班会活动策划书范文3篇_1.docx

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1、班会活动策划书范文3篇班会活动策划书范文3篇为本次班会活动制定策划书，本文是班会活动的策划书范文，仅供参考。班会活动策划书范文一：诚信教育主题班会活动策划书一.活动主题：学习诚信，感悟诚信，学会诚信二.活动背景：时代的进步推动着观念的更新。随着社-义当代化的发展，社会生活宏大而深入的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。诚信不仅是一种操行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格气力;就企业而言，诚信是珍贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，

2、诚信是良好的国际形象。作为做过的将来，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确本人身上的职责与责任，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德-诚实守信发扬下去。三.活动目的：此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为现代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信誉,守承诺，做一个一诺千金的人。四.活动介入人员

3、：xx班全体同学五.活动时间：xx六.活动地点：xx七.主要负责人：(班主任及班级干部)八.活动前期准备：1.仔细考虑活动流程，确定活动方案。2.撰写活动策划书，确定活动细节3.提早安排人员，准备好活动所需节目，包括：话剧、游戏、相声等。4.将未介入节目表演的人员分成若干组，负责设备、后勤等工作。5.活动所需相关设备的准备与物品的购买(相机、演话剧的道具、礼品等)九.活动流程：1.确定时间，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。2.主持人致开幕词3.2个诚信小故事的讲解，由xx同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的气氛中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。4.话剧欣赏（推

4、销风波），由xx等同学演绎5.游戏成语接龙，同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都介入了进来，在活跃的气氛中，感受中国古代文化的博大精深。6.话剧欣赏（诚信考试），此话剧由xx等同学表演，话剧在诙谐、搞笑的气氛中讲明我们必需要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。7.游戏（您瞅准了），由xx同学主持，同学们在玩的经过中气氛很活跃，由于没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。9.班主任教师进行点评，她讲她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她讲我们真的在进步!十、经费预算：(班费支出)矿泉水：20元/件2件共20元汽球、彩带、奖品、等150元可移动支出：50元合计220

5、元十一、活动中应注意的问题及细节:1)主持人应谈吐大方，及时调动和调节现场气氛;现场同学应积极配合主持人的提问等要求 (2)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 (3)任一节目在演出经过中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视详细情况决定其再次重演或取消。主持人按情况配合。 (4)若现场同学情绪冲动时，主持人应立即转移话题，并安排进行下一节目。十一.活动总结：通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导本

6、人的一言一行。古往今来，但凡品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子讲：人而无信,不知其可也。只要有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使别人信服，由于谁都不喜欢被欺骗。因而，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最最少的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能谨记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!班会活动策划书范文二：一、活动主题：合作与竞争，扬长避短，携手共进二、活动时间：xx年x月x日第七节课三、活动地点：海南实

7、验中学初二(五)班教室四、五、六、1、2、3、七、1、活动对象：海南实验中学初二(五)班全体同学活动辅助：主题班会活动PPT课件活动目的：使学生在活动中增长知识，更重要的是，让他们体验学习使学生认识到竞争与合作在学习和生活中都是不可缺少竞争能激发学生学习的积极性，能够催促学生更好的发展，使学生认识到在生活中发挥本人的优势，班上同学相互学活动形式：问答题，通过回答问题(抢答和必答题)来观察学生对知中的快乐，让他们懂得学习的价值，擅长将所学的知识应用于实际中。当学生以为知识有趣且对他们来讲是有用的时候，他们便会主动的选择学习。的。而合作能够让学生共同面对困难，更好的解决问题，也有力于良好班风建设，

8、有利于学生之间友谊的建立。让学生学会正确处理竞争与合作的关系。习，全面发展。识的把握情况及对知识迁移和的延展，通过活动与知识的结合，让学生懂得运用所学的知识解决实际的问题，题型的新颖可激发学生对学习的兴趣。2、猜词语和拼地图，能够培养和锻炼学生的团队合作能力。在学习生活中，每个人不仅是单独的个体，而是集体的一名成员。在学习生活中，每个人应该都考虑到集体的利益，团结合作、相互帮助，同时本人也是受益者。发挥团队精神在详细生活中的运用，能够使学生的愈加良好地向前发展。3、才艺展示，让学生充分展现本人的才艺，愈加肯定本人的才能，有利于增进同学之间的互相了解，学生不仅只是学习，他们也是本人生活中的主导，

9、能够多多发展本人的特长，进而全面发展，这也愈加有利于他们身心健康的发展。活动流程：全班分成四个大组，即为四个队，每个队要有本人的队名。每队基础分为100分，通过各项活动进行累计加分，最后分数最高的队获胜。 (一)抢答题抢答题共8题。答对一题加资格。 (二)必答题必答题共8一题加20分，答错一题扣即开场抢答，先举手则先答20分，答错不扣分，但取消本小题的答题20分。八、题，主持人喊开场，题，每队两题，轮流答题，要求必须回答。答对 (三)猜词语 (四)拼地图若某队能在两分钟内拼好地图，则加50分。若均未完成，则剩余少者依次加30分，20分，10分，0分。才艺展示有代表上场才艺展示的，每队加声最热烈

10、的队再加：获胜的队每人发放一个小礼品，：2.5元3元*4任务分工：PPT制作10分。*15本=37.5=12元合计：49.520分，表演结束后，给掌才艺展示的学生另。参考如下： (五)九、班主任总结十、经费预算外发送礼品(依情况而定，人数过多则不考虑)例如：笔记本元活动用笔：支元十一、张业易：找题、现场拍照商光远：地图、许文丽：买奖品、现场秩序维持邓伲姣：现场秩序维持、现场记分陈桂花：策划书、邀请嘉宾班会活动策划书范文三：一、活动主题：心与心的沟通主题班会二、活动背景：在经济危机的社会大背景下，怎样增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是珍贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主

11、要推动气力，大学生不仅要做到德智体美全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观构成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因而大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立健康的心理意识。三、活动目的：在此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义，让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于有心理疾病，让本班同学自己调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学

12、习中的实际问题，加强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理健康的意识，预防心理疾病，加强班级凝聚力，有重大意义。四、活动宗旨：提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐班级。五、活动时间与地点：2021年3月18日晚七点半，求真楼706六、主办方：2611110班班委会成员介入：2611110班全体成员七、活动流程：1.主持人上台，全体同学鼓掌表示班会开场。2.主持人发言，介绍心理健康的概念及标准，并请同学讨论生活学习中心理不健康的表现及注意事项。3请辅导员介绍大学生人际交往影响因素，互动同学们对身边人进行第

13、一印象的相互描绘，选出其中的两个或三个对人际交往认识进行深化分析。4讨论人际交往障碍及怎样调试的方法，请班中介入活动较少的同学，借班会时机抽签请另一个同学与其进行沟通，增加沟通的时机。5找出一位或几位班级以为最具影响力的学生，告诉大家怎样建立良好的人际关系，真实，深入的告诉大家生活中应该怎样把握交往技巧，并且获得良好的人际交往能力。6将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理健康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。7进行游戏环节8辅导员总结班会情况，给予意见与建议。七、执行安排：主持人：向芳，向术策划书：心理委员费用:纸张若干(抽签用品)装饰用品：班级用品已购买班级布

14、置：2611110班委会成员后勤及善后工作：2611110班委会成员附件：主持人发言稿及游戏环节：向芳(芳)向术(术)下面皆用简称。芳：亲爱的廖教师大家晚上好!术：可爱的同学们大家晚上好!芳：哎，向术，今天的班会是开学以来的第一次心理班会吧?术：对啊，向芳，我问你个问题啊。芳：什么问题问吧，我可是很博学的哦。术：你觉得如何的人才算是健康的呢?芳：这个啊，应该是心理和身体同样没有疾病吧。术：回答正确，今天我们要讨论的主题就是，怎么样才能做更健康的现代大学生。芳：请同学们讨论一下生活学习中心理不健康的表现及注意事项。术：好了我们请同学们对身边的人谈一下，你第一次见到对方，他给你的一个什么样的印象?

15、芳：下面让我们找几对同学谈一下本人觉得本人的人际关系怎样?术：下面有请辅导员为我们介绍影响大学生人际交往因素。掌声欢迎!廖教师：芳：谢谢廖教师的精彩介绍，下面我们进行一下抽签，抽到签的人要在台上讲一件本人以为最糗的事，让我们来评判够不够糗，不够糗我们怎么办?!术：当然是，表演节目了!芳:我想做一件事。术：什么事讲出来我们帮你参考一下。芳：我一直都蛮佩服几个人的。术：能让你佩服不容易啊，讲一下谁啊，不会是我吧。芳：他们让我佩服的是他们的交往能力，下面就让我们请上xx，xx,xxx同学上台教授经历!术：掌声有请!芳：谢谢以上同学的发言。术：接下来就是我们最喜欢的游戏时间了。芳：第一个游戏，惊人话，

16、我们已经将全班分成三组写纸条，第一组写名字(自己以外的班里同学的)第二组写形容词，第三组写赞美词。然后随意采集到一起，分类放好随意抽取。组成一句话，交给抽到名字的人来读。术：第二个游戏微笑握手。在一分钟内，尽可能的和本人以为想要深入了解的人微笑握手，一分钟结束后，将本人握手人数告诉主持人。游戏三：优点轰炸。选出一位同学站在讲台中间，其余少部分的同学围着这位同学讲出那位同学的优点，能够是关于样貌，性格，人际交往等等芳：都听明白了吗?那么游戏正式开场。术：惊人话，加强本人的自信，微笑握手的人数彰显着你们本人的性格，尽可能的多握手，能够提高本人的人际交往能力，优点轰炸，让你明白本人看得见以及看不见的那些优点，愈加深入了解本人!芳：掌声送给我们今天上台的勇士。术：开心的光阴总是短暂的，很快的我们的班会今天就要到此结束。芳：让我们请廖教师来为我们做一下班会总结，来结束我们今天的班会。术：掌声有请廖教师!廖教师： (上台人员除辅导员及主持人外，主持人本人选择,或学生自愿上台)辅导员建议：该活动方案将理论与生活实践较好地结合在一起，加深大学生对心理健康与人际交往的了解并把握基本的调适方法;活动经过设计较周详，希大家能够在健康、和谐的班级气氛中生活与学习!