幼儿园消防安全教育教案.docx
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1、幼儿园消防安全教育教案幼儿园消防安全教育教案炳卓、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得怎样防备。3、初步把握几种自救逃生的方法及技能,提高自己保护能力。活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、几种防火安全标志。活动重点难点:重点:防火;难点:自救。活动经过1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件,引导幼儿讲出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。3、通过课件,引导幼儿讲出预防火灾的方法,认识防火标志。预防火灾,小朋友们不能随意玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认
2、识严禁烟火的标志。4、扼要讲出火的用处,消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏:安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火留神火灾等标志。活动反思自然是如此美妙,生活是如#from本文来自学优高考网gkstk,全国最大的高考资源网end#此安定。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾祸中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星能够使人类创造的物质、精神财富化为
3、灰烬,能够夺走人最珍贵的生命。新的(幼儿园教育指导纲要)明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因而,加强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全教育至关重要。活动开场,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随意讲的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地讲出不能玩的原因。体现(纲要)理念,发展幼儿语言表达能力。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活经历的几个片断,使幼儿在大脑中构成表象,并让幼儿通过观察、思维、想象,自主做出判定,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后,采用游戏形
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