2021信息技术应用能力提升工程培训心得体会.docx

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1、2021信息技术应用能力提升工程培训心得体会2021信息技术应用能力提升工程培训心得体会小琼021信息技术应用能力提升工程培训心得体会，仅供参考。2021信息技术应用能力提升工程培训心得体会1随着科技的飞速发展，信息技术已经成为科技革命的主流。传统的教学方法已不能适应新的发展，信息技术的多媒体化就成为教学经过中不可缺少的工具。从信息技术在中小学教学中的应用，以及与各学科的整合变化来看，我作为一名实践者，谈一点本人的体会，希望各位同仁提出珍贵意见和建议。第一、信息技术的普及。以我校为例，这几年变化很大，最初是开设信息技术课程;到网络化应用，主要是老师利用多媒体教室进行教学;再到如今远程教育的有效

2、利用。充分讲明了老师对信息技术从排挤到主动应用的经过。例如：我是一名英语教师，在担任七年级历史教学中，我参加了市里的新课改培训，当时那位教师使用的是多媒体教学课件，而我却感到很陌生，同时又有一种很新颖的感觉，脑子里边反响的是“英语课竟然能上的这样轻松和有创新。从那时起我就在想，什么时候我也能上这样一节课。回来后，我就开场渐渐接触电脑，从幻灯片的制作到声音的参加;从资源的下载到制作简单的Flash课件。我用了3年的时间，使本人从一个对电脑一无所知到如今的熟练操作与应用，我觉得本人的业务水平得到了提高，同时让学生也喜欢上了英语课，让过去死的知识不再那么单调。第二、信息技术在各学科中的不可替代性。1

3、、它能够让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频融为一体。例如：我在讲授时，就将教学内容和资料制成了课件，让学生很直观的对所学知识有所了解，获得了很好的教学效果。2、教学信息的超文本形式，主要讲的是超级链接的有效应用，这样能够增加教学容量。3、教学信息的交互性。4、教学信息的再现性。、第三、信息技术的施行方式。我校在这方面改革很明显，首先从老师培训入手，在以前是个别培训，到如今全校性的基础性培训，并大力提倡老师上网查阅资料和制作教学课件。从学生入手变化更大，以前学生每周只要一节信息技术课，而如今天天都能够上网1个小时，由于我校开放了计算机房，开设了绿色网吧等，提倡学生健康上网，除了查找学

4、习资料，可以以给校领导、班主任和广大老师留言、提问题等等，这样愈加有利于学生去了解课堂以外的知识。总之，不管是老师的教学，还是学生的学习，他们对信息技术资源的有效利用，都从另一个侧面对其提出了更高的要求，那就是熟练的应用电脑，其次是转变本人的理念。只要这样，我们才能真正的将信息技术与本人的学科或学习整合起来，让其发挥更大的作用，而不是变成一种形式。2021信息技术应用能力提升工程培训心得体会2科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的当代技术，越来越深入的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为当代人最基本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化，对老

5、师的要求也不断提高，只要高素质的老师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，老师要不断的学习、不断的提高，才能适应当今教育发展的需要。从小培养学生把握和应用当代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是加强综合国力的一个重要组成部分，对于当代老师而言，运用当代教学技术进行多媒体教学是当代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与当代技术接触的时机。通过学习我的最大收获是：1.通过培训，结合了老师应把握的大部分内容(powerpoint多媒体展示，教学设计，个人博客的创立，文字处理软件，电子邮件)。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的气氛。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于

6、理解与接受。使我认识到如何从学生的角度，将本人的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新培训之前对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机老师和信息技术老师的认识相当模糊，通过培训发现原来计算机只不过是处理信息的一个工具罢了。授课的关键在于帮助并培养学生良好的收集、加工、处理信息的意识、方法和能力等。要想上好，上成功信息技术课，信息技术老师对此必需要有一个清醒的认识。3、相互帮助，合作学习，在学习的经过中，扬长避短，群策群力，共同进步。在学习的经过中学员们能够就学习方法、内容、资源等进行积极沟通、认真切磋、热情帮助。培训后的打算：1、

7、将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争获得更好的教学效果。2、为稳固并扩大培训成果，我将做好校本培训工作，让更多的老师把握信息技术，并能充分利用。3、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，讨论新的教育理论，新的教学形式，努力构成本人独特的教学风格。2021信息技术应用能力提升工程培训心得体会3作为教育战线的一员，我有幸参加2020年农村义务教育学校老师远程培训项目mdash;mdash;“国培计划信息技术培训。其培训的形式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大老师足不出户即可享遭到优质的学科培训资源，分享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次河北农村中小学信息技术课程培训中，我

8、们从“观看视频、浏览资料mdash;mdash;班级沟通讨论、集中答疑mdash;mdash;交作业这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、沟通、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变本人的学习观念，高度重视、认真负责的根据每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进本人的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多：一、转变观念，提高本身素养多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直以为信息技术好像劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，老师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电

9、脑，十分是对于农村的小学生来讲，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。从学期开场到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术老师，即便没有根据大纲完成教学任务，还是很遭到学生的欢迎的。自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，觉察本人以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我以为在农村中小学中，要根据大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。由于我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有时机与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，

10、难以保证学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了众多不便。在此次培训中，我转变本人的学习观念，坚持天天都上网学习，介入在线沟通并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进本身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术老师怎样成长，怎样应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的老师，只要转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高本身素养，愈加努力地工作，才能实现一名农村信息技术老师应有的价值。二、提高专业理论知识水平此次培训是通过电脑、网上课堂自学，固然是这样，但是听着教师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，本人的专业知识水

11、平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。把握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。把握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学施行和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改良课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对老师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高本身素质。把握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并构成初步成果。三、提高

12、课件制作水平把握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为现代老师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精巧又要讲究实用。制作课件是一个艰辛的创作经过，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，进而制作出愈加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。四、信息技术理论把握得更为系统这次培训使我们对信息技术的理论与方法把握得愈加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使本人的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出本人的努力!学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使本人的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。