大班春季学习总结.docx

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1、大班春季学习总结大班春季学习总结一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。下面是学习啦我为您带来的大班春季学习总结，欢迎浏览!大班春季学习总结篇1幼儿的安全工作尤其重要，我们大班组始终把幼儿安全工作摆在保教工作的首位，在幼儿园的统一管理下，进一步强化了师幼的安全意识，幼儿具有年龄小、自己保护意识较差的情况特点，学期初，我们根据班组幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动，获得了安全零事故成绩：一、开展以安全为主题的教育活动，丰富幼儿的安全知识我们大班组根据幼儿的年龄特点设定了安全知识我知道主题教育活动，让幼儿知道了不跟陌生人走，不随意跟陌生

2、人讲话、不吃陌生人送的食物、不远离集体单独行动、碰到危险怎样逃生安全标志知多少以及游戏活动安全注意事项等。通过主题活动，使幼儿认识一些安全标志，加强了的安全防备和我保护意识和能力，对保障安全工作起到了积极作用。二、做好班组内的安全自查工作，杜绝安全隐患我们每周对各班级进行安全自查工作，及时对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在，班里教师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在床上小朋友的不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和女小朋友优先等等，排除幼儿本身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人

3、，口袋里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识。三、安全教育工作浸透一日保教活动，做好幼儿的安全保障工作。1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对进行教育，使了解一些安全事故及我保护的案例，提高的我保护能力。2、在主题教学活动，如人体的骨骼，让在认识骨骼的基础上了解我们应该怎样保护好己的骨骼，使骨骼不遭到伤害。能够积极地介入讨论，如:不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。3、老师坚持日常安全工作：天天到园按时开窗通风，保证幼儿两巾一杯，幼儿的餐具与食具用后消毒，不限制幼儿的便溺次数，教育幼儿养成饭前便后洗手的良

4、好习惯，教育幼儿不踩踏桌椅、活动与区角游戏尽量保持平静等安全常规工作，幼儿集体上下楼有老师监护，及时提醒幼儿靠右行走。孩子们固然即将升入小学，但其良好的安全意识终将陪伴幼儿的一生，但愿我们的努力会使其受益。总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只要把安全工作放在首位，才能保证的身心得到健康的发展。大班春季学习总结篇2进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回首这学期的教育历程，我们记忆犹新。一、班级工作管理方面。本学期我能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地

5、做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高本身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感遭到老师的服务热情，不断提高服务水平。能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，相互间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。进而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一儿童节活动、毕业典礼等活动中，我积极地介入，并积极投入节目的设计与排练中，以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。作

6、为一名年轻教师，在班级工作中充分发挥其本身的特点，敢讲、敢做，勤于考虑，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的施行上，都付出了辛勤的汗水。作为主班的我，一方面承当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与其她教师经常沟通，达成班级管理中的各项共鸣，认真听取各位老师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。二、教育教学工作方面。1、努力学习新知识，加强专业意识、提高科研水平。我能通过看书、参观、培训等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新知识和教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。本学期

7、，通过本人的努力，在教学有了很大的进步。2、充分的课前准备工作我积极的准备好教学具，打好每周的计划，经常上网查资料、为使教育效果愈加明显我们自制教学具。而孩子们对每次的教学活动投入的极大的兴趣则使我们自信心倍增。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲惫、害怕等情况，称为困难期。因而，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子构成过渡。面临大班毕业，我有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望本人做个小学生，从思想上做好入

8、学准备。尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐步少睡，晚上少看电视，准时上床休息，天天整理好本人的书包。l幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好本人的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，本人整理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行游戏,碰到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。通过让幼儿本人来选择班长,尝试自主管理,让幼儿真正成为班级的小主人。三、家长工作方面。1、鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作,通过

9、每周一次的亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。2、每一次的主题活动家长都能够积极介入,主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料,有了家长的介入,我们本学期的教育活动真正做到了家园共育。3、做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性。积极获得家长对班级各项活动的支持与配合。本学期我园组织的幼儿体操比赛活力我最醒中通过我班幼儿积极的努力,我班荣获了同级优胜奖。四、卫生保健工作方面。1、本学期,我严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作

10、,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。五、缺乏及努力方向：1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长,就要进入小学学习,我感到无比的欣慰,我工作也得到了广大家长的肯定和赞扬,深受孩子们喜欢,这是对我工作最大的支持和鼓励,固然我工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给了我愈加努力工作的自信心和气力,我相信本人。大班春季学习总结篇3一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成相互监

11、督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，十分是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、拾掇整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中浸透幼儿安全意识和自己保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中怎样保护本人，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并十分关心生病、有困难的孩子。平常积极鼓励幼儿大胆介入各项体育活动锻炼，加强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班

12、级的出勤率稳定。二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿本人讨论构成各项常规的规则，在班级天天选一名班长，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自己保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自己保护和安全防护的教育。十分是对幼儿即将进入小学生活做好准备。三：教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反响灵敏。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔

13、，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，十分是在计算方面体现较明显。幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，进而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术

14、方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。四、家长工作与家长配合，做好家园联络，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。五、主题活动。在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩

15、子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的介入到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。结合幼小衔接活动，开展我上小学了的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深入的体会了家园之间教育的有效融合。六、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了很多珍贵的经历，增长很多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设老师干涉的多，幼儿生成的少;创设幼儿介入科学小实验的时机不够;活动中老师的观察注重全面性，个别性、深化性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，认真的反思调整，汲取先进的经历和管理方法，扬长避短。大班春季学习总结一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。下面是学习啦我为您带来的大班春季学习总结，欢迎浏览!大班春季学习总结篇1幼儿的安全工作尤其重要，我们大班组始终把幼儿安全工作摆在保教工作的首位，推荐度：