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1、大学护理毕业论文范文护理学是一门理论与实践合二为一的课程,人们通常把护士尊称白衣天使,天使是幸福和暖和的象征,是美的化身。下文是学习啦我为大家整理的关于大学护理毕业论文范文的内容,欢迎大家浏览参考!大学护理毕业论文范文篇1浅谈肺结核的护理【摘要】结核病是由结核杆菌引起的慢传染病,可累及全身多个脏器,以肺结核最为多见。其病理特点是结核结节、干酪样坏死和空洞构成。临床上呈慢性经过,少数可急性发病,常低热、盗汗、乏力、咳嗽、咯血等表现。【关键词】肺结核护理一、病因、病理1.结核菌属于分支杆菌,生长缓慢,涂片具有抗酸性,亦称抗酸杆菌,对外界环境抵抗力较强、耐寒、耐枯燥、耐潮湿,在阴湿处可存活5个月以上
2、,但在烈日下曝晒2h或煮沸lmin杀灭。2.感染途径结核菌主要通过呼吸道感染,传染源主要是带菌的结核病人,由病人随地吐痰或对人咳嗽、打喷嚏而传播,健康人吸入这些带菌的飞沫后即可引起肺部感染。其次是通过消化道感染,通过与人共进餐、共用碗筷等而产生肠道感染。3.人体的反响性 (1)免疫力。人体对结核菌的免疫力有二种,一是先天性免疫力属于非特异性,另一种是后天性,具有特异性。一般人初次感染结核菌后,大多数由于免疫力的保护作用而不发展成为结核病。 (2)变态后应(过敏反响)。结核菌侵入人体后48周身体组织对结核菌及其代谢产物所发生的过敏反响称为变态反响。具有过敏反响的人再接触结核菌时,使局部组织反响强
3、烈而产生炎症,甚至坏死,由此而灭菌使细菌局限化。到达防御作用。 (3)变态反响与免疫力的关系。人体感染结核菌后能否发病或发病程度较轻;反之假如机体免疫力低下,固然结核菌入侵数量不多、毒力不大可以发生结核病。二、详细护理医嘱1.一般护理 (1)休息与活动。早期中毒症状明显,需卧床休息,随体温恢复,症状减轻,可下床活动,参加户外活动及适度的体育锻炼,部分轻症病人可在坚持化疗下继续从事轻工作。以不引起疲惫或不适为宜。 (2)饮食。结核病是一种慢性消耗性疾病,需指导病人及家属采取优良的平衡饮食,多食肉类、蛋类、牛奶及水果等高蛋白富含钙、维生素的食物,有助于加强抵抗力,增进机体的修复能力。若有大量盗汗应
4、监测病人液体摄入量与排出量,给予足够的液体。 (3)环境的调整。清洁与舒适:尽力改善病人的生活条件与寓居环境,室内应定时通风,十分是晨起、午后、夜间睡觉前。有盗汗应及时用温毛巾擦干汗液,勤换内衣,必要时天天更换床单,有条件者天天淋浴。(4)消毒与隔离。指导病人咳嗽,打喷嚏时应以卫生纸或手帕掩住口鼻。将痰吐在有盖容器中,1%含氯消毒剂参加等量痰液内混合浸泡1h以上方可弃去,或吐在纸上燃烧。保持口腔清洁,尤在夜间入睡前,碗筷等餐用具后煮沸5min再洗;剩余饭菜煮沸5min弃去;便具、痰具用1%含氯消毒剂或含氯石灰(漂白粉)液浸泡1h再冲洗;床单、衣服等应以开水浸泡后再洗;衣被、书籍等物可在太阳下曝
5、晒2h。2.咯血的护理 (1)使病人绝对卧床休息,一切护理在床上进行,待血止一周后病人可下床大小便。 (2)给予心理护理,消除恐惧与忧虑,鼓励病人有血尽量咯出,以防窒息。 (3)护士在护理及抢救中必要沉着,迅速做好急救器材吸引器、气管插管、氧气及止血药物准备。 (4)咯血发作时立即报告医生,必要时按常规注射止血药物和物理疗法胸部放置水袋或沙袋,并记录咯血量。 (5)按时查房。细致观察病情变化及四大生命体征。 (6)注意营养。给予高热量易消化饮食。 (7)保持大便通畅。便秘者可采用轻泻剂或灌肠。 (8)取患侧卧位。以防病变播散,鼓励指导病人咯出气管内血,避免大咯血窒息的发生。 (9)禁止会客与高
6、声谈笑。 (10)如有发生窒息者,可立即采取体位引流,即抱起患者双足,使病人身体与床呈垂直,清出白内血块,放平立即氧气吸入,静脉注射及垂体叶素5u+10%NaCl20mL或Gluosi20mL,但对高血压、有冠心病病史的病人及预孕妇慎用。三、心理护理热情向病人介绍有关结核病的用药知识,预防隔离知识,让病人认识到结核病是一种能够治愈的慢性病,使之保持良好的心态,能积极配合治疗。遵守化疗方案规则用药,坚持全程化疗。参考文献 1黄津芳.医院健康教育的研究方向J.中华护理杂志,1998,33(11). 2何家荣.实用肺结核病学M.北京:科学技术出版社,2000:1. 3陈灏珠.实用内科学M.第11版.
7、北京:人民卫生出版社,2001:497. 4王国强.心身疾病的心理护理原则和目的J.实用护理杂志,2000,16(4):42.大学护理毕业论文范文篇2试论疼痛病人的护理随着医学科学的发展,疼痛的护理观念不断更新。迅速有效地减轻疼痛是护理的基本要求,也是护士的基本责任。因而,护士应尽力提高疼痛的护理水平。疼痛的控制往往受病人、护士、药物组合多种因素的综合影响,而护士的密切观察和及时提供适应的止痛方法是控制疼痛重要因素。这就需要护理方式进一步加强,树立采取果断措施,设法解除病人痛苦,提高病人生存质量延长生命的新观念。护理人员只要正确认识疼痛,把握疼痛控制的知识和技术,才能帮助其服务对象在最大程度上
8、减轻和消除各种原因引起的疼痛。1疼痛的概念疼痛是每个人在一生中都会或多或少地体验过。然而,疼痛的个体差异很大,每个人对疼痛的反响也是无法预测的。疼痛的定义是:经历疼痛的人讲什么样的感觉是疼痛。疼痛是生理感觉和心理反响的结合。疼痛可能表示某种潜在的器质性损害,可以能表示某种紧张的精神状态,或者仅仅是一种争取别人注意的习惯行为和一种联络感情、维护人际关系的应付方式。可见,疼痛不是一个纯生理学现象,而是一个广泛涉及社会心理因素的问题。2疼痛对病人的影响 (1)身体上的影响疼痛会导致病人很多问题的相继出现,如睡眠形态紊乱、食欲下降、活动受限等。疼痛对病人日常生活的能力及人际关系上亦有影响,疼痛强度越高
9、,对生活能力和满意度影响越大,中、重度疼痛时会影响其日常生活。 (2)心理上的影响疼痛患者精神心理上产生很大影响,疼痛患者可使个人消遣及娱乐降低,焦虑、恐惧增加,表现抑郁、苦恼、不能集中精神,过度考虑身体的疼痛而失去生活兴趣,患者自己控制能力下降。疼痛可使患者愈加孤单、焦虑、抑郁。 (3)社会支持系统的影响对于不可控制的疼痛,社会层面的影响是非常重要的,在很多癌症患者中,疼痛成为他们及家庭生活中应对的重点,很多癌症患者由于疾病进展而必须停止工作,结果不仅造成经济上的损失,还造成精神上的压力、情感上的依靠及自觉无用感。患者因疼痛所出现的身体外观和行为改变,将会导致家属精神上的压力和痛苦,继而则又
10、加重患者的痛苦和疼痛,有些患者会因严重且难以处理的疼痛而丧失生活自信心。3疼痛护理目的 (1)病人主诉疼痛减轻或消失。 (2)提高病人的生活质量。4疼痛的护理评估法 (1)视觉模拟评分法(ViraalAualortScale,简称VAS):该法比拟灵敏,有可比性。详细做法是:在纸上面划一条10cm的横线,横线的一端为0,表示无痛;另一端为10,表示剧痛;中间部分表示不同程度的疼痛。让病人根据自己感觉在横线上划一记号,表示疼痛的程度。轻度疼痛平均值为2.571.04;中度疼痛平均值为5.181.41;重度疼痛平均值为8.411.35。 (2)评估表法:它是由美国的McmilLan设计的疼痛估计表
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