报社优秀实习生自己鉴定.docx
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1、报社优秀实习生自己鉴定报社优秀实习生自己鉴定诗盈一下有关于实习生的自己鉴定给大家,欢迎大家浏览和参考实习生自己鉴定一、概述经过高三的努力,终于考上了大学,如今回忆一下,仍感到幸福。选择中文这个专业,是由于我对写作的喜好和对文学的喜好。随着时间的流逝,这珍贵的大学生活就要走到尽头了。由于种种原因我没有选择继续求学,但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓活到老,学到老吗,在本人的身边,总会有一些东西本人从未接触过,总有一些东西需要本人从头学起。像编辑这一职位,对于一个文科出身的学生而言,是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书,当然要面临工作。对工作,处出茅庐的我还真是不知
2、如何选择。只是觉得,本人毕竟是学文的,在本人手中已经把握了一些文学知识语言知识。所以,将来的工作最好还是能与本人所学的专业有关,能进一步发展本人对本人所学专业的把握。所以自然而然,编辑工作就成了我的首选工作。在徐教师的帮助之下,我顺利地进入了(少年发明与创造)杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力,积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小,但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习,能有时机让我近距离接触文化传媒工作,让我很兴奋,也很珍惜。这次实习的主要目的,就是充分了解一套刊物,从约稿到出版发行的全经过。充分了解杂志社各项工作的操作,学习相应的理论知识,实际操
3、作知识,以期到达或是讲基本具有编辑的能力。二、实习经过第一次走出校门,来到工作岗位,这对于我来讲什么都是全新的,都是让人兴奋的。整个实习经过大体能够分为三个环节:(一)学习经过最初的一段时间,我都处于学习阶段。这种学习,包括对刊物的了解,对刊物运行的了解,对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解。我用了三天的时间,浏览本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部构造后,杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁教师,为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能力,编辑的详细工作等问题。(二)约稿经过在进行完初步的学习阶段后,就要进行实
4、际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在了解刊物的主要方向后,根据本人所负责的中学版发明展示台和中学版探索版块的特点,进行有选择的约稿。(三)编辑阶段在约来一定数量的稿件后,在翁教师的指导与鼓励下,我开场进入编辑阶段。由于约稿得来的稿件,大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件,在内容、长度、趣味性等方面都不太合适直接刊登,都要经过编辑、更改后才能够使用。在经过几次尝试后,我所编辑的几篇稿件,都顺利通过了审核,被刊登了出来。三、实习内容杂志的发行,第一步当然是约稿。没有一定量的供稿,一本杂志是没办法发行的,一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理,进行编辑。再经过排版、
5、绘图、彩编等才被最终发行。因而,我的第一项工作,即第一个实习项目便是约稿。(一)约稿约稿的工作并不难,或可讲很简单。但在实际操作上却很繁琐,需要相当的耐心与细心,详细工作内容如下:1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛,并将获奖名单打印下来,以便约稿时使用。由于这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明,小创作的,因而,那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件;。2、对获奖名单进行挑选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的名单记录在一个本子上,将高中的名单记录在一个本子上,以便操作。3、查询。我的查询方式很原始,就是拨打全国各地的查询服务台114,
6、再详细查询某个地区,某个学校,某个教师的,以此来联络有发明创造的小学生。这一步工作量较大,而且还要做好记录,哪个打通了,哪个没打通;哪个有教师,哪个留邮箱了,哪个发稿了,都要有具体的记录。4、约稿。在约稿时,要向各地教师具体介绍杂志社的情况和供稿的酬劳,方式等问题。5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复;在稿件被录用后对供稿者的通知,寄稿费等工作。约稿的工作顺利完成后,我便进入了下一个实习项目,即编辑。(二)编辑这项工作,不再像约稿那样繁琐,但对专业知识的要求相应高很多。一件稿件在手,先要挑选,看它合不适宜运用。如适宜才能进行下一步的处理工作。处理即编辑,它的主要内容是:将篇幅长度编辑成所需的
7、长度;词语的应用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后,细细校正文章格式、错字标点等。如有需要,添加老师评语。这是我在杂志社的最后一项实习内容,也是较难的一项实习内容。这些详细工作讲起来容易,可实际操作起来却不太简单。在编辑经过中,我也曾出现过一些错误,但在翁教师的帮助下,都已逐一改正,并顺利完成编辑任务,在此经过中也学习很多知识。四、实习收获通过在学校期间的实习,我的综合素质得到提高,实践能力得到加强,能够把学到的理论与详细实践结合起来。在实践经过中我了解到很多关于约稿,编辑,校对,排版,彩编等方面的知识,逐步熟悉了文化传媒方面的一些知识,并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会
8、了如何同单位的其他同事建立融洽的合作关系,在和谐的气氛中共同完成规定的工作任务,收到良好的经济效果。在详细的实践经过中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质,不仅要有广博得知识,高超的技能,较强的随机应变能力,较高的组织能力和协调能力,而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。这次实习虽不是我的正式工作,但却为我即将开场的工作生活积累了不少工作经历。很感谢学校为我们安排的实习时机,很感谢徐教师对我的帮助,同时,也很感谢(少年发明与创造)杂志社对我的培养。在将来的日子里,我一定会愈加努力,不辜负学校,教师,杂志社对我的培养。个人自己鉴定第一天到报社报到时,心里有点忐忑不安,看到编辑记
9、者来来去去的繁忙身影,不知该从哪里入手。部里几位教师都很慈祥热情,对我的鼓励和帮助,很快消除紧张,融入工作状态。天天,在体会记者艰苦生活的同时也感受着新闻的魅力;在感慨于纷繁复杂的人际关系当中,我逐步的成长;在苦和累当中学习着各种课堂上无法学到的知识。在报社里,我天天的工作就是外出采访、写稿件,有时听听采访时录下的录音,把录音整理成文字。除了综治行动的专题报道外,日常一般都是写消息,大约8001000字左右,比专题要好写很多。接热线,有价值的新闻线索,拿起笔簌簌写了起来。新闻最容易忽略的是一些事实细节,比方人物、地点、时间必须有确凿的事实根据。否则可能会引起不良后果。打四处查找知情者,经确认证
10、明后,再写入新闻消息中。在实习以前,由于对新闻报道有一定的兴趣,我通过课外学习已经接触了很多概念以及新闻规范,但不专业。如:要注意新闻的负面影响,有些事件假如以新闻的方式发出,会增加社会的不稳定因素。作为报社或者记者在提出新闻观点时,要尽量保持中立。理论与实践是有代沟的。深深体会到将理论用于实践的重要性。做新闻宣传工作是一项对政治思想素质要求极高的职业。十分是采编人员,需要随时了解和把握-的道路方针政策的变化,以及当前首要的政治任务,等问题,把这些东西消化,变化本人的新闻内容登在报纸上。所以要有好的学习习惯和坚定的政治立场。在我实习经过中,我发现每一名编辑记者在紧张的采编工作之余,都特别注重政
11、治学习,不断提高本身的政治理论水平,保持敏锐的政治洞察力,这样这张报纸才能够很好地发挥了-的喉舌作用,成为联络-和人民群众的桥梁和纽带。实习的一个月很短暂,却给我留下了深入的记忆,我开场亲身体会到做一个好记者究竟该需要哪些素质。第一,做一个好记者必需要有职业道德。做一个记者不难,难得是做一个好记者。在报社实习期间,经常有群众到读者接待室找我们帮助他们解决问题,他们总是特别热心却极其无奈。很多老百姓办不了的事情,比方讲包工头厂拖欠工资,消费者权益没有得到保障,记者只要一句话一个就能给他们解决。我发现,为老百姓讲话就会得罪很多单位,但是,记者是个需要爱心的工作,只让小部分人讲好不是好,只要让老百姓
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