2019高三英语老师的上学期工作总结.docx

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1、2019高三英语老师的上学期工作总结2019高三英语老师的上学期工作总结作为一名高三的英语教师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。下面是我精心为您整理的2019高三英语老师上学期工作总结，仅供参考，希望您喜欢!2019高三英语老师的上学期工作总结进入高三，学生的压力增大，教师的担子也更重。作为我省实行高中新课程后的高三，认真研究课标、高考，指导学生备战高考，是高三年级老师的主要任务。本学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识构造，有计划地落实温习任务，顺利地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一、把握学生情况这学期我担任的是高三一个

2、文科班和一个理科班的英语教学工作。文科班的英语基础很差，为此，我主要是要求他们过关基本的词汇，多读课文中的实用句子，同时，坚持进行听力;理科班学生基础层次不齐，但他们有学好英语的上进心，我把握好他们的这一心理，抓好教学的基本环节，他们的成绩略有进步并逐步提升。二、研究课标、高考，认真制定教学计划1、认真学习课标及课程教学指导意见，课程标准是落实教学目的、培养学生能力及高考命卷的根据。2、认真研究高考。高考命卷的原则是稳中求新，因而有必要认真研究年的考纲和考试讲明，了解年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，尤其是课改省份高考试卷，把握高考英语命题方向，十分是高考新题型，做到心中有数。

3、注意采集高考信息，使高三英语温习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。3、优选试题，以高考经典题为重心，尽量避免题海战。4、备课组认真制定教学温习计划，统一教学进度、教学要求，资源分享，切实提高温习效率。三、有的放矢开展温习工作根据学情，我们的学生迫切需要的是进行基础知识的温习、稳固和加深对基础知识的理解和把握，提升期解决问题的能力，因而本学期的教学重点是依纲靠本，注重课本知识温习。认真抓好如下工作：1、对语法进行系统温习，为学生分析句子打下基础。新课结束后，对高中阶段的语法进行了系统温习，在温习中，制作了相应课件，优选了练习，为学生在浏览中分析句子构造、写作中写正确句子打下了基础。2、大量练习

4、促进学生对基础知识的稳固和能力的提高。课本温习是学生能力提高的关键。在温习完语法知识后即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反应。主要是以陕西人民出版社的（创新设计）为主，在对词汇和句型进行温习后，再培训学生的浏览能力。3、坚持不懈抓好听力训练本期我校征订了一套（高考英语听力训练），坚持每周三和周五通过早读放给学生听，同时，要求学生记下训练时间和得分并标出做错题的题号，这样，能够促使学生记下本人的训练档案，看到本人的进步。4、强化词汇记忆和运用。天天为学生准备有单词训练的课件，每两天对所温习的单元进行单词听写，抓好词汇的稳固和记忆，加强基本词汇练习。5、认真批阅学生英语作文，推荐

5、学生优秀作品。本学期对学生的英语作文尽量进行面批，每次周考后，不但给出参考范文，同时也选出学生中的优秀作文，进行赏识和评点，这种作法在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性，学生在考试中不写作文的现象减少了。四、加强学习，提升本身素质积极听课、评课，虚心向同行学习;与教研组的教师讨论教育教学方法，博采众长，提高教学水平。阅读相关网站，搜集相关资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在今后工作中，我会愈加努力地完善自己的教学工作，不断进步与成长。2019高三英语老师上学期工作总结范文转霎时，2019学年第一学期马上就要结束了，本学期，是我第二次担任高三年级英语教学和班主任工作，同时兼任高三年

6、级组长。过去的这一学期，在学校领导的信任和指导下，在同学们的的积极配合下，我一丝不苟，尽职尽责，敢于承当责任和接受严峻挑战，较好地完成了教学任务和班级管理工作。现将几个方面的工作总结如下：一、坚定政治思想，注重师德培养在政治思想方面，我作为浦东新区优秀g产-员，始终拥护中国g产-的领导，保持g产-员的先进性和纯洁性。认真贯彻执行-和国家的教育方针政策，把握教书育人的正确方向，真正做到了敬业爱岗，任劳任怨，甘于淡泊，乐于奉献。在日常工作中，我坚持师生平等原则，尊重学生的思想，合理耐心地引导学生追求思想进步，培养其自自信心。热心帮助后进生，严格要求优等生。在教学和班级管理工作中，我语言使用文明得体

7、，以德服人，以理服人，从不体罚和变相惩罚学生，得到了学生们的广泛拥护。二、注重常规教学，提高教学质量。教学工作是学校工作的核心，也是老师的首要任务。我深知常规教学对教学质量提高的作用。因而，我课前认真备课，既备教材，又备学生，在领会大纲精神吃透教材的情况下，细致分析所教班学生的实际情况。高三(1)班基础较好，因而，我在打好基础的同时，适当增加教学和作业难度，对于高三(2)班而言，我从学生的实际出发，重点强化基础，做出切实可行的教学设计，进而使备课有的放矢，提高备课质量。课堂教学是整个教学工作的中心环节。为了提高课堂教学效果，在课堂教学中，我总是坚持以学生为主体，以老师为主导的教学原则，想方设法

8、激发，调动学生介入课堂教学的热情，进而活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效果。同时，我注重课后温习检测，检测工作在教学中很重要，温习可温故而知新，检测则可及时了解学生对所学知识的把握情况。本期教学中，我除要求学生在课后对前面所学知识进行经常温习外，在课堂教学中，亦充分利用一切时机，尽量将前面所学知识结合起来对学生进行提问，帮助他们把握前面所学知识。检测采用单元检测，月考检测的形式，通过检测，对学生所学知识进行查漏补缺工作。三、丰富教学方法，适当采用洋思教学形式运用当代教学手段，激发学生学习兴趣。充分运用多媒体，课件等当代教育技术于教学之中，激起学生听课学习的浓厚兴趣，进而提高了课堂教学效果。同时我

9、采取多种教学形式，创造轻松课堂气氛。摒弃传统的我讲你听的单一教法，采用多种形式相结合的教学方法。本学期，我校在学校领导的统一安排下，认真学习洋思教学形式：先学后教，当堂训练。我也适时在英语教学中采用这种形式，在课上精讲，提出适量有针对性的问题，让学生带着问题去浏览教材及温习资料，对于不懂的问题，学生可问教师，可以互相之间进行讨论，给出适量课堂练习，让学生独立完成。充分发挥学生在课堂教学中的主体作用及教师的主导作用，让学生积极介入课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果。四、积极学习进修，提高本身业务能力本学期在紧张的工作之余，我广泛参阅教育学，心理学书籍及报刊资料，努力钻研先进的教育教学理论，

10、丰富并提升本身的理论素养，积极参加组内教研课并认真介入评教议教。不断反思本人的教学，及时进行经历总结，提高理论水安然平静教研教改能力。本学期，不管是一模考还是xx市学业水平考试，都是摆在面前的严峻挑战。我会英勇面对，坚决完成任务。但我也楚地看到了本人在教学方面存在的缺点和缺乏。在以后的教学中，我会愈加刻苦钻研业务知识，努力提高本人的教学水平，使本人成为一名愈加优秀的人民老师。2019高三英语老师上学期工作总结岁月匆匆，光阴荏苒，不觉高考已结束。在学校领导和年级组的正确领导下，我们较为圆满的完成了本届高考任务。本学期，我担任了高三文(1)、文(3)班的英语教学工作。回首高三这一年，对教师和学生来

11、讲都是一次磨砺，是充满了挑战和艰苦的一年。既繁忙，又充实，也有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的英语教学工作总结如下：一、深化细致地备好每一节课在备课经过中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案，每一课都做到有备而来。每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，力求准确把握重点、难点，把手头的教材吃透并认真消化，同时把以前学过的相关的知识点和新的知识点串联起来，到达温故而知新。在课后及时对本节课作出总结，写好教学反思。二、认真努力地上好每一节课在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热情，温和、友善的态度面对

12、学生，尽可能的保证每节课的教学质量，提高课堂45分钟的效率。我努力加强本人的上课技能，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。三、完善批改作业认真批改作业及周练试卷及写作，并及时进行反应，作出针对性地讲解，力求做到精讲精练。有针对性、有层次性地对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行课堂集体订正，进行透彻的评讲，并针对有关

13、情况及时改良教学方法。四、施行分层次教学，注重辅差导优，效果良好针对学生的现状，施行分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上，避免一刀切的弊端。对于基础好的学生，注重他们学习和做题能力的培养。同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导，并不限于知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。五、备课组的群策群力，精诚合作在这一年中，在备课组长的带领下，高三英语备课组每一位老师都非常敬业，分工合作，从整个温习计划的制定、温习内容的整理到每周一次的测试，教师们都能够充分发表本人的高见，提出合理的建议，精心选择合适学生们实际

14、水平的各类试题，毫无保留地共享各种资料等。高三英语备课组从暑假补课开场，提早转段，从狠抓学生基础着手，细致扎实温习初中教材。之后，苏主任归纳整理了一套语法专练，我们又扎扎实实过了一遍语法，通过高考英语成绩证实，这种做法是行之有效的，也让我深切地感遭到，一个年级的教学能否成功，在很大程度上取决于各个备课组能否能够团结协作，做好计划，调动起每位老师的积极性。假如这项工作做好了，就能够提升整个备课组的活力，进而提高整个年级的学科教学水平。六、对学生进行心理疏导，树立自信英语教学质量能否获得突破，最终取决于学生的努力程度和学习潜能的发挥。对于大多数学生来讲，考试制胜的关键就是要做到心理稳定、思路明晰，

15、在心理、思维、体力等方面保持稳定，沉着应对各种题目，最终获得优异成绩，享受成功的喜悦。因而，从进入高三温习时就应注意学生心理健康方面的教育，从生活上、学习上关心学生，多与学生聊天、沟通，教给学生自己调节放松的方法，尽量帮助学生消除不良的心理因素，注重学生良好学习习惯的培养和正确学习方法的指导，树立起学好英语的必胜自信心。总之，这一年高三让我收获颇丰，这一年的历练也为我今后的英语教学提供了很多借鉴，高考结束后，我有一点考虑，希望能对以后的高三教学有所帮助。第一、合理制定温习计划并注重计划的落实与完善认真分析各个班级学生的学习状况，研读英语高考考试大纲，结合对历年高考中出现的难点、重点及热门等语言

16、现象进行了非常具体而认真的分析，制定出切合学生实际的教学计划，科学合理的教学计划是整个教学顺利进行的行动指南。第二、立足课本，优选练习，稳固强化基础知识。对于英语教学，我们要立足教材，夯实基础知识。在进行基础知识的温习上，稳固和加深对基础知识的理解和把握，提升学生解决问题的能力。教学和温习都应该注重实效，实实在在地为学生服务，做到真正把握所学知识，灵敏解题，进而到达以不变应万变。第三、鼓励优生，鼓励后进生进入高三后，部分学生处于亚紧张状态，因而，思想教育也成为平常教育中的重点之一。利用业余时间对这部分同学进行有计划的思想教育和辅导工作，同时注意保护和调动各个层次学生学习的积极性，学生到了温习阶段，学习任务繁重，来自各方面的压力较大，教师的关心与鼓励会对学生产生重要的影响，总体上还是到达了较好的效果。本学年的教学工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。在今后的工作和学习中，我要愈加严格要求本人，以优秀老师为典范，做到勤奋求学，严谨治教，努力提升本身综合素质，不断提高教育教学水平，做一名快乐而充实的教育工作者。老师工作总结