音乐文化硕士论文开题报告.docx
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1、音乐文化硕士论文开题报告音乐文化硕士论文开题报告音乐文化是人类思想情感表达的一种形式,它具有鲜明的民族特性。下面是学习啦我为大家推荐的音乐文化硕士论文开题报告,欢迎阅读。音乐文化硕士论文开题报告篇一(初中音乐教学中对民族音乐文化精神的培养)一、在初中音乐教学中进行民族音乐教育的重要意义民族音乐教育具有独特的审美价值和社会功能,发挥着特别重要的意义。详细体如今下面两个方面: (一)通过对民族音乐的学习和鉴赏,提高学生的审美能力民族音乐教育要从中小学抓起,中小学民族音乐教育的目的在于通过感受民族音乐的绚丽多彩,培养学生的音乐审美能力,提高学生的民族音乐素养和兴趣,而并不是培养学生的音乐技巧。我国民
2、族音乐博大精深、历史悠久,是最能体现民族文化和民族精神的音乐。比方:民歌、器乐音乐、戏曲音乐、讲唱音乐、民间舞蹈音乐等种类繁多,风格各异。学习和鉴赏民族音乐,有助于学生认识民族音乐的悠久历史和博大精深,提高学生的审美能力。 (二)通过对民族音乐的学习和鉴赏,有助于加强学生的爱国-情操民族音乐作为民族文化的重要组成部分,也应当倡导世界性和民族性的统一。我国有很多优秀的民族音乐作品,也有很多优秀的民族音乐家,学生通过接触、学习和鉴赏这些优秀的民族音乐体裁,有助于学生认识和了解民族音乐文化,加强学生的爱国-意识和情操,提高他们的民族自自信心和自豪感。二、人教版初中音乐教材中民族音乐教育的体现人教版初
3、中音乐教材扎根于中国民族音乐,真正凸显了民族音乐的重要性。民族音乐教育在人教版初中音乐教材中主要体现为下面两个方面: (一)民族音乐的丰富性我们以人教版七年级下册音乐教材为例,教材分为六个单元,分别为:绿色家园、西南情韵、瑰丽的电声、歌剧世界、花蝶、婆娑舞姿,既介绍了汉族音乐,又强调了几个最具代表性的少数民族音乐;既涉及民歌,又介绍了各种乐器;既有声乐曲,又有器乐曲。体裁多样,内容丰富,能够让学生从各个方面去认识和了解民族音乐,系统的感受民族音乐的绚丽多彩。 (二)民族音乐的经典性教材中不但介绍了诸如(茉莉花)(黄河)(梁祝)(二泉映月)等经典民族音乐作品,还采集京剧、越剧等各具特色的经典唱段
4、,如(智取威虎山)(朝阳沟好地方)等,也介绍了经典的舞剧音乐,如(红色娘子军)选曲,等等。三、人教版初中音乐教学中施行民族音乐教育的途径我国民族音乐文化体裁多样,音乐文化历史源远流长。十分是我国民族音乐由于民族、地区、体裁等的不同而各具特色。但是,不容否认的是,当前随着外来文化以及网络信息资源的冲击,我国优秀的民族音乐文化正面临着传承断代和灭绝的危险。尤其需要注意的是,我国中小学教育体制仍采取应试教育的方式,在这种教育体制下自然缺少对民族音乐教育的重视。并且有些中学教学观念落后、教学形式单一,使得很多学生对民族音乐文化缺乏应有的认识和了解,缺乏对民族音乐文化的兴趣。笔者以为,要解决初中音乐教学
5、中民族音乐教育面临的种种问题,我们能够从下面三个方面着手: (一)重视民族音乐教育,营造良好的音乐教育气氛首先,每个中学学校和老师应当意识到民族音乐教育是培养学生综合素质的一个重要手段,是加强美育教育的一个重要环节。弘扬和传承民族音乐文化要从中小学音乐教育开场,正确认识民族音乐教育具有独特的价值。其次,在教学中,老师应当让学生多接触民族音乐作品,学校多举办一些民族音乐的演唱、演奏比赛,利用各种途径进行宣传教育,营造良好的气氛。 (二)挖掘民族音乐的文化内涵,提高学生的音乐审美能力初中音乐教学中的民族音乐教育更多应承当起文化的弘扬和传承功能。我国的民族音乐有着丰富的内涵,独特的审美意识。因而,在
6、民族音乐教学经过中,应着重突出音乐作品的背景、内涵、审美观念,挖掘民族音乐作品中的思想情感、民族尊严、审美心理等。 (三)创新课堂教学,拓展教学内容初中民族音乐教学起着承上启下的作用,应当在教学内容、教学方法上予以创新。如在欣赏江苏民歌(茉莉花)时,能够让学生演奏两个不同的歌词版本,还能够让学生学习并比拟广东、河北等地区的(茉莉花)版本,可以以让学生欣赏二胡、笛子、钢琴、琵琶等不同乐器的演奏。中小学民族音乐教育是了解和传承我国传统民族音乐文化的根基,因而,在初中音乐教学中,每一位音乐老师都应当对民族音乐教育予以高度重视,以此来培养学生的民族音乐文化精神、情操和素养。音乐文化硕士论文开题报告篇二
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