2021幼儿老师学习心得体会5篇.docx

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1、2021幼儿老师学习心得体会5篇2021幼儿老师学习心得体会5篇美怡，指双方的交互性和精神的相互承领。二、真诚的面对幼儿，是师幼实现对话的基础真诚就是认真、诚恳、关切、不欺骗、不虚假真诚地对待孩子的提问，真诚地对待孩子的“告状，真诚的对待孩子的表达，甚至是孩子的每一个眼神;每一个表情;每一点变化，作为一名幼儿老师应毫不吝啬的给予每个幼儿肯定的态度，关注的目光，鼓励的话语，卢梭以为儿童具有不同于成人的精神生活“儿童具有他特有的看法，想法和感情的;假如想用我们的看法，想法感情去代替他们的看法、想法和感情，那几乎是最愚笨的事情三、重视一日生活中每一次与幼儿对话的时机从早上的第一缕曙光到晚上的最后一抹

2、夕阳，这之间的每一分每一秒都为师幼提供了对话的平台，这就要请教师有敏锐的目光，有对话的意识。(一)日常生活中的对话幼儿园的教育是“为幼儿一生的发展打好基础，教育，尤其是在幼儿园这个特殊阶段，培养良好的生活习惯就显得更为重要。例如在培养小班幼儿洗手常规时，我并没有专门的去讲教洗手的好处，应如何洗手等。而是该洗手时候我和孩子们一起洗，开场孩子们会看着教师洗，后来我们会像家里人一样一边洗一边聊天。一天，小杜讲：“徐教师，你一会又不吃饭，为什么也洗手呀?我讲：“由于我要帮你们盛饭，假如小手脏了碰到你们的碗你们会生病的。“噢!他的样子似乎明白了什么，一会儿站在旁边的朵儿讲：“教师你也是手心、手背、手指缝

3、、小手腕都洗呀?我妈妈就不像你这么洗?“那一会儿你看看我这样洗的干净还是你妈洗的干净好吗?“好。“徐教师，我们俩比赛吧，看谁洗的又干净又快!“好!如此生活式的“聊天对话形式使幼儿更易于接受，也能够引导幼儿考虑与尝试，更能引发出很多新的问题。(二)教育活动中的对话在教育活动中，假如师幼之间的“对话激发出新的矛盾，产生出新的问题，则愈加体现了“对话的重要意义，这些新出现的矛盾和问题为进一步“对话留下了空间和余地。我们应尽量避免一般性的心不在焉的指导方式和话语，使老师对孩子的指导能够切实引起孩子产生一定的感受。例如在主题活动（小手真能干）中，请幼儿用小手蘸上颜料，印手印，班上的幼儿感到即新奇，又高兴

4、都大胆的印着。这时张雨恬“哇的一声哭了起来，讲：“教师，我不敢，这时坐在她旁边的陈澳讲：“别怕，我来教你，印手印可好玩啦!我一边向张雨恬投向鼓励的目光，一边讲：“好啊，陈澳哥哥可英勇了，你来当小教师吧!过了一会当他们的作品完成的时候，我又用鼓励的话讲：“恬恬的小手印真漂亮，象一片片小落叶。陈澳的小手印还穿上了漂亮的衣服。我的话刚讲完，他们俩抬头看着我笑了。我的话让孩子们感遭到了我对他们的尊重和重视，我们的关系更近了。师幼对话的形式是多种多样的，关键是老师首先要树立师幼对话的观念。就像瑞吉欧幼儿老师们讲的那样“接住孩子抛过来的球，使每个幼儿在活动中都能够获得体验和亲身感受。幼儿老师学习心得体会四

5、我有幸参加了市里组织的幼儿骨干老师培训班。所见所闻收获很多。一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识幼儿园美术教育活动的成功与否，遭到各种因素的影响和制约。主要有教育目的、教育课程、老师与幼儿的互动方式等因素，李素英专家再次给我们阐述了制定目的的重要性等等。二、对幼儿园教学评价的再考虑看完活动后，高静组长又讲了幼儿园教学评价-幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是老师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不同的方案，评价项目也因而有所不同。但教学评价的核心目的都是为了了解教学活动的成效，了解教学经过

6、中老师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因而，我们以为教学评价的基本价值取向应该是：教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展;体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式;适宜的目的和内容才能引发真正有效的教和学;教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和考虑的环境;产生问题、引发互动是有效教育的重要特征;教学经过应该让幼儿感受挑战。三、对本身的反思听了这么多骨干老师的评课，固然角度各不一样，但是有一点是很多教师都提到的，那就是崔教师的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人讲年龄越大，人就越懒惰了，我知道这话不可能合适所有人，但是确实有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干教师，有时需

7、要冷静的考虑，更多的时候需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，固然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感触吧，以后会努力的。幼儿老师学习心得体会五_年_月_日，是一个十分的日子，由于这天我们教育集团宜春校区的教师们来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习时机，所以大家都很珍惜。初到学校，校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，教师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句“教师好让我们感到做为老师的幸福，体现了集团学校教育的整体素质与文化修养。一个星期的理论学习让本人在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。做为一名幼儿老师不仅要有

8、扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，教师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别“淘气的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只要教师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。让我印象最深入的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比方：九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深入的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比拟

9、新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里几乎就是社会生活中的缩影，孩子们在这能够扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经历。教师们真的很用心，把我们平常的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精巧的欣赏品和孩子们喜欢的玩具。从幼儿作品中能够看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，教师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么合适孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期浏览习惯的图书角，有供孩子探索和发现自然的植物角也十分丰富，我们每到一所幼儿园都会感遭到每所幼儿园都有一支充满爱心

10、，朝气蓬勃的老师队伍。幼儿园的共享浏览绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位教师的汇报课后，发现孩子们都很喜欢这套绘本，而且很感兴趣，也愿意用语言表达本人在图画中捕捉到的信息，孩子们对故事的内容记忆也比拟深入。教师引导的也很恰当，采用了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的浏览习惯，如：两根手指翻一翻，一起翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独浏览，教师简单描绘故事的主要内容。如今才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联络，应创设多种不同的浏览形式，帮助幼儿成功浏览、有效浏览，从浏览中体验快乐，获得经历。这次在学习经过中让我获得了很大的收获，弥补了以前很多的缺乏，也让我感遭到做为一名幼儿老师的不易，要想做为一名优秀的幼儿老师更难。但是我相信只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教一定会很美妙，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心，我们的教师一定会很幸福。2021幼儿老师学习心得体会5篇