四年级英语教研组工作计划.docx

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1、四年级英语教研组工作计划四年级英语教研组工作计划光宁.教研活动深化开展，按时定期开教研组会。每次一个主题，能够提早告诉教师做准备。每一位教师都能介入到活动中，大家群策群力，共同研究、商讨一些问题。3.通过浏览专著，翻阅教学杂志，做好读书笔记，阅读教学资源库等一系列自培与自学活动，努力提高老师专业素养，以课外帮课内，以自学助教学。同时注重老师师德的提升，既教书又育人，争做具有人格魅力的老师。四、各月份详细工作安排：月份主要活动内容1.上交老师寒假作业。2.完成教学计划及教研计划。3.集体备课、综合型备课。4.第一次教学常规检查。二、三月5.参加老师读书沙龙活动。6.同课异构研讨。7.校本的编写、

2、研讨。8.家长会。四月1.集体备课。3.期中质量监控。4.同课异构研讨。5.校本编写、研讨。1.集体备课。2.期中测试及质量分析。五月3.同课异构研讨。4.作业设计。5.校本研讨。1.集体备课。2.校本教材施行情况讨论。六月3.综合能力测试。4.期末考试及家长会。5.校本研讨。1.各项工作总结。七月2.老师沟通复备、反思工作。3.校本封面设计。新知小学英语组张莉眨眼之间，一个学期过去了，总的来讲，我在这个学校已经工作了四年多了，由当初的的不成熟到如今的成熟，的确实确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续

3、教育与校本培训。在学习的经过中本人也积累了不少别人的经历，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课经过中学生碰到类似的情况会有怎么样的反响，而老师又要根据学生的反响作出相对应的反响。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话

4、、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，那样就避免了以往要学生把握太多内容，产生畏难情绪的缺点，同时把握知识的逻辑，新旧知识的联络，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因而课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因而在备课是应该注重对语法的讲解。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样

5、安排每节课的活动。5、课堂上的情况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，讲讲英语。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，温习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进

6、生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。四年级英语教研组工作计划(二)一、指导思想：结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，进一步加强学生英语白话简单的日常沟通。同时进一步培养学生良好的学习习惯，教学常规，课堂语言的规范，以及良好的英语浏览习惯。训练学生的听、讲、指读能力，为学生进一步学习英语打下坚实的基础。二、学情分析本学期我担任一，二，五班的英语教师，大部分生在第一学期的基础上已经适应了上海牛津英语教材与

7、攀登英语教材的融合，也适应了我的教学方法与节拍，这样的融合是我们学校的一大特色。所以教师需要在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目的。仔细浏览前言，并且带着学生阅读课本，感受课本的内涵，使学生对新课本有一定的了解，进而发自内心的喜欢牛津英语。作为一名英语老师，应该始终保持学生学习英语的兴趣，在学习知识点的同时，能够浸透英美文化，知识和区分其差异。三.教材分析A、牛津版版教材：本套教材按话题功能构造任务体系编写。话题、功能、构造、任务四个方面严密联络、融为一体，既汲取国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材构造明晰、系统性强的长处，以利于学生在把握语言基本构造的同时获得听、

8、讲、读、写的基本技能和能力。牛津1B的教材内容:包含4个模块，共12个单元。新授单元由这几个板块组成：Listenandsay中的句型是每个单元的教学重点。Lookandlearn，主要呈现词汇。Sayandact是情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听讲技能，提高会话能力。Singandsong的任务是培养学生初步的语感、浏览能力和良好的朗读习惯。B、攀登英语教材：学习内容包括：日常英语(EverydayEnglish)、歌曲童谣(SongsandChants).两个部分。另外还有晨间故事和睡前故事，迪斯尼神奇英语，对主要学习内容温习和拓展。(a)日常英语：日常用语部分是与学生日

9、常学习、生活密切相关的12段对话，每段对话有1-2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能讲、能应用。(b)歌曲童谣：共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣游戏活动范例，要求学生快乐地跟唱所有的歌曲童谣，听清、唱准大部分歌词。C、两套教材的教学目的:A、吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养，教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都严密联络学生的生活实际，体现语言的交际能力。贯彻语言应用的基本原则，把知识和技能目的融会在完成任务的经过之中，进而体现教材提出的把话题功能构造任务结合起来的总思路。根据学生年龄特点，在起始阶段采用全部动作反响法，让学生在有节拍的讲唱中

10、体验语言，在轻松愉快的行动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在表演中学，进而为培养他们运用英语进行顺利地沟通打下坚实的基础。B、培养学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们构成初步用英语进行简单日常沟通的能力。同时，培养学生的观察、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国-精神，加强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。五.教学方法及措施a、兴趣培养。可利用学生已知的外语，告诉学生我们已经会讲不少的英语了，只是在这个基础上要落实到写，让学生们感到学习英语

11、很有趣，进而激发他们渴望获得更多英语知识的欲望。b、会话教学：要融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练、在交际活动中用。c、词汇教学：要充分利用游戏形式，使用实物或卡片，让学生更好地认知这些词汇，注意单词发音的示范性教学。d、阶段温习：要多采用一些学生乐做的游戏，如：指讲游戏、会话综合表演、快听快找句子、单词接龙游戏等。e.鼓励教学：给予学生鼓励，采用多种形式：如个人评价，小组评价，语言鼓励，心灵鼓励，及时总结，沟通和展示，引起学生的注意，其实要想学好英语并不难，只要从如今开场，上课认真听讲，按时完成预习作业，大胆讲，积极做，努力唱，就能学好英语。平常十分注意发现学生的闪光点，及时表扬和鼓

12、励，进而激起他们对学习的自自信心，提高成绩。对于成绩差不敢开口的，接受能力较慢的学生，应该在上课时给予一般难度的题，让其建立自自信心开场。对于成绩一般的孩子应该让他们有更大的提成空间，从课堂的催促到课下的辅导，步步紧跟，进而孩子的英语学习得以提升。四年级英语教研组工作计划(三)一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深化学习当代教学理论（英语新课程标准），进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应潜力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性

13、地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经历，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。二、现状分析三年级整体都特别不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比拟大。三年级的学员本学期又有新增，期望在班主任教师的大力协助下，能把成绩提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期还是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。三、工作重点及详细措施1、教研组、备课组建设：在教诲处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校教师之间要增加经历沟通的时机，实现真正的资源

14、分享，做到更好的同伴互助。2、提高学生的英语实际应用潜力以发展性评价研究为突破口，在教诲处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收别人先进的教学方法，使传统形式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。3、各年级详细工作三四五年级教研重点a.英语学习兴趣培养。b.课本知识尽量100%把握c.开展英语表演赛。d.做好群众备课e.做好后进生辅导工作。f.认真实在的对待白话操练，使白话操练能够确实有效的服务于英语教学工作。六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教诲处的要求落实好学科计划。b.

15、与其他校教师们做好资源分享工作，为六年级毕业温习做好充分的准备。c.继续训练学生各方面的潜力，大胆的改变目前六年级学生害怕开口讲英语的习惯5、详细工作安排：3月1、课堂常规教育。2、对教材进行全面分析。3、制定学科计划。4、第一次教研活动。4月1、教研组计划沟通2、分片教研的开展5月1、三年级英语背诵。2、六年级单词大比拼6月六年级毕业温习准备。7月1、六年级毕业考试2、35年级期末温习。3、期末考试。4、工作总结。四年级英语教研组工作计划(四)新学期，面临新挑战。我们四年级英语组老师本着谋定后动、事半功倍的理念，为贯彻落实学校和课程中心的各项工作安排，更好地完成本学期四年级英语教学任务和组织

16、好师生英语活动，特制定如下计划：指导思想：紧紧围绕本学期学校的工作思路和课程中心的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学经过、提高教学质量为核心，坚持开拓创新、更新观念、与时俱进，注重以人为本，全面提升英语老师队伍的整体素质;继续深化开展教学研究活动，全面施行英语学科素质教育，努力创始具有本校特色的英语教育教学新局面。工作思路：本学期教研组工作将本着倡简、务本、务实、有度的工作作风，根据课程中心工作安排，开拓性地开展工作;通过注重老师学习、沟通、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大英语教育气氛，着力提高我校英语教研水平。对待教研活动，提倡人人介入，互相

17、提高，深化开展，并做到有目的，有准备，重经过，有收获。主要工作及详细措施：一、强化学习，提高素质，促进高素质的英语老师队伍建设。1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使老师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。2、创设各种途径，加强和提高英语老师的本身素质。本学期将继续开展教学反思及各种分析、沟通活动。3、配合课程中心，协调安排好老师的推门课、展示课等教学研究活动，为广大年轻老师提供展示、学习的时机，促使全组老师业务能力协调发展。4、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种沟通活动，把每位老师的听课

18、任务落到实处，要求听课有记载，有点评。5、结合学校活动安排，适应教育新形式的发展，组织组内老师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的学习，提高英语组老师的综合素质。并组织本组老师按时进行集体备课，群策群力。二、强化教与学的经过管理，规范英语教学常规。1、强化常规管理，提高教学效率(1)备课：所有老师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目的明确，方法灵敏多变，重难点突出，努力调动学生学习英语的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求，三维目的明确，经过规范简洁，力争本学期每位老师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬，敷衍了事。(2)上课：要请

19、教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。(3)作业：作业设计要精，体现轻负荷，高质量的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担;作业批改要细，要规范、及时，注重纠错及情况反应。(4)辅导：因材施教，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。2.重视学生良好学习习惯的养成。教书重在育人，我们十分要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、浏览、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合课

20、程中心以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。三、加强开展学生特色活动，全面提高学生的英语素养。本学期，我们要注重加强学生英语实践活动。每位老师要结合学段特点，多组织英语实践活动，激发学生学习英语的兴趣。教研组也将根据学校安排和课程中心计划，定期开展全校性学生英语实践活动，希望各位老师能及早安排、积极配合。1、围绕文具、身体状况等展开对话编写练习和比赛。2、围绕自主学习，展开英语小报制作，英语自主学习成果展等活动。3、积极开展校区间合作，进行多样的知识竞赛。4、结合期初的补充内容，进行能力考核。四、加强教研组本身建设，提高四年级英语组影响力。我们是一个团

21、结奋进的集体，四年级英语教研组就是我们业务沟通提高的家园。加强教研组建设，需要我们齐心协力，共同推动。我组是一个团结奋进的集体，希望大家一如既往，在学校的正确领导下，团结一心，把我们的各项工作干好，出成绩，见成效，从新开场，再创佳绩!四年级英语教研组工作计划(五)本次教研活动讨论的主题是规范英语教学常规管理，全面提升教学质量，大家以为最重要做到下面几点：1.认真备课。教案是老师施行教学的蓝本。要备好课必须钻研课程标准，钻研教材，熟悉教材的内在联络和编写意图，目的要求和重点、难点。要备好课必须研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和能力，让他们处在智力的最接近发展区，要备好课必须发挥组内每位老师的优

22、势，要虚心好学，取人之长、补己之短。要有悟性，不断有新的发现和灵感，充实和完善本人的教案。要备好课必须适当借助当代教学手段，发挥其不可替代的作用，充分利用各种信息，丰富教案。2.认真上课。课堂教学是所有教学环节的中心环节，小学英语课堂教学中要关注学生的生活和情感。引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感。根据话题找到学生英语学习的近期发展区，引领学生从生活走近文本，并在学习文本的基础上将学习活动回归生活实际，将学习活动融于真实的生活中，让学生根据生活体验表达本人的感受，使学习生活因富有生活气息而弥漫着生机和活力，呈现出语言学习活动的本真色彩;要关注情感态度和价值观的提升。课堂教学要体现学生对

23、知识的学习和把握经过，语言活动经过要呈现逐步深化和上升的推进经过;要关注语言的运用。通过操练获得的语言技能在进一步的运用中转化为初步的语言运用能力;要关注语境的创设，更要关注语境的真实、自然;要关注活动的设计，更要关注活动的有效性。3.认真批改作业。要切实减轻学生的过重负担，作业要精心挑选，精心批改，要求书写端正清楚，必要时应课上评讲甚至个别面批面评，订正要严格认真，一丝不苟。4.认真组织辅导。做好提优补困，不放弃任何一位学生。老师要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，建立学困生档案，制定切实有效的帮困措施并落到实处，鼓励他们树立自信心，教育他们改良方法，促使他们进步。对学有余力的学生，能够根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们成为优秀学生并构成群体。6.对学生的学继续开展深化的研究。学生是一切教育活动的主体，对学生的学习进行研究，既体现对学生的人本关心，也能大大提高教的有效性和针对性，最终到达师生双赢。四年级英语教研组工作计划英语组教研计划，本学期英语组在学校打造精品教育、建设精致新知学校总目的的基础上，认真学习和贯彻小学英语课程标准，结合学科特点坚持把课堂教学作为教研工作的中心，努力构成团结互助共进的教研气氛。下面是我采集整理的四年级英推荐度：