幼儿园工作总结缺乏之处.docx
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1、幼儿园工作总结缺乏之处幼儿园工作总结缺乏之处小琼=0的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容,存在重教轻保的思想。我们认识到要促进幼儿全面发展,首先要提高家长素质,在教育经过中要内外联手,寻求外援,有效整合幼儿园、家庭及社区的资源,促进孩子的全面发展。一方面,我们积极组织老师学习有关家长学校工作的详细要求,提高广大老师“家园合作、科学育儿的意识,树立不断开发育人资源的共鸣;另一方面利用多渠道向家长宣传办妥家长学校的现实意义,在获得家长支持的基础上,我园于_年,创办了第一届家长学校。二、成立两级互动组织,建立有序办学机制为确保家长学校正常、有序的创办,我们成立了
2、家长学校校务委员会,园长亲身担任家长学校校长,校务委员会由幼儿园领导班子成员、老师、家长代表、退休老师代表组成,负责家长学校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区气力的积极性,以教学班为单位推荐家长代表,成立了家长委员会,同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的参谋,进而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。为把我园家长学校创办成“传播科学家教知识,沟通有效家教经历,启迪正确家教习惯,构成家园共育合力的平台,我们拟订出(家长学校学员学习制度)、(家长联络制度)、(家长学校领导岗位职责)、(家长学校优秀学员评选制度)等制度职责共12份,进一步明确职责,保证了分工合作,建立
3、起有序的办学机制,促成家长学校工作有序推进。三、科学设置教学内容,施行有效办学目的幼儿园施行以保为主、保教并重的教育,在家长学校的课程设置上,我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要,注重了教学内容的科学性、全面性、系统性、适用性,开设有思想教育、法制教育、营养卫生教育、安全教育、心理健康教育等内容。为了让家长进一步了解幼儿教育目的,有效施行家园共育,我们还自编自印出两本家长学校教材,将(幼儿园工作规程)和(幼儿园教育指导纲要(试行))打印成册分发给家长,还根据教育目的整理出(幼儿日常行为规范训练基本要求99条),让广大家长明确目的,要求一致的对孩子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我
4、园富有针对性的设置教学课程,凸现了办学的实效性。为保证家长学校教学质量,我们成立了由幼教专家、法律参谋、心理咨询师、交警、保健医生、兼职老师组成的讲师团,定期有序地为家长授课和举办咨询活动。我们先后邀请到_、_来园给家长授课,他们的讲座理论先进,旁征博引,引起了家长的共鸣,收到了很好的教育效果。我们还充分利用社区资源,请交警、儿科医生等人为我园家长授课,指导家长科学育儿。近五年来,我们共组织家长学校专题讲座17场,咨询活动_,有效改变了广大家长的育儿观念和教育行为。四、致力拓宽家教渠道,促进家园信息互动传播科学的家教知识,启迪学员构成科学的家教行为,实现合作育人的目的是家长学校的立校之本,为此
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