么违犯公众的经历法则。这需要赛前精心组织。举例：(辩题：经济发展优先于环境保护)问：请问当今中国社会的主要矛盾是什么?(开放式问题)答：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾问：请问主要矛盾需要被优先解决还是次要矛盾需要被优先解决?(封闭式，二选一)答：主要矛盾答：那么请问解决这个主要矛盾是要靠发展经济还是靠保护环境?答：(大家能够想一想怎么破解这套陷阱)第二类问题兼顾获得战果和展开本人的底线，但是连环问题很难设计，碰到经历丰富的答辩者，他们是不会根据你预期的答案来回答的!