世界读书日主题活动流程策划.docx

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1、世界读书日主题活动流程策划世界读书日主题活动流程策划思欣共享2021-03-1812:01:02世界读书日设立目的是希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受浏览的乐趣，下面是我给大家整理的世界读书日主题活动流程策划，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。世界读书日主题活动流程策划1读书日活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长指导思想：书籍，是人类珍贵的精神财富，是经历教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与

2、书本为友，与大师对话。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生浏览量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外浏览量，培养学生课外浏览的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学档次。活动要求：1、搞好宣传发

3、动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外浏览气氛。2、做好班级图书推荐工作。班级根据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上浏览、有条件的家庭本人购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。3、加强对学生的读书指导。老师的指导要建立在共同浏览的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，进而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化气氛。4、把读书活动与教育教学工

4、作严密结合。5、深化开展读书活动。根据计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，可以以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗读、歌咏比赛等。6、班级每个学生制订本人的读书计划，并请教师家长负责监督计划的执行情况。7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平常一般天天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外浏览的关系。活动宣传口号：1、我读书，我快乐。2、书香伴童年，智慧享一生。3、与书本为友，与大师对话。4、与书籍

5、为伍，与经典对话，与智慧同行。活动成果展示：1、举行读书征文比赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，可以以叙述读书经过中发生的小故事。2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。3、每学期举办一次“读书沟通会，以“名人名言、“书海拾贝、“我最喜欢的_、“好书推荐等小板块，向同学们介绍本人看过的新书、好书，沟通本人在读书活动中的心得体会。4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。5、开展“背诗大王、“读书小博士、“浏览明星、“读书小状元以及“读书活动先进个人等多种评选活动。世界读书日主题活动流程策划2一、活动名称：风飘书香满校园二、活动背景：当今时代

6、，信息潮涌而来，种.种当代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民浏览的展开和深化。今年来，一些社会调查所显示的国民浏览率的下降，正讲明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，当代化建设比以往更倚重于知识的气力，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。三、活动意义：今年的4月23日是第个“世界读书日。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的浏览史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴

7、进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日只要一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水安然平静自己学习、发展能力，十分是青少年，培养他们浏览的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时髦，特别有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于施行科教兴国、人才强国的国家战略，借助“世界读书日这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远。四、活动宗旨：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。2、为提高同学们的浏览兴趣并扩展同学们的浏览空间，利用博客上的读书、寻书、易书等沟

8、通，使同学们能把有限的浏览资源循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济;的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述：1、活动时间：4月20日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动工作人员：文法学院学生会成员4、活动介入人员：以文法学院同学为主，面向全校同学5、活动主要内容：将“优惠售书、“爱心献书、“易书会分区同时进行。六、活动流程：(一)准备工作：1、制作一份“大学生读书现状的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反应的信息做一份问卷调查报考，进而有针对性的开展活动!2、将各班报名参加易书会的同学姓名进

9、行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予讲明、解释，并采集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个)3、通过问卷调查的反应信息，采集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书档次。(二)宣传工作：1、请美编部协助将海报和宣传板完成。2、通过各班学习委员将活动内容在班上具体的介绍，充分调动同学们介入“世界读书日的积极性。3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日的精神。(三)主要内容：1、将活动书店的书分类以“折中折或以某类书作为赠品的“买一赠一的形式进行现

10、场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书沟通的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。的促进书本资源得到更好的分享。)5、打造一个博客平台的浏览沟通，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客沟通的影响力!博客平台以便捷的

11、沟通方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的沟通。博客栏目形式有：“经典好书推荐区，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味。“书友感悟区，给同学们浏览后进行的感想、经历沟通提供一个平台。“寻书区，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。“书海通幽路，同学们可就本人所知寻书区所求之书的;发帖公布，扩展同学们的求书渠道。世界读书日主题活动流程策划3一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有特别重要的意义。本届

12、读书节围绕纪念新中国成立六十周年和纪念南京解放六十周年，以“传承渡江精神，书香伴我成长为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。二、活动时间：20年4月10月三、活动主题:传承渡江精神，书香伴我成长四、活动组织机构：活动由校长室-支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任详细施行。人员组织安排如下：组长：副组长：成员：五、活动目的1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书的好习惯;2、引导师生实现从“浏览到“悦读;3、构建有特色的书香校园文化，营造和谐

13、的文化气氛4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。六、活动步骤第一阶段：活动策划(4月初4月30日)1、制订读书节总体活动方案。2、以学校名义印发（龙都中学读书节活动建议书）、（致学生家长的一封信）。3、将推荐书目印发给全校学生。第二阶段：组织施行(4月30日9月30日)1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进一步提高师生介入活动的自觉性和主动性。2、天天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供应学生浏览，并安排班主任、语文教师指导学生浏览。3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。4、

14、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联络区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。5、进行“书香班级的评选、展示活动。6、开展班级读书角和好书沟通活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展一次以“祖国在我心中为主题的征文演讲比赛活动。9、开展一次“读书日记伴成长优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。10、开展一次以“祖国颂为主题的诗歌朗读比赛。11、建议开展我与父母同读一本书活动。第三阶段：总结表彰(10月110日)1、对各项活动进行评选2、总结这次活动，将总结上交-支部。3、评选活动的先进个人和集体并表彰。4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。开展读书节活动，是

15、本学期学校德育工作的重要内容，务必催促每位老师、有关领导对照学校要求，根据计划，认真组织施行本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。世界读书日主题活动流程策划4一、活动宗旨组织开展“全民浏览活动室创立公共文化服务体系的需要，是保障人民群众的浏览权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民浏览推广和浏览活动，为普及科学文化知识，提升公民素质，营造书香社会作出奉献。二、活动主题：崇尚科学，热爱浏览三、活动时间:2021年4月16日4月25日四、活动内容1、开展免费服务。在开展“全民浏览活动期间，我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、方便读者的免费服务措施，改善浏览环境，不

16、断提升文化活动室服务水平。2、各村(社区)结合实际，开展以“4.23世界读书日为契机，组织多样形式浏览现场活动。五、有关要求1、加强领导，精心组织。各村(社区)要充分认识“4.23世界读书日活动的重要意义，高度重视，积极组织参加“4.23世界读书日的各项活动，同时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。2、强化宣传，营造气氛。要积极做好“4.23世界读书日活动的宣传工作，精心策划，营造浓厚的读书学习气氛，引领群众广泛关注和积极介入。3、“4.23世界读书日活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于介入，乐于介入，并获得实际效果。4、要求各村(社区)农家书

17、屋，及时上报浏览活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等。世界读书日主题活动流程策划5一、指导思想：读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有特别重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断加强中小学校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，决定在我校开展首届中小学生“浏览节活动。本届读书节以“礼仪南京绿色青奥为主题，根据“全员介入、以

18、校为点、辐射家长的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导老师、学生、家长共同介入，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化气氛。二、活动时间：20年4月10月。三、活动主题：礼仪南京绿色青奥四、活动安排：第一阶段：活动策划组织(4月)1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出（龙都中学世界读书日活动建议书）。2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。3.发出读书节活动建议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进

19、行宣传，营造创立书香校园的浓厚气氛,拉开读书节的序幕。4.组织好龙都中学读书节征文评选活动，发动各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评选。5.全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信，引导、要求家长介入到学校的读书节当中来。6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及浏览的相关知识。7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。8.各班完成“书香人生黑板报。第二阶段：开展施行(5月至9月)1.5月1日之前发放致家长一封信。2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析、“古诗词鉴赏、“读书评论等特色活动。4

20、.开展“好书伴我成长学生征文、家长读书经历征文等作品上报介入全校评选。5.开一节“寻找一本好书主题班会，让部分学生给全班介绍一本对本人影响比拟大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相照顾片或影像资料。6.做好学生暑假期间读书的工作安排。第三阶段：总结表彰(6月至10月份阶段进行)1.“好书伴我成长学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经历征文选编。2.以班为单位验收评选(评选标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书主题黑板报评选成绩、学生参加征文篇数及质量)。五、有关要求1、提高认识，强化宣传。学校要提高对开展本次读书节

21、活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“浏览节宣传标语、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好气氛。2、凸现主体，率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自己发展、自己提高为出发点和落脚点，坚持重在平常、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升。要着重抓好“读(浏览)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书知识竞赛)、透(读书与课堂学习互相浸透)五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上构成规范和特色。学校领导是教育教学组织者、

22、管理者，更要率先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的典范。广大老师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为本身发展的需要、喜好和生活方式。同时要积极引导家长介入到“浏览节活动中来，通过读书提高家长素质、提高家庭教育水安然平静能力。3、分类指导，分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。初一年级要侧重学生的良好浏览习惯养成，拓展学生的浏览范围，指导学生独立浏览。初二、初三年级要着重提高学生的独立浏览能力，拓展学生的知识面，培养学生的浏览鉴赏能力。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，老师推荐浏览与学生自主浏览相结合，单一化的浏览和多形式的浏览相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，加强学生浏览情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。4、整合资源，深化开展。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，积极为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆提供，或号召教师、学生和家长自愿去新华书店购买，有条件的学校能够开展一次“校园旧图书交易节。要利用好节假日作好具体的布置和安排。要及时总结，不断积累新经历，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次浏览节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。世界读书日主题活动流程策划