中班幼儿游戏活动方案.docx

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1、中班幼儿游戏活动方案中班幼儿游戏活动方案思欣给身边的朋友喔!中班幼儿游戏活动方案1活动目的：1、能进行单脚跳与双脚向前跳，锻炼幼儿腿部肌肉气力，加强幼儿弹跳能力。2、体验民间游戏带来的快乐。活动准备：事先在场地上画好4座房子。活动经过：一、以音乐“兔子舞带领幼儿进行热身运动。师：小朋友，兔子是怎么跳的?二、展示1、2号房子，幼儿探索房子的跳法(单脚、双脚跳)1、启发幼儿回想游戏的玩法师：小朋友，你们以前有玩过跳房子的游戏么?跳房子好玩不?你是怎么玩的?跳房子是我们民间很早就开场玩的一个游戏，包括你们爸爸妈妈小时候，还有教师小时候最喜欢玩的游戏。2、请幼儿自由玩耍，探索房子的不同玩法三、展示3、

2、4号房子，幼儿探索不同房子的玩法(单双脚同时配合跳)师：刚刚你们跳的真好，很多人都是一口气连续单脚或双脚跳过1、2号房。如今教师要给你一个新的挑战，3、4号房子构造比拟难，看你们是怎么玩的?(幼儿沟通新的玩法)鼓励幼儿单脚与双脚同时合作，顺利跳玩提供的房子。四、游戏“小精灵出动。幼儿自由探索跳房子的不同玩法幼儿尝试用本人喜欢的方式在四所房子的玩耍，跟同伴自由讨论玩法，并进行简单比赛。师：你们这些在房子跳来跳去，像一个个小精灵一样。如今请小精灵们在这四房子中自个玩耍，你的方法能够跟别人不一样哦。五、增加游戏难度，出示沙包共同游戏跳房子新玩法：1、老师边讲解边示范新玩法：师：小朋友们，跳房子有很多

3、种玩法，刚刚教师看到有很多小朋友能想出不同的玩法，但是除了你们刚才想出来的玩法外，教师这还有一个很好玩的方法，如今请你们认真边听边看教师是怎么玩的。每组从第一人开场轮流玩，先将沙包扔至第一格，然后双脚跳入第二三格，再将沙包跳至四、五.以此类推，到第七格时转过身来逐个往回跳，直至跳到二三格弯下腰捡起沙包，完成第一次幼儿，接着游戏继续。2、规则：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏，以先完成的一组为胜。六、放松运动：幼儿随音乐（小精灵）做放松动作中班幼儿游戏活动方案2活动目的：1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。2、培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：沙包一

4、个、用粉笔在地上画图形。活动经过：1、幼儿把沙包扔进数字“1里面，再单脚跳进“1，然后单脚包沙包踢进“2，依次进行。最后把沙包踢进“9后，幼儿单脚站在数字“8里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开场。2、跳的经过中假如第一名幼儿没有失误，就能够再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2，假如还是没有失误，就能够再直接把沙包扔进“3。第二名、第三名幼儿进行时也同样。3、分两组进行比赛，每组3人，最先把沙包扔进“9的一组为胜。活动规则：1、不能跨字跳，必须按顺序123?456789。2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮比赛。中班幼儿游戏活动方案3活动目的1、通过活动让他们学会怎样交朋

5、友、关爱别人、提高语言表达能力。2、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。3、遵守游戏规则，把握游戏的玩法。重点难点重点：学会交朋友、提高语言表单能力。难点：消除相互的陌生感，合作沟通。活动准备1、自编儿歌（交朋友）：伸出你的手，伸出我的手，我们一起走。伸出你的脚，伸出我的脚，我们一起跳!跳!跳!2、各种小卡片如：小红花、小动物、苹果等。活动经过1、我先从一首小朋友都很熟悉的歌曲【找朋友】开场导入课题。2、放上挂图教一两次自编的儿歌，让他们熟悉儿歌内容。3、让小朋友们围成一个圈手拉着手一边跟教师念一边跟教师做游戏。4、把小朋友分成几个小组一半新的和一半旧的小朋友在一组，组织她们一起沟通并互相赠送

6、礼物【老师准备好的小卡片事先已一人一个】5、让小朋友再次稳固儿歌【找朋友】结束后让小朋友记得放学回家后与家人一起共享交朋友的乐趣。中班幼儿游戏活动方案4活动要求：1.通过讲讲、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。3.初步引导幼儿学习运发动吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。活动准备：1.家园共同采集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。2.师生共同采集的球类运动图片资料，版面.3.球类运动VCD，磁带，4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。活动经过：一、认识各种球类1

7、、(进行曲)师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里认识本人不知道的球3、讲讲同伴带的球4、引导幼儿讲讲不同球之间的区别二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式1、观看VCD2、相互讲讲看到了哪些球类运动?模拟运发动的动作3、引导幼儿尝试模拟运发动的动作，让幼儿猜猜是什么运动?4、爱国-教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等)4、延伸：你还知道其它的球吗?中班幼儿游戏活动方案5【活动目的】1、了解各地不同的风味小吃，并能用多种材料进行制作。2、愿意与同伴协商角色，并运用不同的动作、语言、表情去表现角色，体验共同游戏的乐趣。3、养成能在游戏中使用礼貌用语的良好习惯。【活动准备】1

8、、幼儿和家长一起了解各地风味美食、小吃。2、了解几种小吃的简单制作方法，并讨论替代物的使用。3、制作各种小吃所需要的材料、工具等。4、环境布置：美食一条街。【活动经过】1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。请幼儿向客人教师介绍“美食一条街。2、引导幼儿讨论分工，为美食一条街的开业做准备。(1)师：今天我们班的美食一条街又要开张了：有新疆小吃，兰州小吃，天津小吃，还有肯德基的各种美食。你们想到哪个小吃店，制作哪种美食呢?(2)幼儿自由分组，选择本人喜欢的小吃进行制作。(3)老师巡视、指导幼儿的分组及制作情况。3、角色游戏;美食一条街。(1)整理制作材料，摆放各种小吃。(2)幼儿协商分配游戏角色。(3)幼儿进行角色游戏：美食一条街。(鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语。)4、结束游戏。(1)组织幼儿评价游戏情况，讨论下次游戏内容。(2)带领幼儿整理游戏场地，拾掇材料和工具。中班幼儿游戏活动方案