英美文学本科论文.docx
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1、英美文学本科论文英美文学本科论文英美文学是大学英语学习经过中重要的课程学习内容。尽管英美文学教学的施行往往会存在一定的困难,但是却具有一定程度的深远意义。下面是学习啦我为大家整理的英美文学本科论文,供大家参考。英美文学本科论文范文一:西方文化对英美文学英汉翻译的影响一、英美文学作品中的西方文化以及英汉翻译 (一)(圣经)故事方面英美国家人们的日常生活以及文化在很大程度上都会遭到宗教的影响,十分是基督教思想影响非常深远、广泛。通常西方人会把(圣经)作为他们的生活道德准则,(圣经)的内容深深地融入到西方文化中。在西方人的文学艺术以及日常语言中也会广泛应用到(圣经)故事。比方,GodforbidOh
2、,heavensforGod?ssake等已经成为西方人的口头常用语。实际上,(圣经)不单单是基督教的一部正式经典,而且也是一部内容、思想的经典文学作品。英美文学家经常为了丰富写作题材,进而巧妙地引用(圣经)中的词句、人物或者典故。比方,Absalom?shair,本意是指押沙龙的头发,潜台词是美丽反而是一种致命伤Manna在(圣经)中赐给以色列以及摩西人的食物,潜台词是代表意外收获。圣经的典故以及故事也被经常应用于英美文学作品中,其中英国诗人就是一个很好的代表,他的(力士参孙)(复乐园)及(失乐园)中都采用了(圣经)里的典故。 (二)词汇代表的不同文化内涵文化和词汇密切相关,每个民族的语言词
3、汇中都能够看出这个民族的风俗民情、政治制度、经济、历史、地理及文化艺术等,但是假如文化背景不同的话,一样的词汇代表的涵义也会有所差异。就日常生活称呼语而言就有很大的文化差异,比方,我们中国一直以来都有尊老爱幼的优良传统,在汉语中主要用老来表示对对方的尊重和尊敬,经常也会使用老王李老或者老先生。对于中国文化而言,年长通常代表着智慧、经历、身份,但是西方文化中,将Old这个词汇表示过时、落后于潮流等意思。并且在西方,年龄是个人的重要隐私信息,尤其是西方的女性非常忌讳别人询问其年龄。因而,西方人一般不会叫对方oldpeoplegrandma等,通常会直呼其名。其次,中西文化的差异同样体如今颜色词汇方
4、面,进而影响颜色词汇含义大大不同。如,汉语经常会用眼红体现嫉妒的情感,用走红表示非常受欢迎,但是英语会用begreenwithenvy表达嫉妒,red这个单词仅代表负债赤字的含义,而不带有感情色彩,采用blacktea表示红茶。二、有效处理文化因素对于英美文学作品翻译的影响在西方文学中,西方文化被良好地体现出来,而翻译则能够为中国读者提供一个更方便、准确了解西方文化的途径和方法,正确合理地翻译西方文学作品,使中国的读者能够快速地把握和学习西方文化知识,把握西方文化精华。但是文化差异是英美文学作品翻译的一个重大阻碍。假如从译法的层面分析,能够将翻译分成意译、直译两种方式,翻译家的风格可以以概括为
5、异化归化两种。异化翻译和归化翻译并不是对立的,在英美文学作品翻译的经过中,无论应用异化策略还是归化策略都会有一定的覆盖、穿插情况,因而在实际翻译的经过中应该采用异化、归化互相融合的方式。假如由于语言文化的不同差异导致词句语义空缺,能够采用并行法进行翻译。比方,在影视片名翻译中,WaterlooBridge是一部非常著名的电影,翻译者并没有仅仅采用异化翻译方法直接翻译成滑铁卢桥,而是翻译成(魂断蓝桥)。这样能够更好地表达影片中的一些悲戚情节,可以避免受众误以为是拿破仑失败的滑铁卢战场。其实,片名WaterlooBridge也就是英国伦敦的滑铁卢桥,为了以防观众误解,因而借用了我国(太平广记)中描
6、绘的蓝桥相会传讲,把滑铁卢桥翻译成蓝桥,这样不仅点明了爱情主题,也将原名中的桥保留了下来,同时也通过断桥暗示了影片的悲剧色彩。由此可见,有机结合异化和归化的翻译方法不仅能够将原名的基本形式保留下来,可以以将影片的主要内容真实地传达出来,愈加合理。反而假如单独采用异化或者归化的翻译方法,都不能完全地传达出原文的信息,不利于双方的文化沟通。三、结语综上所述,英美文学作品的英汉翻译者不仅应该拥有扎实、深厚的双语语言知识,把握基本的翻译技巧,同时更应该全面地把握西方文化。英美文学作品中的各个方面都浸透着西方文化,翻译者平常应该多注意学习、积累西方文化知识,选择一种符合中国文化背景的翻译形式,使广大中国
7、读者能够真正地品味英美文学作品的魅力。英美文学本科论文范文二:英美文学导入对英语教学的影响研讨英美文学导入作为一种新的导入形式,能够拓宽大学英语的教学形式,符合(要求)中集多种教学形式的需要.另外,我国普通高校十分是理工科院校的学生大都是理科生,在高中阶段把注意力集中在数理化和生物的学习上,对英美文学知识的了解相对较少,(要求)中提出大学英语教学要提高学生的综合文化素养,在大学英语教学中有必要融入英美文学导入,使学生更多地了解英美文学知识和西方文化,这有助于提高学生的学习兴趣,培养其综合文化素养.目前,我国普通高校的大学英语老师在学习期间都学习过英美文学,其中一些老师在研究生阶段的研究方向就是
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