老师职业生涯规划书范文.docx

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1、老师职业生涯规划书范文老师职业生涯规划书范文楚雯给身边的朋友喔!老师职业生涯规划书范文1一、自己分析1、个人优势分析1)为人师表。擅长用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚爱护。2)热爱教育。从事小学语文教育教学工作17年，具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯;对教育事业挚爱，无怨无悔。3)积累了一定经历。能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经历，并获得了一定的成绩。2、个人缺乏分析1)没有构成鲜明的个人教学风格。在课堂教学方面，固然把握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改良课堂教学，构成高效的课堂教学风格。2)缺少广博的理论知

2、识。由于受个人知识水平限制，在教学中有实践，有考虑，但总缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度。二、专业发展目的(一)总目的在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造本人，将本人融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，构成本人独特的教育教学风格。(二)师德目的加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，根据课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。(三)教学方面的目的积极介入科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高本身素质，努力使本人成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型

3、、全能型的老师。树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应当代教学能力、研究学生能力、自己调控能力)。为此，近三年，我将从下面四个方面提升本人的专业能力和学科素养。1.转变角色，树立服务学生意识。专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。老师这一职业必须以教育为宗旨，促进人的全面发展，只要树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完好地还给学生。教学中我将通过每月反思、盘点等一系列内省性活动来完善本人的角色行为，获得创新和超越的活力。2.成立工作室，记录成长足迹，共享教学经历。成立工作室，通过博客，记录个人成长轨迹，将个人计划、教案、反思、论

4、文等通过博客与全市老师共享。3、积极参加培训、考察，开扩视野。珍惜各级教育部门组织的培训考察时机，学习名校名师的经历，充实完善自己，每次考察结束后要写一篇考察报告，并对学校全体老师进行二级培训，实现培训效果最大化、最优化。加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我计划每年浏览3-4本教育教学理论专著，不断完善本身的知识构造。4、加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我计划每年浏览3-4本教育教学理论专著，不断完善本身的知识构造5、发挥辐射作用，带动青年老师成长。与本校四名、伙伴校四名青年老师结为师徒，通过听评课、讲座、修

5、改论文等形式带动青年老师迅速成长。6、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域。本人被评为威海市名师工程人选，深感荣幸。为了实现专业的深化发展，我将珍惜和把握这一提升的平台，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使本人的专业视野更宽广，进而来扩大本人的专业实践内涵，构成本人的专业发展优势领域，三年内争获得更好的成绩。三、施行行动策略计划1.依托课题实践进行行动研究，为学生构建和-谐、愉悦的学习气氛。2.坚持课堂教学有效性的研究，带头上研究课、观摩课，构成本人的教学风格。3.天天坚持1-2小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。4.将教育教学反思、课题研究及时整理成文，向相关教研员、专家请教

6、，以期获得专业引领;5.每年撰写1篇教育教学论文和案例，三年内至少有3篇教育论文在省级以上刊物上发表，以提升理论修养;6.主动开展传、帮、带，积极引领学校青年老师的专业成长，通过“拜师带徒活动，培养出一批校级、市级青年骨干老师。老师职业生涯规划书范文2一、自己分析：1、兴趣喜好：我是小学教育专业的一名学生，性格活泼开朗，喜欢与人沟通;喜好广泛，喜欢听歌，看书(本人喜欢类型的，比方讲历史上大人物的书或者是后宫的)，看电视，和朋友一起出去玩(比方爬大，野炊，远足等)，睡觉等。2、以往经历：(1)从小在农村长大的我，知道材米油盐的不容易，人们常讲“穷人的孩子早当家，所以从小就培养吃苦耐劳的精神，对于

7、将来我相信一步一个脚印，努力坚定的走下去就一定能够获得一定的。小学和初中担任班上的班委，当时对这些也不了解，更不用讲考虑什么职业方面的事了，只觉的当班干部很阳气。到了高中当了学生会副主席，也只感觉到是一种虚名，在别人看来也许觉的很荣耀，但我觉的本人什么都不是，还是一样的平凡。人们都讲大学是一个小社会，而我也到了他和初中和高中的差异，在这里我们不仅要知道如何学习，如何玩，更要知道怎么处事，如何完善本人，以致于在这充满竞争的社会不会被淘汰。(2)获奖情况：20202021年度获校级三好生20212021年度获市级干部20212021年度获市级三好学生3、优势：(1)性格开朗活泼的我很容易与人沟通(

8、2)学习也比拟认真，对工作很负责任(3)细心也很有耐心，比拟喜欢小孩子(4)能吃苦，对于事情也很积极乐观(1)对于紧急问题应变能力还是比拟强的4、劣势：(1)做事情有事会有点懒惰，但只要调整也很快会恢复(2)其次做事情不怎么自信，刚从繁忙的高中生活过度大学，看到每个同学都多才多艺的，本人什么才艺也没有感到很自卑。感觉本人什么都不行(3)做事情有时优柔寡断，缺乏果断性(4)有时候做事太固执本人的意见，不太想和别人辩论二、大学四年简单的规划:1、短期目的：在大学学习期间把握教师讲的所有理论和技能的知识，努力完善本人，成为一位品学兼优的大学生2、中期目的：看本人这几年的发展方向，也许会继续深造考研，

9、或者就直接出来工作了，不管是哪方面都希望本人开心愉快的生活3、长期目的：去一个不错的学校当一名的人民老师，然后一步一步地走下去。另一方面也想搞点副业，比方讲开个本人的店三、详细的施行步骤：1、大一主要是适应从高中这个过洞笞段，适应大学生活，找到大学的学习方法，并且制定大二的学习;学习方面还是要跟的教师走，专心听学，认真温习，过英语四级和计算机省一级2、大二主要是专业学的学习，熟练的把握专业知识，在各方面提升本人的能力;同时过英语六级和计算机国家一、二级3、大三的时候我们因努力锻炼本人和挑战本人，争取更大的进步，为本人以后找工作提早作好准备4、大四我们即将毕业，所以我们要提早准备毕业，接着准备找

10、工作，面临新的竞争与挑战。四、职业规划：作为小学教育的一名学生，将来应该会当一民小学教师，教师这个平凡而又伟大的职业，是我一直很崇敬的。他们桃李满天下，播下了无数的种子，为我们社会播下了无限多的希望，他们在平凡中孕育伟大，在平凡中谱写着精彩的华章。我一直觉的当教师很好，尤其是小学教师，我看上的是它的假期，每学期同学们放假的时候，这也是教师们的假期，由于我比拟爱玩，所以希望以后有多一点时间出去走走看看，饱览这世间的美景。我以后就想回本人的家-，去一个好一点儿的小学任教，开场本人的职业生涯。假如有多余的时间和精神，发展一下副业，开一家属于本人的店，挣钱去很多地方旅游。五、就业前景：如今的大学生遍地

11、都是，四处都是竞争，这就加剧了我们的就业困难。对于我们小教这个专业以后一般都是去小学任职，而如今很多城市对小学教师的需要挺大的，所以就业前景方面还是挺广的。但假如想进大城市里的好的小学，还是很困难的，所以还是总归一句话，要想就业没问题，就努力提升本人各方面的能力，让本人成为中的，精英中的精英，这样才不至于被社会所淘汰。六、评估整理：成功不相信眼泪，成功不相信懦弱，成功只相信汗水，只要辛劳付出了才会有收获，只要流过汗的人才能丰收的喜悦。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只要经过磨练的宝剑才会愈加锋利，只要经过寒冬的冷冻才会有梅花扑鼻的香味。没有人生来就是宝剑，没有生来就有梅花的香味，这是日昼夜夜

12、的磨练，这是一滴滴汗水的浇灌。老师职业生涯规划书范文3一、职业生涯规划之自己认知我是个性格开朗的人，为人直率，工作责任心强。我于2021年大学本科毕业走上工作岗位，从事英语教学至今工作已一年多。在这一年中，我适应并实现了从学生到老师的转变。在这个经过中有失败后的迷茫，也有成功后的喜悦。从从教伊始的跌跌撞撞、如履薄冰到今天的得心应手，少不了学校领导的关心、经历丰富的老老师的悉心指导和诸多同事的热心帮助。在此我向你们表示衷心的感谢。是你们帮我完成了的我的转型，是你们帮我把理想变成了现实，并使我愈加热爱教育工作这项伟大的事业。总的讲来：在过去的一年中，我的工作还存在着很多的缺乏之处。如：刚刚踏上讲台

13、，在教学和管理经历上的众多缺乏，使我碰到了很多费事和不顺心。但同时也体会到了教育工作的重要和不容易，进而使我愈加坚定了本人从教的热忱和自信心。事实证实我的决定和安排是明智的。新学期伊始，我决定以新的姿态和相貌，用本人的实际行动来面对本人新的工作和目的。二、职业规划之三年目的根据本人将来三年的规划总目的，特制定出能够量化的详细目的，以供本人对照与参考。一年目的：虚心接受经历丰富的老老师和同事们的指导和帮助，端正教育思想，热爱教育工作，热爱学生。在此基础之上，多上几次公开课，并获得领导和教师们的肯定;论文写作上在区里或学校有所成绩;在工作上能得到教师和学生的肯定及信任。二年目的：在教学上有一定的提

14、高，并争取能开几次校际级、区级或市级中的公开课。个人老师基本功也能在区里得到一定的成绩。科研上认真参加英语组的课题研究，并努力做出本人的成绩。三年目的:成为业务水平较高的老师，不断运用所学的理论知识指导本人的教学实践，在教学实践的进程中感悟课程新理念，使本人的教学能力迅速提高，驾驭教室愈加游刃有余。能够独立接受上级的安排。在科研上有一定的成绩，能够在区里小有成就。目的已经制定，以后摆在本人面前的就是怎样为这些目的努力奋斗。三、职业规划的目的施行细则确定了职业规划目的后，行动便成了关键的环节。没有达成目的的行动，目的就难以实现，也就谈不上事业的成功。在规划施行方面，采取下面措施。并且制定出具体的

15、施行步骤，以便于定时检查。(一)、师德方面作为一名老师，本人坚决拥护-的领导,热爱祖国和教育事业。严格遵守教育法规，遵守学校规章制度。规范本人的道德，提高本身的素质。由于做为一个老师我明白本人的言行，本人的职业道德对学生的成长所产生的影响是特别深远的，尤其是对学生的正确人生观、世界观和价值观的构成将产生非常深远的影响。(二)、教学专业化水平作为一名新老师，固然接受了很多知识的教育，但在这一个学期的工作中，使我认识到教育教学能力很重要。老师的任务不仅要使学生把握科学知识、构成技能，培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，优良的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要请教师不断提高

16、本身的教育才能。作为一名教育工作者，我要做的是尽量增加本人的教育感染力。用心灵去教育学生。另外就是我需要因材施教，我必须擅长发现学生的特点，并能运用合适的方法进行指导，提高他们的学习兴趣和自信心，鼓舞他们前进。再次，在完善教室教学的能力方面。我们需要在今后的教学实践中学会怎样完成教室教学任务，怎样控制时间，怎样实现师生互动，怎样使学生更好的把握知识。以完成教学相长的教育终极目的。1.科学备课科学的备课是教室效果的前提。针对英语学习的种.种不利因素，诸如：缺少运用英语的环境，孩子们不能够体会到英语学习的重要性和必要性。英语学科课文内容固然简单，但涉及的知识比拟冗杂，在考试的指挥棒的作用下，同学们

17、找不到英语学习方面的乐趣等等怎样科学备课就成了我目前工作的重心。教育需要有优良的基础，而初一正是培养学生养成英语学习优良习惯和增加学习兴趣的关键时期。首先，通过各种方法提高学生对英语的兴趣;拉近学生与教师之间的心理距离。学生只要喜欢这个教师才会好好地学习这门功课。第二，由于初一阶段学习的都是生活英语，那么采集学生资源也是显得相当重要。把生活中的东西拿到教室中来学习，把教室学习到的东西用到生活中，反复的刺激他们对这个题目的理解，真正到达学以致用的目的，并给他们表现的时机，这对增加学生的学习兴趣相当有用。生活是最好的教师，这一点是我从本人的学习和教学中体会到的。第三，班里总有一部人会觉得英语难学，

18、假如他们在一定时间里感受不到本人的进步的话，很可能就会对英语学习失去兴趣甚至屏弃英语学习。作为教师，在备课时就要考虑到他们的接受能力，设计一些简单的题目给他们，也让他们在同学面前神情神情。只要在同班同学面前得到了表扬，他们对本人就会更有自信心，学习英语就会更有热度了。并适当的给予他们特殊照顾。2.高效上课教学的三大支柱是：学校教育、家庭教育和社会教育。如今学生们还很少面对社会，所以剩下的两大教育支柱是一个都不能少，两手抓还要两手都要硬。教室四十五分钟是第一位，是最重要的，家庭作业也是必不可少的补充练习。所以我让学生们准备两个作业本，写上编号，一本教室用，二本家庭作业用。我一直都在告诉我的学生，

19、应该主动地介入到教室中来，跟着教师的思路走，开动脑筋，大胆地练口，认真用所学完成教室任务。成功的教室标准之一是学生的训练时间要多于教师的讲授时间。一节课的内容不能安排的过多，但形式要灵敏多样，应该作重强化当堂课应该把握的内容，尽量要让每一个学生有练习的时机。擅长发现并及时利用学生在学习中产生的新的学习资源。知识之间不是独立存在的，而是相会联络的，我们要引导学生发现学习的规律，减轻其学习的负担。除了鼓励学生多做教室训练外，我还鼓励学生配合我的教学，当我们大家的小教师，变化着教学方式，让学生来承当一部份教学。比方讲，我会提早教会部分学生表达个别知识目的，然后教师跟其他学生一起向他们学习。注重教室师

20、生的互动性，多多创造简单的问题给成绩较差的学生回答，学生上课的热度很高涨。老师职业生涯规划书范文4当了十几年的老师，总是在繁忙的教学工作中度过，从没有静下心来认真给本人的职业好好的规划一下，随着时代的发展和新课改的不断深化，老师角色的专业化色彩越来越浓厚，老师也面临着来自各方面的挑战和考验。要做为一名与时俱进的老师,我以为特别有必要对本人的职业做一个长远的规划，使本人在教育事业的前进路上有一个明确的前进方向和明确的发展方向。为此，我想从下面几个方面去做：一、不断提高本身的师德修养老师职业道德的关键是爱岗敬业，爱生是体现老师职业道德的重要环节。老师爱生的主要内容是教授知识，教会学生做人。为此，老

21、师应尽最大能力把握当代化教学手段，把握先进的教育理念，不断更新教育观念，适应社会发展需要，不断进步，做人民满意的老师。二、提高本身业务水平教师们常讲：“老师要给学生一滴水，首先本人要有一桶水。当今世界，知识日益冗杂，需要老师争分夺秒地去学习。光有一桶水是远远不够的!老师首先要是大海，是取之不尽的知识源泉。教师们不仅仅要有本人的专业知识，还有学杂，不讲博古通今，中外融贯，天文地理，总的不断的学习，才能进步!1、学习新教育的理念及精神要做一名“擅长反思，勤于积累的老师，必需认真学习“有效系列的教学理论，根据新教育理念和新教材的要求，积极认真的进行课堂教学形式的大胆改革，要敢于探索，按教育规律优化课

22、堂教学经过，探索发展“先学后教的教育理论，处理好课改和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生多种能力的培养，发展学生的智力，不断强化提高学生的综合素质，做到教书育人两不误，使班级中每个学生都在快乐阳光下茁壮成长。2、创新课堂教学(1)加强课堂教学研究。认真参加集体备课，多向老老师、有经历的老师请教，认真备好每一堂课，上好每一堂课，坚持写教学反思，及时总结经历;坚持听课，借鉴别人的长处，改良本人的教学方式，努力创新教学方法，向40分钟课堂要质量。(2)把握当代教学手段。当代教育不是简单地教授知识，重要的是要培养学生的能力。科技的快速发展，要求我们老师要有高深的专业知识。为此，把握当代化的教

23、学手段，也是促进老师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件，能够帮助教学，提高教学质量。(3)建立新型的师生关系。学习和把握先进的教学方法，不断讨论和研究怎样管理学生，和学生建立良好的和-谐的师生关系。用真心去教育学生，用心灵去感召学生，用情感去感化学生。教育学生不能只用惩罚，要多表扬，少批评，不要光看学生的缺点，要擅长发现学生的优点和长处，要要擅长正面引导，经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。3、努力提高科研能力积极参加镇、县级以上的教研活动，由于每一次教研活动都给我们老师的学习提供学习的平台。因而，我不放弃任何学习的时机。同时，每年至少完成两篇高质量的

24、论文，争取都能获奖或者发表。在以后的教育教学工作中，我将不断的认识自己，完善自己，超越自己，不断的总结经历，刻苦不倦，一丝不苟，精益求精。我充满自信心，我将带着百倍的激-情投入以后的工作，让本人的规划在最短的时间得到最好的回报，为-的神圣的教育事业奉献本人的毕生精神!。老师职业生涯规划书范文5漫漫人生路，我懂得要走完这条路，很不容易。唯有激流勇进，不畏艰险，方能中流击水，抵达梦想的彼岸。而如今，我大三，这一期间正是奋力拼搏的大好时期。但在此之前，肯定是要有本人的理想和目的，那时我们乘风破浪、搏击沧海的灯塔和气力之源。二我的理想，就是以后要当一名人民老师。如今，我是一名英语专业的学生，算起来也是

25、属于教育类英语吧。这是我本人选择的，而我也对老师这个职业充满了等待。如今，我就讲一下我将来老师职业生涯的规划吧。我知道老师职业生涯的发展有下面几个特点：一是“弱生涯阶梯生涯，就是除少数担任行政工作的老师外，大部分教师无所谓职务上的晋升问题，所有教师的身份都一样，“教师便是通用的称呼，相比于其它专业而言，老师生涯是比拟安静冷静僻静的;二是漫长而宁静的生涯，在教室职责中，教学与科研是最重要的，老师除了面对教育对象授课外，贝壳、采集资料、测验、评定学生成绩等都由老师一个人静静完成，对一个以老师为终生职业来讲，一生中难免会有孤单感;三是老师与其工作对象的年龄差距逐步增大，由于老师生涯中所面对的学生大都

26、处于相对固定的年龄组，而老师年龄逐年增加，所以老师对“年华老去的感慨很强烈。四是老师职业活动成效难以衡量，老师劳动的各个组成部分都是人，是一个极其复杂、细致的“精神生产，其成果有很大的隐蔽性，就很难衡量。据我所知的上面几个特点，我做出了一份我将来老师职业生涯的规划。因而，老师的职业生涯规划，是对有关老师职业发展的各个方面进行的设想和规划，详细包括：对老师职业的选择，对老师职业目的与预期成就的设想，对工作单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考虑。老师生涯第一个阶段(13年)：生存与适应阶段初出茅庐对于刚走出校园的我，没有丰富的教学经历，也没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的英语教学事迹的

27、普通新教师，但是，我有一个对教育事业充满热爱的忠诚的心，且我一直都知道，成功是一种忍受，需要在实践中不断磨练，所以我一定会坚持，持续的努力。新参加教学工作，是拜师学习与模拟阶段。这时，我会尽快熟悉课本、上课辅导、批改作业、考试测试等教学常规性工作，多参看优秀老师的典型课例，不断地把教学只是转化为教学能力，并逐步认同老师的职业责任，实现由师范生向老师角色的转变。我打算广泛的听课，不仅要多听“师傅的课，还要听其他受学生欢迎的教师们的课，认真做听课笔记，并与这些教学经历丰富的教师多沟通，听听他们的教学心得与建议。及时整理听课笔记和听课心得，以便在将来的教学中作为参考。在本人上讲台后，邀请其他教师听本

28、人的课，并虚心接受他们的批评建议。在听课经过中，在关注老师教学的同时，要注意观察他们是怎样管理学生，怎样调动学生积极性，怎样和学生进行互动。相信这样，我一定会有所进步。老师生涯第二阶段(35)：构成经历和技能阶段成熟自信如今是我工作第五年左右，也认识到老师的职业价值逐步树立当代教育观念，研习名师、特级老师的教学技巧和教学风格，结合个人的教学实际情况，从语言风格到课堂构造、设计思路等进行创造性的改革，构成了本人的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，构建了本身教学经历体系。此时，我当然不忘除了加强本专业的学习外，还要了解学校的培养目的，了解学生的现状。老师对将来职业的规划4作为一名老师我工作已

29、经快满3年了，3年又是一个新的台阶，我以为有必要对本人的职业生涯有一个长远的规划，使本人在进行教育事业时有一个愈加明确的方向来前进和发展。正所谓“凡事预则立,不预则废。为进一步开掘本身潜能，实现本人的人生价值。为本人制定一份适宜的职业生涯规划书显得尤为重要。一、个人现状分析了解本人是老师生涯规划的首要步骤，它也是将来事业成功的保证。要通过自己反思，充分认识本人发展状况。(一)优势方面1、爱岗敬业：热爱老师事业，热爱江宁中等专业学校这个集体。2、能尊重学生、主动与学生进行沟通。2、喜欢读书，能积极学习理论知识和先进的教学理念。3、比拟容易接受新事物，能吃苦、有上进心。(二)缺乏之处1、对学生和教

30、材把握有欠缺，不是每堂课都上的得心应手。2、在授课的经过中，教学方法运用还不够娴熟，注重知识的教授，对能力的培养有所忽略。3、经历缺乏，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。4、教育科研活动还留于外表，没有能够深化研究，没有构成本人独到的见解。二、职业发展目的：总体目的：(一)、加强理论学习，加快成长步伐老师们都有同感：“老师天天都在吐出知识，假如不及时吃进新知是不行的。而且当今时代是一个知识“爆炸的时代，担任“传道、授业、解惑任务的教师，更需要争分夺秒地学习。1、努力学习新教育的理念及精神。根据新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学形式的改革、探索，优化课堂教学经过，探索适应新教材要求的教学

31、方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。2、上课要明确教学目的，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经历。勤于实践报告，不断自己反思。3、平常教学中注重本人文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各老师请教相关方面的知识，以到达从全方位的提高。(二)、向优秀老师学习，提高教学水平老师的任务不仅要使学生把握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚

32、强的意志。这就要请教师不断提高本身的教育才能。在能力方面要求本人学习做到下面几点：1、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。2、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，擅长发现学生的特点，并能运用合适的方式进行指导，提高他们的自信心，鼓舞他们前进。3、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会怎样完成课堂教学任务，怎样控制时间，怎样实现师生互动，怎样使学生更好的把握技能和理论知识。(三)、努力提高教学研究能力1、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在本人的教学中，及时进行反思。工作中不断浏览有关教学理论的书籍，不断提高本人。平常也要不断补充其他方面的理论知识，丰富本人，做到多听、多看、多写、多练。2、积极主动进行教学研究.三、详细规划：理论上老师职业生涯能够划分为下面几个阶段1-3年目的合格老师教学实践型2-5年目的优秀老师师德实践型5-7年目的教学能手理论实践型7-9年目的特色老师管理实践型9-12年目的特长老师学者型老师老师职业生涯规划书范文