健康教育宣传内容资料.docx
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1、2017年健康教育宣传内容资料2017年健康教育宣传内容资料立文017年健康教育宣传内容,希望对你有帮助!2017年健康教育宣传内容篇1一、成立施行(标准)工作领导小组和学生体制健康测试组 (一)、施行(标准)工作领导小组组长:沈培元副组长:_吴文俊成员:李永刚樊云龙孙广胜冯名勤申义德廖桂梅韩文峰王海华禹占标 (二)、学生体质健康测试组组长:汪剑中成员:王冬菊胡晓龙各班班主任 (三)、数据录入组李跃菊二、组织施行第一阶段:(2021年9月8日mdash;27日)宣传发动,让学生了解测试的重要性,由郑州市第一中学施行(标准)领导小组领导组织,学生体质健康测试组负责详细落实工作。第二阶段:(202
2、1年9月28日mdash;9月29日)进行测试工作,做好记录并填好纸质档案,由学生体质健康测试组负责详细落实工作。第三阶段:(2021年9月30日mdash;10月10日)测试数据统计及上传工作,由数据录入组负责详细工作。三、测试工作详细要求 (一)、测试前要做好器材、宣传发动,提高测试时间的利用率,保证测试效果。 (二)、身体形态、身体机能和身体素质的测试,按(国家学生体质健康标准解读)中的有关要求进行。 (三)、测试一般采用流水作业方式,测试经过中必须保证秩序正常,测试数据和记录要准确无误,测试、记录、监督检查人员必须在测试结果上签字。详细测试工作在施行(标准)工作领导小组统一安排下,由体
3、育组负责组织测试;各班主任负责组织教育、催促检查;校医负责现场医务监督和指导。 (四)、测试的原始数据和统计资料由体育组妥善保存,专人负责采集、保存成绩登记表和统计资料,并归入学校的学生体质健康档案。测试项目成绩,由体育组汇总,并根据要求评定成绩,确定等级。 (五)、学生测试项目的测试值记录、得分、评定等级确因客观有误需修改时,应由学生向体育组书面申请,经相关测试老师、测试组总负责人、主管领导核实签字后予以修改。 (六)、测试成绩、评定结果应及时反应给学生,以便指导学生科学、合理的锻炼。 (七)、体育组要深化实际,调查研究,把握第一手数据、资料,总结带有规律性的经历,要对本校的测试数据和评定等
4、级进行统计分析2017年健康教育宣传内容篇2夏季预防中暑小知识发中暑的分类气温升高应注意防暑降温,当气温超过37deg;C以上,人体的散热主要是通过汗液蒸发,当周围的环境高于人体的正常体温,通风较差、温度较高就很容易发生中暑。一、根据中暑的轻重,可分为下面几种:1、前兆中暑:是指在高温环境中一段时间后,出现稍微的头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。2、轻度中暑:指除以上症状外,还发生体温升高,面色潮红,胸闷、皮肤干热,或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。3、重症中暑:指除以上症状外,常忽然昏倒或大汗后抽搐,烦躁不安,口渴、尿少、昏迷等症状。中暑的原因正常人的
5、体温总是保持在37deg;C左右,这是由于我们人体的大脑里有一个清洁体温的“总开关(中枢神经)。由于控制,人体的产热与散热保持相对的平衡,所以体温基本不变。人体产热量的多少与劳动强度有密切联络。人体散热主要通过皮肤向外界环境散发热量,散热的方式有传导、对流、辐射、蒸发。在气温高达32deg;C时,人体散热几乎全部依靠蒸发散热。在高温条件下,人体散热的特点是需要散热量大,而散热的途径少,主要靠蒸发散热,一旦人体的产热与散热失去平衡和毁坏,人就会发生中暑。由于高温环境中大量出汗,人体里的水份、盐份丧失很多,很可能出现缺水、缺盐的现象,造成肌肉疼痛。在露天作业的职工,由于强烈的太阳光辐射,使闹织受热
6、引起脑痛及脑织充血,会出现头痛,头晕或昏迷等。其他如睡眠缺乏、体质虚弱、过度疲惫、饥饿、饮酒。以及不适应突变的气温等,也都容易引起中暑。出现中暑症状的处理1、将病人转移至阴凉、通风处休息,有利于散热。2、补充水及电解质。3、用风油精或清凉油涂于病人的头部太阳穴;口服人丹;十滴水;藿香正气丸等药物。4、重度中暑病人除以上3点处理外,应立即转送医院救治。中暑的预防中暑是夏季常见的急诊,加强预防能够大大减少发病率,中暑的预防应注意几点:1、充足的睡眠。合理安排休息时间,保证足够的睡眠以保持充沛的体能,并到达防暑目的。2、科学合理的饮食。吃大量的蔬菜、水果及适量的蛋白质和脂肪,补充体能消耗。切忌节食。
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