中学生课外读物故事汇总5篇.docx
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1、中学生课外读物故事汇总5篇中学生课外读物故事汇总5篇股市里面,有映射现实的思想,也有天真无邪的幻想。下面我给大家介绍关于中学生课外读物故事汇总5篇,方便大家学习。中学生课外读物故事1渔夫和珠宝商第二天一早,渔夫准备好一筐水果,匆匆赶到海滨,讲道:“海里的阿卜杜拉,出来吧!“我来了。雄人鱼忽然出如今渔夫面前。渔夫把水果递给雄人鱼。雄人鱼收下水果,跳入水中。不多久,雄人鱼带着一满筐珍珠、宝石再次出如今渔夫面前,渔夫收下礼物后,告辞雄人鱼,把一筐珠宝顶在头上,兴奋地回家。归途中路过烤面饼的炉前,卖面饼的阿卜杜拉笑容满面地对他讲:“亲爱的主人啊!我给你烤了四十个甜面包,已经送到府上了,如今我正为你做一
2、种更好吃的糕点呢,等烤熟了就给你送去,然后再替你买肉和蔬菜好了。渔夫特别感谢,又从筐里抓了三把珍珠宝石给他,然后就回家了。渔夫回到家中,放下筐子,从珠宝堆中挑选了一些最珍贵的,带往珠宝市场。他找到珠宝商的头目人,向他讲:“你收购珍珠宝石吗?“什么样的珠宝?我看一看吧。渔夫拿出身边的珍珠宝石给他看。他看了之后,问道:“除此之外,你还有别的珍珠宝石吗?“有的!我还有一整筐呢。“你住在什么地方?渔夫讲明了本人的住址。珠宝商拿着他的珠宝不放,并吩咐随从:“这就是盗窃王后首饰的那个坏蛋,快把他逮起来吧。接着随从们打了渔夫一顿,再把他捆起来。随后头目人向所有珠宝商公布:“我们捉住窃贼了。于是商人们议论纷纷
3、,有的讲:“张三的货物,是这个坏蛋偷走的。有的讲:“李四家里被偷得精光,一定也是他干的。他们捕风捉影,你一言、我一语,把所有的盗窃案都归罪于渔夫。渔夫却默默不语,不做任何辩护,由他们去诬赖。之后,商人们把他押进皇宫去治罪。珠宝商的头目向国王邀功道:“启禀陛下,王后的首饰被盗后,我们接到通知,奉命协助缉捕窃贼,比任何人都卖力,终于破了此案,替陛下捕获了窃贼。盗犯已经带到宫中,请陛下裁决。这是从他身上搜到的赃物。他讲罢,献上渔夫的珍珠宝石。国王收下珠宝,递给太监,吩咐道:“拿到后宫,让王后过目,看这些珠宝是不是她丢失了的那批?太监赶忙照办。王后把珍珠宝石拿在手里,仔细观察,爱不释手。她对太监讲:“
4、去吧,快去禀告陛下,我的首饰已经找到了,这些珠宝不属于我,不过它们比我那批首饰镶嵌得还要好。求陛下别冤枉、虐待这些珠宝的主人。假如他愿意出售,便请陛下把这些珠宝购下,给我们的公主镶配簪环首饰。太监按王后的吩咐,急忙来找国王,把王后的话重复一遍。国王听了,大发脾气,把珠宝商的头目及其同行痛骂一顿,责怪他们不该冤枉好人。珠宝商挨了骂,强辩讲:“陛下,我们知道这个人原来以打鱼为生,哪来这么多珠宝呢?一定是偷来的。“你们这伙势利小人,难道你们以为平民就不配有财富吗?你们为什么不问一问他的珠宝是哪儿来的呢?或许是安拉额外赏赐他的。你们竟敢明目张胆地讲他是贼,当众侮辱他!你们这些家伙,通通给我滚出去!渔夫
5、和国王国王撵走珠宝商,和颜悦色地对渔夫讲:“打鱼人,你遭到安拉的赏赐,我衷心祝福你,愿意保护你的生命财富。如今你必须老实告诉我,你的这些珠宝是从哪儿来的?我固然贵为国王,可是像这样珍贵的珍珠宝石,连见也都没见过呢。“陛下,像这样的珍珠宝石,我家里有一满筐呢。这些珠宝呀渔夫把结识雄人鱼和交换珠宝的经过逐一讲给国王听,最后讲道:“我同雄人鱼约定,天天我带一筐水果给他,他回赠我一筐珍珠宝石。“这是你的福份,不过,你要是没有声誉地位,就不能保护本人的财富。我能够保护你的财富不受损害,但是将来也许我被免职,或者死去,由别人来当国王,那时,你也许会为财而亡。因而,我想招你为附马,让你当宰相,规定由你继承王
6、位。这样,即便我死后,你的生命财富也不会受人暗算。国王讲完,命令侍从:“你们快带他上澡尝洗澡。侍从带渔夫去洗澡,替他擦洗身体,拿宫服给他穿戴,然后带他上朝,拜见国王。国王委命他为宰相,并派很多手下到渔夫家中,给他的老婆、儿子们换上华美的衣服,让他老婆抱着最小的儿子坐在轿中,前呼后拥地把他一家接进宫。渔夫的九个儿子一进宫,国王一个一个地搂抱他们,让他们坐在本人身边。由于国王没有儿子,只要一个公主,所以格外厚爱渔夫的几个儿子。在后宫里,王后也热情招待渔夫的老婆,使她感到无比荣幸,她们亲如一家。不久,国王公布招渔夫为附马,命法官、证人替渔夫和公主证婚,以渔夫的珠宝为聘礼,同时将城廓装饰得焕然一新,并
7、举行了隆重的婚礼庆典。国王招了附马,非常心慰。第二天黎明,国王从梦中醒来,依窗眺望,只见渔夫头顶一筐水果,正要朝外走,便赶忙走到他面前,问道:“贤婿,你头上顶的是什么东西?你要哪儿去?“我带水果去找海里的阿卜杜拉,跟他交换礼物。“贤婿,如今不是找朋友的时候。“我必须履行诺言,否则他会讲我不守信誉。我不是扯谎者,也不愿为享乐而忘了旧交。渔夫讲明必须去会雄人鱼的理由。“你讲的对,还是去会朋友吧。愿安拉保佑你。国王同意附马去找他的朋友。渔夫高高兴兴地离开王宫,前往海滨。一路上,只听人们议论纷纷:“这位是刚跟公主结婚的驸马,他拿水果换珠宝去了。还有一些人以为他是卖水果的,叫住他问:“喂!水果多少钱一斤
8、?卖给我吧!他不想得罪人,只好随意应付,讲道;“你等着吧,等我回来再讲。他径直到了海滨,和雄人鱼见面,交换礼物。中学生课外读物故事2从前,有一位林务员到森林里去狩猎。他刚走进森林,就听见尖声的哭叫,好似不远处有个小孩儿。他循着哭声往前走,最后来到一棵大树前,只见树上坐着一个小孩儿。原来有位母亲带着小孩儿在一棵树下睡着了,一只老鹰发现了她怀里的小孩儿,就猛扑下来把小孩儿叼走了,放在了眼前这棵大树上。林务员爬到树上,把小孩从树上接了下来,心里想:“你就把这孩子带回家去吧,把他和你的小莉娜一块儿抚养成人。他真的就把小孩儿带回家里,于是两个小家伙便一块儿成长。他从树上捡回来的那个孩子,由于是被鸟叼走的
9、,所以就起名叫鸟弃儿。鸟弃儿和小莉娜相亲相爱,俩人只要不在一起,就会感到难过。在护林人的家里,有个老厨娘。一天黄昏,她提着两只桶去泉边打水,一连去了很多次。小莉娜见了就问:“老桑娜,你干吗打这么多的水?“要是你对谁也不讲,我就告诉你。小莉娜答应了她,老厨娘于是就讲:“明儿一大早,等林务员外出打猎去了,我就烧水;水烧开以后,我就把鸟弃儿扔进锅里煮了。第二天清早,林务员起身后就出去打猎了。他走的时候,两个孩子还没起床。小莉娜对鸟弃儿讲:“要是你永远不离开我,我也永远不离开你。鸟弃儿回答讲:“我绝不会离开你。于是,小莉娜就对他讲:“那么,我很情愿告诉你一件事。昨天晚上,老桑娜提回来好多桶水,我问她提
10、那么多水干什么,她讲要是我保证对谁也不讲就告诉我,我讲我一定谁也不告诉,她才对我讲,明天一大早,爸爸出去打猎的时候,她要烧一大锅水,把你扔进锅里煮了。咱们可得快点儿起床,穿好衣服一快儿逃吧。两个孩子于是下了床,飞快地穿好衣服,拔腿就跑了出去。锅里的水烧开了,厨娘准备到卧室去把鸟弃儿抓来下锅。可是当她走进卧室,来到床边一看,两个孩子全都逃走了,她不禁惊慌起来,喃喃自语道:“等林务员回来发现两个孩子不见了,我可怎么交代呢?得赶紧去追,把他们弄回来。讲罢,老厨娘打发三个帮工去追赶他们。两个孩子这时正坐在森林前面,远远地看见那三个帮工朝这边奔跑过来,小莉娜便对鸟弃儿讲:“你永远不要离开我,我也永远不离
11、开你。鸟弃儿回答讲:“永远不离开。接着小莉娜讲:“你变成一棵玫瑰,我变成枝头上的一朵鲜花。三个帮工追赶到森林跟前,只发现一棵玫瑰树和枝头上的一朵花儿,却不见两个孩子的踪影。因而他们讲道:“这儿没啥可干的事。讲完就回去了,告诉厨娘讲,他们在森林只发现了一棵玫瑰,枝头上还开了一朵花儿,再没看见别的什么。老厨娘一听破口痛骂:“你们这群蠢猪!你们应该砍断那棵玫瑰树,摘下那朵花儿随身带回来才是。快去!赶紧照我讲的去做!他们只好再次出去寻找。可是,两个孩子老远看见他们又来了,小莉娜讲:“鸟弃儿,你永远不要离开我,我也永远不离开你。鸟弃儿回答她讲:“永远不离开。小莉娜于是讲:“那么你变成一座教堂,我变成里面
12、的大吊灯。三个帮工赶到时,只看见一座教堂和教堂里的大吊灯,于是他们异口同声地讲:“咱们在这儿能干啥呢?还是回去吧。回去后,厨娘问他们是不是什么也没找到,他们讲没有,但只发现了一座教堂,教堂里还有个大吊灯。厨娘对着他们又是一通痛骂:“你们这帮笨蛋!你们为什么不把教堂拆了呢?为什么不把大吊灯随身带回来呢?老厨娘这回亲身出马,带着三个帮工去追赶鸟弃儿和小莉娜。可两个孩子远远就看见了三个帮工朝这边走来了,老厨娘一摇一摆地跟在后面。见此情景,小莉娜讲:“鸟弃儿,你永远不要离开我,我也永远不离开你。鸟弃儿回答讲:“永远不离开。小莉娜又讲:“你变成鱼塘,我变成在水上游来游去的鸭子。老厨娘终于赶了过来,她一见
13、鱼塘就趴在了塘边上,打算把塘里的水喝干。谁知那只鸭子很快游了过来,用嘴死死地咬住她的脑袋,把她拖进了水里,老巫婆就这样在鱼塘里淹死了。然后,两个孩子一块儿回到了家里,心里有讲不出的高兴。要是他们俩没有逝世,如今一定还活着呢。中学生课外读物故事3成长就是一首歌,一首简单而又曲折的歌,有动有静,有乐有悲,有“长风破浪会有时的雄壮,有“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺的愁思,也有“采菊东篱下,悠然见南山的豁达。成长是一种历程。当我们睁着眼睛,幸运地来到这个世界上,我们便开场成长。从无知到有知,从天真到深沉,我们编导着讲不完的故事。回忆起来或许不少故事我们觉得可笑,但是,正是这很多的可笑才充实了我们的知识仓
14、库,使我们懂得了“知识就是气力,使我们认识到了无知的软弱和无奈。这期间,我们可谓风雨兼程。“百川东到海,何时复西归?逝去的光阴只能留下美妙的记忆,然而,成长的经过不也含有父母和教师辛勤的汗水吗?长辈的期望岂不也寄托在我们成长的历程中?所以讲成长是一组鲜活的融合体,包涵万千,会聚而成,然而,正是这缤纷的色彩凝聚了一个斑斓有价值的生命。成长是一种美丽,成长的美在于我们不断地吐故纳新,就在于它新陈代谢中孕育出艳丽的花蕊,灿烂的笑容和丰收的硕果。我们成长着,我们成长的历史是以一种生活方式代替着另一种生活方式,立足于一种成熟走向另一种成熟。成长的历程中有花也有果,更多的还是含苞未放的蕾。我们的父母,教师
15、看到我们绽放时的美妙,脸上无不露出欣慰的灿烂的笑容。“花有重开时,人无再少年,是的,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。只要发奋进取,我们才能够“更上一层楼,才能够吸纳天地间浩然正气,创造明天的辉煌。成长是一笔财富,“一匹马假如没有另一匹马紧紧追赶并超过它,就永远不会疾驰飞奔。马需要挑战,人的成长更需要挑战,只要英勇的接受了生活的挑战,没有一个人的生活是一帆风顺的,可不同的人对前进途中的困难有不同的理解。对于弱者来讲,困难是天地之渊:对于强者来讲它却是无价之宝。成功很简单,就是看你有没有面对困难的自信与固执,我们能够把任何困难看成一次次锻炼提升的机遇,能够把它当作生活的每次挑战,美妙幸福的一切你
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