【学校工作总结】2020-2021第一学期学校工作总结.docx

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1、【学校工作总结】2020-2021第一学期学校工作总结2020-2021第一学期学校工作总结过去的一学期，我们始终坚持“做好本人的事有意义的理念，本着求真务实创新创优的作风，规范有序高效做事，在中心初中办公室的关心支持下，全体老师共同努力下，全面贯彻教育方针，认真施行课程改革，积极推进素质教育，学校各项工作稳中见升，运行质态良好。对一学期工作进行回首总结，能发现缺乏，找出差距，谋求动力，这既是一种自我鼓励和加压，更能为做好下学期工作起积极的作用。为此，我们专门召创办公会对一学期工作进行小结，并广泛听取老师的反应意见，构成如下总结。所为一、持恒有效的事1、学校文化的修养上学期我们明晰了天平小学学

2、校的精神内涵，围绕“责任、爱心、奉献为主题，积极以此来引领，从下面几方面，进一步修养丰富学校文化。阐释宣传天平小学精神的内涵，将其从纸上、墙上，走到全体师生的心中，调动学校全体成员共同践行，共同培育，并不断使之丰富与深厚。由文明道，以文化人。本学期坚持每周推荐阅读一篇美文，观看于丹论语讲座，引导老师广泛阅读，在阅读中调适心理，指导工作，坚定信念，陶冶情操，提升师德水准，营造了较好的精神气氛，初步构成主流价值观和积极的校园舆论。制定创立省实验小学方案和学校三年发展规划，并印发给老师，人手一份，组织学习，使学校的发展目的与规划，做到人人心中明晰，达成共鸣，构成共同的发展愿景，提高每位员工的大局观，

3、各部门构成工作合力。公正处理学校各项事务，并公开透明化，所有大事都经办公会研究决定，集体决策，并及时公示。平常注重了解老师的反应意见，做到以诚待人，着意提高领导集体的公信力和全体老师的凝聚力。本学期初，重新修订学校的考核、奖励办法，进一步突出质量是生命线理念，奖励办法也从本校实际出发，重在对每位老师工作的肯定与尊重，侧重精神上的鼓励，积极引导以实绩论英雄的荣辱观的构成，。2、常规管理通过宣传、解释，大家认识到常规从属于质量范畴，抓好常规促进质量提高，全校上下构成了“抓常规就是抓质量的统一认识。以双值导为抓手，细化了常规管理的各项措施，完善了记载、反应沟通、整改的工作流程。进一步明确了总值与值日

4、人员的工作职责，做到常对照，常反思，强调总值人员的示范、引领、督查的任务，做到有学生活动的时间段，有学生活动的区域，都有老师值日护导，规范学生的活动，守护好校园安全。从自我做起，认真履行校长一日常规，听课、天天的巡视、集体活动的介入等，严格遵照常规要求，做好全体师生的表率，真正把做好本人的事有意义落实到行动之中。二、有突破有进展的事1、一到校就读书习惯的养成上学期我们就开场做这件事，但一直收效甚微，在总结反思上学期的工作的基础上，本学期着重从三个方面突破：为何读。学校将一到校就读书的好处，做好这件事的意图与决心，做成相关幻灯片，通过专题会议老师沟通，对该项工作进行宣传。事实证实只要老师理解了，

5、才会支持这件事。认识到位了，行动才会到位。读什么。本学期我们编印了素读经典诗意人生的校本教材，学生能够读经典诗词，可以读亲近母语，可以读语文、英语课本。第二天早上读什么，老师在前一天晚上做好安排，任务详细明确，学生也就有事可做。怎么读。班级培养小助手，天天早上组织同学读书；老师利用晨会进行教育引导，培养学生一到校就读书的意识与习惯；学校安排专人进行巡视并评优。到本学期结束，全校绝大多数班级早读情况很好，班上哪怕是一个人来，学生也能端坐捧出书本读书，书声一片。2、科普工作学校科普工作基础较好，上学期县科普示范学校复检中，也以高分通过。本学期英语扑克、七巧板、科学幻想画、航模等兴趣小组活动正常；在

6、参加科协的科幻画比赛中，我校多名学生获奖，学校被授予优秀组织奖；学校的航模代表队将代表宝应县参加省级、国家级的航模竞赛；由于各项工作突出，被定为市科普示范学校的申报单位。三、有档次的事师生读书的高度，就是学校的高度。本学期为结合创立省实验小学，进一步明晰了学校特色发展方向，将开展读书活动、构建书香校园列为学校特色发展之一，并制定了相关的活动方案。该项活动也遭到了中心初中办公室的大力支持，一次性为学校图书室装备了七千多册图书。这学期图书室的图书流通量明显增加，学生的阅读习惯已初步构成，阅读兴趣也在逐步提高。四、有发展潜力的事本学期注重了老师全面质量观的引导工作。高质量的学校绝不仅仅是指高分数、高

7、名次，需要我们时刻把学生全面发展放在心中，通过宣传与开展各项活动，引导老师逐步树立全面育人的观念，切实开展好每个月的主题教育月活动，充分发挥板报、橱窗、宣传牌的育人功能，坚守住晨会课、班队课等德育阵地，对学生进行安全、卫生、品德、艺术等多方面的教育，开展了读书节、艺术节、体育节、六一文娱汇演等活动，综合实践活动在县评选中获优秀奖。本学期开展的活动较之以往任何一学期都要多，老师们没有担忧也没有怨言，非常认同这些活动的开展。五、最本质的事立足课堂教学研究，凝心聚力抓质量，是学校最常规也是最本质的事。学校质量怎样持续走高走强，是学校班子成员一直考虑的问题，只要在课堂教学上下功夫，减负增效是教学工作走向良性循环的切入口。