幼师简历自我评价优秀的范文.docx

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1、幼师简历自己评价优秀的范文幼师简历自己评价优秀的范文诗盈一下简历的自己评价，欢迎大家学习浏览一下个人自己评价光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从二0XX年进入XX大学学前教育学专业就读以来，经过教师的精心指导和本人的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回顾四年，对我来讲是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深入的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善本人，提高技能，实现人生价值。学前教育学专业是专业性很强的学科，在教师的教导下我系统全面地学习了学前教育学专业的理论基础知识，

2、牢固的把握了学前教育学专业知识和技能，同时把所学的学前教育学专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和把握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽本人的知识面，培养本人其他方面的能力，广泛的涉猎其他学科的知识，进而提高了本身的思想文化素质。英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在学前教育学专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作计算机。优秀自己评价范文光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴仍然明晰分明。自从xx年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取

3、后，充满自信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把本人的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的吩咐。充分利用本人的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联络，把函授时不能作详细讲解的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，十分是对学院开设课程（教育学）、（心理学）的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人

4、格和培养乐观上进的心态是我们共同的目的。业务认识：山东理工大学函授学院的授课教师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。专业技能：本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光（教育学）、（心理学），还有（幼儿卫生与营养学）、（家庭教育学）等，通过学习让我学会了很多，也学会了如何处理突发事件。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且愈加坚定本人的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。幼师个

5、人简历自己评价我是一名幼儿老师，于XX年9月怀着强烈的求知欲和进取心参加电大学前教育专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。一、珍惜时机、受益匪浅通过这三年的学习，本人在专业知识、业务水平、工作能力等方面都获得了可喜的进步和提高：1。把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与施行、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2。把握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿施行保育和教育的技能;3。熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法;4。了解学前教育理论的发展动态;作为一名幼儿老师，我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果。例如在学习了（学前儿童教育心理学）之后，我了解到幼儿在心理发展经过中，既呈现出了发展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。针对性的专业课程设置给我们本身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐步成长为一名专业合格、素质过硬的幼儿老师。幼师简历自己评价优秀范文