同学作文之同学肖像描写作文500字.docx
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1、同学作文之同学肖像描写作文500字同学肖像描写作文500字【篇一:描写同学外貌【优秀作文】八篇】一篇描写同学外貌的作文_小气的同学我有一个朋友,叫作许舒捷。许舒捷有两条小辫子,一双大大的眼睛,像两颗黑宝石,忽闪忽闪的,一张不大不小的红嘴巴,显露出几分机灵样儿。许舒捷长得挺漂亮,可就是有点儿小气。有一次美术课,我忘带水彩笔了,看见许舒捷有一大盒水彩笔,就向她借。谁知她把脸翻了360度:不借!为何?我连忙追问。由于我一天只借一个人,而且是女生。她讲。我不是女生吗?我奇怪地问。她讲:我已经借汪思棋了。正巧汪思棋又过来借。许舒捷一把夺过水彩笔,放进盒子里,拾掇好东西。哎哎哎!你不是讲借我的吗?汪思棋急
2、了你如今怎么不借我了?许舒捷讲:我不想借了,一边把耳朵捂住去去去,问别人去借吧!我和汪思棋只好迫不得已地走了。这就是小气的许舒捷。二篇描写同学外貌的作文_助人为乐的同学瞧,他走来了。一双大大的眼睛,散发出和蔼的光辉,矮矮的个子,瘦瘦的身材,他就是我的同学李刚。只要一提起李刚,大家准会啧啧的称赞,夸他是个助人为乐的人哩!就讲那件事吧。陈明由于跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸天天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了,可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁-团团转。刚做完值日的李刚见了想:天这么晚了,陈明的爸爸还没来,他单独一人在教室里咋办?
3、对我背他回家吧!讲干就干,李刚走过去,热情地对陈明讲:我来背你回家吧!陈刚客气地讲:不用了,我等爸爸来!你爸爸可能有事耽误了,还是我背你回家吧!李刚不容分讲弯下腰把陈明背在背上,往他家走去。李刚身体矮小,背上了陈明,仿fo被压得更矮了,每一步都是那么困难。来到楼梯口,李刚每下一个台阶脚便软了一下,有几次想把陈明放下,可一看到他那摔伤的腿,身上仿fo又增添了一股气力。终于,李刚把陈明背到了他家。这时,他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠,衬衫湿了一大半,双脚像灌了铅似的。陈明感谢地讲:谢谢你送我回家!不用谢!李刚笑了笑,摆摆手讲。陈妈妈扶着儿子,连声道谢:李刚,你真是个助人为乐的好孩子!他爸因临时有
4、事,去迟了,多亏了你!瞧你累的,来,一起吃晚饭吧!不用了,阿姨,再见!李刚讲着,头也不回地往回跑了!李刚,真是个助人为乐的好孩子,难怪大家见了他都啧啧称赞。三篇描写同学外貌的作文_节省的同学董杰是我们班上一个最节省的人。有一次,我约了几个同学一起去学校操场踢足球。我们大约踢了两个小时左右的时间踢得又渴又热,大家都讲要去买汽水及可乐喝。董杰也跟在我们后面去了。来到商店,大家纷纷拿出钱买汽水,买可乐。我看到董杰也拿出了钱,正想递给营业员买可乐。不知道怎么一回事,他把手缩了回去不买了。我对董杰讲:你干嘛不买可乐喝?董杰讲:我不想喝可乐,还是回家去喝开水好了。开水解渴。我忙讲:那我请你喝汽水。你不要回
5、家去了,等一会儿我们马上又要去踢足球了,少你是踢不成的。他讲:谢谢,我不要喝汽水。回家去我会很快回来的。讲着,董杰马上骑上自行车走了。过了不到五分钟,我们刚刚在操场上踢起足球来的时候,他已经赶了回来。他把车一停马上跑过来和我们一起踢起了足球来了。我们又踢了一个多小时,固然感到天气比拟热,但是我们觉得踢得非常开心。由于天气实在太热,所以在结束的时候,我们又去买可乐汽水来喝。可是,董杰还是不买来喝。他跟我们打了一个招呼就走了,就回家去喝开水去了。这时,我想董杰啊董杰,你真是一个非常节省的学生,我要向你学习,也希望大家能够向他学习,把节省下来的钱支援贫困地区的学生,支援我想大家一定也非常高兴的,愿意
6、的!四篇描写同学外貌的作文_我的同学罗若峰是我的表弟,他比我小半岁,我们是同班同学。罗若峰很胖,圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头,连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼,十分喜欢笑,对一切事物都充满好奇心。我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友,我们从小在一起玩,照理讲我应该对他早就非常了解了,其实不然,我是经过了很长的时间,经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。最初,罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次教师请小朋友起来回答问题,他总是举手最积极的人之一,只见他把手举得高高的,仿fo屁股都要离开凳子似的,手里还叫着:我、我、我,其实他的成绩在班上不算很好的,有时他会回答错问题,甚
7、至引得全班大笑,但这从未打击到他的自自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯,我觉得他太爱出风头,明明不懂还起来乱回答显得很。我本人就很怕在众人面前回答问题,害怕答错被同学笑话,所以我上课从不举手,谁叫我样那种爱面子呢?如今我的想法渐渐改变了,我意识到罗若峰的这种自自信心是很可贵的,他的行为也是对的,由于这样不仅能够活跃课堂气氛,提高学习的互动性,还能够让教师知道我们到底学得如何,可以以让我们把不懂的弄明白。假如大家都像我一样,课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发,只要教师在上面讲,学生肯定有很多不明白的地方,而且教师也不知道学生到底懂不懂,教学效果就会很差。除此之外,罗若峰给我留下深入印象的
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