备课组工作计划怎么写.docx

《备课组工作计划怎么写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备课组工作计划怎么写.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、备课组工作计划怎么写备课组工作计划怎么写制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是根据什么来制定这个计划的。今天我在这给大家整理了一些备课组工作计划，我们一起来看看吧！更多工作计划相关推荐村委会年度工作计划公司个人工作计划社团工作计划范文个人新员工工作计划个人年终工作计划备课组工作计划(一)一、指导思想根据我校教务处本学期的工作要点，本学期，我们一年级语文组教师将在校领导的正确领导下，兢兢业业，开拓创新，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，发展学生。继续以打造高效为重点，以提升质量为核心，深化课题研究，提高学科教学质量，努力培养和提高学生的创新精神和实践

2、能力，全面提高教学质量。二、备课组详细工作及措施：(一)抓实汉语拼音和识字教学1.在汉语拼音教学中，浸透趣味性，活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的实效。2.在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生本人寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。3.在识字、浏览教学中，随时掌控机会，为学生创设白话交际的环境，提供展示自己的平台。4.努力抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个

3、语文教学的全经过。积极组织学生参加各级各类的比赛和抽测。(二)加强理论学习，全面提高老师素养。1.构成学习性备课组。保证每周组织老师学习。开展学习语文新教材、新课标活动，帮助解读新课标、新教材，领悟新课改精神本质，让老师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况，学习优秀老师的教学经历，并把它用到本人日常的教育教学工作中，全面提高教育教学质量。2.做研究型老师。积极介入学校的研究课题，坚持带着课题备课、上课、评课。平常，勤于动笔，及时总结得失，撰写反思性的教学后记、教学日记、教学随笔、教学案例，突出质量意识。3.开展以课堂教学研究为重点，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。开展集体备课活动。在此基

4、础上，积极参加教诲处组织的课例教研活动。4.注重课堂教学。以课堂教学为主线，向四特别钟要质量。课堂是教学的主阵地，课堂教学改革离不开课堂教学的实践。我们将把课堂教学与课题研究严密结合，针对一年级学生的认知特点，在课堂上要擅长培养一年级学生学习习惯，汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。在汉语拼音教学中，浸透趣味性，活化教学内容。在识字教学中，培养学生的自主识字能力。突出学生的自主性，恰当地引导学生自主识字。在识字、浏览教学中，随时把握机会，为学生创设白话交际的环境，提供展示自己的平台。这样才能促使学生有效地学习。5.针对一年级的学生特点，开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、

5、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中稳固知识，培养兴趣，构成能力，逐步提高语文素养。针对不同的学生，老师能够有不同的要求，这样促使学困生也有学习兴趣，进而提高学生的学习水平。6.每上一单元的课，组内老师就及时进行单元测试题的研讨与测试形式的约定，做好单元构成性检测，并针对检测情况，各班进行比拟，及时查漏补缺，让平行班平衡发展，力求做到大家共同进步，平衡发展;同时在班级和年级组定期和不定期的开展不同形式的语文活动，评选出“拼读小能手，“识字小明星、“故事大王等，使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的快乐。7.利用组内教研活动时间，组织大家共同学习好语文教材，领会编写意图，把握体系构造，

6、明确教学目的，感受思想方法。(三)抓好习惯，促进学生更好的发展。1.针对一年级新生的身心特点，培养学生认真倾听、学会合作、学会沟通、能对本人和别人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和可持续发展。2.每上好一单元的课及时进行单元构成性练习;同时在班级和年级组开展不同形式的语文活动，如每月一赛，我是“拼音小能手，“识字小明星、“读书明星等，做到竞赛有记录。使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉。3.加强课外浏览积累。选读（小学语文同步拓展浏览）中的文章。浏览一年级学生课外推荐读物，积累好词好句好诗好段。学写16篇小文章。组织学

7、生认真背诵一年级学生推荐古诗。4.采用各种教学方法和手段，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，进而促进学生更好的发展。总之，我们一年级组语文教师将继续发扬团结协作、勤勉扎实的优良作风，为全面提高学生的语文素养，打造实小品牌而努力。备课组工作计划(二)一、指导思想研究新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学形式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻-的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。二、基本状况本组有老师4人，1名老老师，两名新老师，年龄构造比拟合理。承当高三年级6个班的数学教学工作;其中有一人担任了校园数学科组长，本年级学

8、生数学成绩在区里中等，数学基础较差，加之各班学生人数多，学生基本素质又较差，教学与管理均有必须难度。每个老师都面临要尽快熟悉、把握新考纲的艰巨任务。三工作目的高三教学任务繁重，我们做到了早计划、早安排，现已把高中教材的教学资料提早完成，怎样有针对性地、科学合理地安排下阶段的温习教学进度，保证教学的深度与广度，是每个教者所务必应对的课题。常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用;争取学生数学素质不断提高，争取高考考出优良成绩。四工作要点(详细措施1、在教诲处的领导下，以教学工作为中心，明确任务，加强管理，务求高效。用心宣传并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、互查、抽查

9、，尝试平常查与突击查，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导，并能坚决、坚持、深化贯彻执行。2、用心参加各级各类教研活动，理解市、区教研部门的指导，及时把握教学新动态;3、加强备课组内的沟通，每周二下午为群众备课时间，注重互相协作，强化群众备课，做好每单元的教学进度、资料、深度、广度统一，资源分享;同时，组内应加强互相听课，评课落在实处，改革课堂教学，以适应新形势下的新教材教法。五、各轮温习的侧重点与要求第二阶段在3月初4月初为“重点温习，再现发展潜力阶段。要求“构造网络，重点温习，归纳迁移，发展潜力。一般以重点知识板块为主，分专题温习。选定的专题可从“重点知识板块、“重点题型板块、“学习薄弱

10、环节、“热门问题、“数学思想方法中选定。要集中精神攻下常考的知识板块，同时又要擅长找出各部份知识间的内在联络(如：方程、导数、不等式，三位一体的运用)。力求举一反三，触类旁通，综合应用，开拓思路，发展思维。温习应异(忌)于面面俱到，贪多求全，平均用力。要优选题目，大胆删减，不可陷入盲目的题海战术。针对性要强，不能转成第一阶段温习的机械重复，也不能和第一阶段脱节，过早过难拔高，还应在重点知识上下功夫。既要和第一阶段有机衔接，又要适当综合提高，控制好“度。不能再把所有基本问题都过一遍，而应把“不踏实的问题过一遍，以少胜多，以精取胜。上课的温习方式可采用各种方式，和优选典型的例练习题，提问或练习后发

11、现问题所在，再点评提练展示重点知识，后再一组练习，灵敏应用加以稳固，不可陷入超多综合题的评讲上，应给学生留有时间和空间，充分发展其思维潜力，应采用多种有效的温习方式，有异于第一阶段的温习方法。尤其注重把握数学资料、思想方法、各类题型的内在联络，力争相关知识的贯穿和应用。该阶段温习后参加质检考试，每次均要注重全市质检试卷的命题和分析并总结。，并真正起到落实纠错反思的功能作用。促进下一阶段的备考指导工作。备课组工作计划(三)一、指导思想本学期我们四年级数学组以学校和教诲处工作要点为指导，以（数学课程标准）为根据，紧紧围绕学校工作计划、和数学教研组计划，认真组织老师学习新课程标准，树立新的教学理念，

12、并落实到教学实践中去，求真务实地开展集体备课活动研究，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果，促进整个年级的数学教学质量的提高。二、工作内容1、搞好备课组的建设工作，加强对平常教学工作的沟通、研讨，充分发挥备课组成员的潜能，提高组内数学老师的教学效率，切实提高学生的学习兴趣、思维能力、学习成绩。2、加强学习（数学课程标准）所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于课程改革之中、认真领会第七册教学参考书的精神，充分运用到教学课堂中。3、用效率和活动提升教学质量，保证教学成绩在虎门镇处于地位。4、重视“培优补差工作，充分发挥优生的特长，继续抓好优生辅导工作，激发中、后

13、进生的学习兴趣与积极性，落实辅差工作，提升学习成绩。5、组织好市镇统发试卷的测评工作，把每次单元测评作为检测教学效果的重要手段，调动学生积极性，做好相应的鼓励措施，考后要有具体的学情分析和相应的教学策略。6、配合学部组织参加的数学学科方面的竞赛和活动。三、工作要点和相关措施1、结合课程改革，以“理念、实践与反思“为课堂教学研究主题，及时进行教学反思，深化开展课改研究，努力提高课堂教学效率。2、及时落实常规教学工作，认真做好备课、上课、反思、作业批改的常规检查。做好考后的质量分析工作、及时进行考后针对性的训练，发现问题，解决问题。3、抓好第二课堂和“数独、“口算技能的培训与验收工作，提高学生的数

14、学品质3、及时了解教学的最新信息，上网阅读相关的教育论坛。认真分析教材，精心设计教学经过，因材施教，优化课堂教学构造，充分让学生在理解中、思维的内化和实践操作中学习数学。4、进一步加强备课组建设。要发扬务实精神、协作精神，认真落实，加强教学常规工作的要求。坚持集体备课，争取每次沟通都有新的收获，并施行到教学中去。备课会要从教学实践中来，各司其职，以主人翁的态度去对待工作。(附部分工作分工如下)FTP备课组文件夹：1计划。2课件。3练习。4试卷。5、认真开展“培优补差活动，加强对优生的培养，提高后进生的学习的自自信心，激发其学习数学的兴趣，做到辅导内容与教学基本同步，内容要切合学生实际情况。做到

15、教的有底，成绩稳步提升。备课组工作计划(四)一、指导思想根据学校工作计划及教研工作意见，进一步确立课程标准的基本理念，以课程改革为中心，以教学质量为主题，在校特色课题引领下，减轻学生过重的学业负担，优化课堂教学质量，通过创立学习型的教研组，进一步规范教学管理，全面推进以培养创新意识和创新能力为核心的素质教育。二、工作目的以课程改革为中心，提高教学质量，捉住全面提高老师素质这个关键，加强教学研究，活跃教研风气，各位老师创本人教学特色，进行有效教学，积极推进素质教育。三、工作要点1、通过上课、听课、评课、业务学习等制度，尤其要加强对新课程标准的学习，积极贯彻施行基础教育课程改革。2、加强教学管理，

16、重视对教学各个环节的检查和指导，全面发展学生素质，提高教学质量。3、加强教育教学研究，进一步稳固集体备课制度、人人试教制度。4、加强学习规范教育，注重学生的学习习惯培养。5、继续抓好辅优补差工作，面向全体学生，注重全面发展，积极推进素质教育。6、改良教学方法和形式，开展教学专题研究，提高课堂教学质量。四、工作措施1、开学初，每位老师根据班级实际制订好教学计划。2、关注课堂，结合新课标，改良教学方法和形式，不断探索新课标下的课堂教学。3、实行学习沟通制度，把外出听课学习的内容、收获等及时在备课组中进行沟通。4、组内成员要继续开展教学课题研究活动，积极撰写课题论文，参加省市区各级评选或向各类报刊杂

17、志投稿。5、继续加强对备课这一环节的管理，对每单元的第一篇课文必须做到脱离参考教案，独立钻研教材，自备教案。并能有效地做好课后记录。6、认真完成教育随笔或反思案例，在本人的博客上发表。7、扎实有效地开展好新课程理念指导下的听课评课活动，要求人人一学期听课20节以上，其中有一半校内课，并写好听课感想。8、加强教学常规管理，要对作业批改、学生书写情况等环节进行检查，并及时作好检查记录和评价。备课组工作计划(五)一、指导思想：深化学习课改理念，认真贯彻校园教学发展规划，以“有效课堂建设为载体，坚持减负增效，采取多种渠道和措施狠抓课堂教学质量，探索有效教学的新形式主动学习、努力工作、不断探索、勇于实践

18、。同时注重教育理念的更新，促进老师素质的不断提高，加强德育组老师队伍的建设，不断提高全组老师的教研教学潜力。二、主要工作：1、更新教育观念，提高理论素质。加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用教研(备课)组活动时间，组织本组老师认真学习教育、教学理论，学习新课程标准，更新教学理念，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。每位组员至少完成一篇读书心得体会。我们将鼓励老师们利用假期参加五年需要90学分的继续教育培训。2、加强群众备课群众备课要抓紧抓好。本学期不少于4次群众备课，详细备课时间参考校园行事历。每次群众备课都有主讲，或者备课，或者教学反思，或者经历方法，资料丰富多

19、彩，形式讲究创新。3、抓好课堂教学，提高学习效率继续完成每位老师至少上一节公开课的任务。用心开展组内互相听课，把听课、评课的活动经常化，要求每位老师认真听每一节课，并且课后要沟通，开课教师要“讲课，备课组老师重点评，其他老师辅助评。每一个组员充分利用当代教育技术手段为教育服务，个性是加强多媒体的运用和普及成为本学期的重点，透过把握当代教育技术，并运用到课堂实际教学之中，加强德育课教育的生动性、形象性，进而激发学生学习的兴趣。4、抓好教学常规的落实要求各任科老师做到：老师备课超前，学生课前有预习，老师上课有检查、有检测，认真批改作业，并及时做好学生的课后辅导。每一位课任教师催促学生及时完成预习、

20、作业等任务。5、用心参加各项学科类活动每个教师根据本人的兴趣喜好，开设学科类的拓展活动，同时为了提高学生学习的用心性，把各个知识点浸透到各项活动中，开展一些健康的活动，使学生更关注发生在我们身边的时事新闻，把学生的爱国-教育落实到实处。6、加强教科研活动要请教师注意对本人的日常教学、个性是公开课教学进行有效反思并及时把教学中科学的正确的经历、成果转化为教学的理念和进一步的实践，鼓励老师结合本学科和和本人的特点，对平常的教育教学活动进行总结和反思，用心介入对本校的各项课题的教学科研，不断提高教学教研水平。用心备战市德育优质课评选。在教学中科研，在科研中教学。本教研组将根据教学计划及时有效的做好阶段性的总结工作，牢固树立质量意识，全力发挥备课组(教研组)气力，把德育教育教学工作提升到新的高度。继续加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，强沟通，努力使本组成为团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。总之，由于我校德育教研(备课)组的构成较为复杂，能够讲是青黄不接，我们有很多不完善的地方，需要不断的学习、扎实的工作来弥补我们的缺乏之处。我们将透过本人的努力，不断提升我校德育教研(备课)组的整体水平，以实现本人的价值和提升德育学科的生命力。备课组工作计划怎么写