感恩活动主题班会怎么策划.docx

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1、感恩活动主题班会怎么策划感恩活动主题班会怎么策划思欣，来欣赏一下吧。感恩活动主题班会1活动日期：20_-9-10活动地点：_班教室参加对象：_班全体学生主题：感恩老师节形式：主题班会参加人数：56一、活动目的1、通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有尊师重道的传统;2、以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生开展活动，自觉地把尊敬教师落实在行动上，进而使学生的道德水准提升到新的高度。二、活动内容(一)、猜谜语引入主题(二)、合唱（感恩的心）祝福老师(三)、讲解老师节来历(四)、赠送每位学生对老师的祝福卡片(五)、朗读诗词(六)、讲古今中外尊师重教的故事(七)、班主任总结三、准备工作1、宣传委员利

2、用课间布置感恩老师节的黑板报2、每位学生提早给教师写一封信或写几句心里话3、学生准备诗歌朗读、合唱等节目4、教室布置、音乐等5、采集相关材料制作PPT四、活动情况主持：同学们，在班会课开场前先请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称(谜底：老师节)主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是庆祝老师节。请全体学生起立，大家一起合唱一首（感恩的心）送给我们所有教师，道一声教师，你们辛苦了!(全班合唱歌曲（感恩的心）)主持：老师节这个节日我们并不陌生，你知道老师节的来历吗?如今请陈淞同学为我们说说。陈同学:(1)“6.6老师

3、节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。(2)“8.27老师节。1939年，国民-政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为老师节。(3)“5.1老师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同约定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。(4)“9.10老师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并决定9月10日为我国的老师节。主持：在这个十分值得纪念的日子里，教师，我们有很多话要对您讲。(主持人将学生所写的几句最想对教师讲的话的卡片送给教师)接下来我们来欣赏朗读。学生：教师，辛苦了是谁

4、把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识?是您!教师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!教师!您的关心就好似温暖的春风暖和了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!教师!您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。您辛苦了!教师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!教师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了，教师!教师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。教师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。教师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一

5、盏最亮堂的灯;教师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;教师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;教师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里翱翔!主持：假如讲学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的经过中最离不开的就是教师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。(1)在古代没有老师节，但是有很多尊师故事却广为流传：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见教师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到教师门前，只见教师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的

6、积雪已有一尺多厚，这就是的程门立雪的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，。他在信的开始写道：你是我二十年前的先生，你如今仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。他还号召全-向徐老学习。主持人：最后请我们的班主任教师总结。班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会忘记教师在他的成长道路上所花费的宏大心血。国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于老师。是老师让我们告别愚蠢，是老师让我们挥别贫穷，是老师让人们智慧起来，是老师让民族振兴起来。因而，尊敬教师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴隆的根本。教师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫

7、乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬教师，热爱教师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给教师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，能否时刻都有这样一个意识，在于能否将这种意识溶于本人的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所讲的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对教师的尊敬与爱戴。主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的教师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。五、活动后记通过本次班会后，学生们懂得尊师重教不是一句口号，而是实实在在

8、的行动，落实到上课认真听讲，及时上交作业，遵守纪律等等实际行动上用实际的一言一行来表达对教师的尊敬与爱戴。感恩活动主题班会2班会的目的：1、通过班会，对学生进行尊师、敬师的教育;2、通过班会，使学生懂得怎样用本人的实际行动去尊师、爱师，进而增进师生之间的情感;3、通过班会，让学生懂得教师的工作是平凡而伟大的，学习教师默默耕耘、无私奉献的精神。班会准备：1、学生准备：(1)采集有关赞扬老师、尊敬老师的材料;(2)根据采集的材料考虑我们应该用如何的行动尊敬每一位教师;(3)根据每一位任课教师给你留下的印象，用本人的话讲一讲你最喜欢的教师;(4)学会歌曲（每当走过教师的窗前）;(5)出一期主题为“教

9、师，我爱您的手抄报。2、老师准备：(1)搜集有关资料，帮助学生排练;(2)打印歌曲（每当走过教师的窗前）;(3)环境布置：黑板、手抄报展板、课件(相关的录象、照片)活动地点：学校大会议室参加人员：全班学生及班主任老师活动经过：一、班长讲话二、主持人导入三、赞师：(1)小干部的心里话(2)教师在学生心目中的形象(3)我把教师比作四、敬师、爱师(1)尊师、敬师的故事(2)行为判定题(3)在实际生活中我们应该怎样尊师、敬师(4)献花五、表演(1)电子琴独奏歌曲（每当走过教师的窗前）(2)诗朗读（教师，您辛苦了）六、集体承诺七、班主任讲话班会纪实主持人：(甲：刘嘉伊乙：杨伊帆)主持人甲、乙：“教师，我

10、爱您主题班会如今开场!主持人甲：请班长讲话。亲爱的同学们，自从我们跨进学校的大门，我们就生活在教师的身边，从一个爱哭的孩子，长成了一个有知识的少年，固然离开了妈妈的怀抱，红领巾却抱住了我们的双肩，这一点一滴的进步，包含了教师多少辛勤的汗水。今天，我们在这里召开“教师，我们爱您主题班会。就让我们在此对教师讲一讲心里话。今后就让我们用实际行动去尊敬、去热爱每一位教师吧!主持人甲：一支粉笔，指点知识王国的迷津;主持人乙：一块黑板，记下教师无限的深情;主持人甲：一个讲台，唤着教师高大的身影;主持人乙：三尺教鞭，开拓通向理想的路程;主持人甲：为了表达我们对教师的敬意，请我们班的小干部们代表大家向教师讲讲

11、心里话。小干部：(每人一句，配乐)教师，这个称呼是如此亲切;教师，这个称呼是如此的动听;从我们走进学校的那一天起，我们的生活中就印满了您们繁忙的身影，您用您的双手为我们打开知识的宝库，让我们在知识的海洋中尽情翱翔。(陈璐)是您让我们知道了一加一等于二;是您教会我们写本人的姓和名;由于有了您，我们才知道世界有多大;由于有了您，我们才会唱1、2、3;(明媛媛)您告诉我们祖国有五千多年的文明史;您教会我们用双手创造一件件工艺品;教师，我们感谢您。由于您用您的爱心暖和着我们;教师，我们热爱您。由于您是我们心中最伟大的人!(王佳卉)主持人乙：敬爱的教师，在我们心中，您们的微笑构成了一片亮丽的天空，它哺育

12、我们成长，滋润我们的心田，使我们感到是那样的暖和和亲切，教师，您知道在我们的心灵相册中保留有您如何的相片吗?学生：(张超凡)_上音乐课时，态度最亲切，她总是给我鼓励的微笑，每当我唱错时，她总是微笑以对，给我鼓励，给我战胜困难的气力。所以我最爱上音乐课，上_的课，我一点儿也不觉得紧张。学生：(张鑫雨)刘教师的知识最渊博，上她的课最有意思，她会使你感到学习知识是一件特别愉快的事情，从不会叫你感到枯燥。更可贵的是，在学习课文的同时，我们还领悟到了做人的道理。这一点给我的印象最深，每逢上语文课的时候，我都会感到时间在不知不觉中过得很快。学生：(张暄)我爱上美术课，由于_的绘画本领，几个简单的线条在教师

13、的手中边会演变成各种图案。我特别喜欢上_的美术课，在这里我会感到世界上四处都存在着美。学生：(王子豪)体育刘教师对我们，上次我在跑步时不小心摔倒，是刘教师把我扶起，为我清洗上药。在教师身边我们感到无比幸福，在教师的身边我们感到无比快乐。主持人甲：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是我们歌颂教师的真实写照。从古至今，有很多赞美教师的诗句和文章。同学们，请发挥本人的想像，我们能够把教师比作什么呢?学生1：我把教师比作母亲，教我做人，催我成长;学生2：我把教师比作太阳，给我能量，照我成长;学生3：我把教师比作铺路石，让我踏着它走向远方;学生4：我把教师比作小草，默默无闻但精神高尚;学生5：我把教师

14、比作大海，她有博大的胸襟和宽广的襟怀;学生6：我把教师比作蜡烛，燃烧了本人照亮了别人;学生7：我把教师比作园丁，精心为花朵修枝剪叶;学生8：我把教师比作方向盘，指引我们前进的方向;学生9：我把教师比作黑暗中的一颗星，照亮了我们的锦绣前程学生10：我把教师比作阶梯，以伟岸的身躯拖着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高。学生：(汪雨桐)静静的深夜星星在闪耀，教师的房间里彻夜亮堂，每当我轻轻走过教师的窗前，亮堂的灯光照射我的心房。今天，我为敬爱的教师带来一曲（每当我走过教师的窗前）。(电子琴独奏)主持人乙：教师的形象平凡而又伟大，我国自古以来就有很多尊敬教师的事例，你知道吗?学生：(赵梦洋)我知道。今天我

15、给大家讲一个子贡喻孔子的故事。孔子的学生子贡，聪明好学。一次，鲁国大夫在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常愤慨。他立即以房子为喻，讲教师的围墙高十数丈，屋内华丽堂皇，不是一般人看得到的;而本人只不过只要肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把教师比作太阳和月亮，讲他光亮照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲哀万分，在孔子的墓旁结庐而居，守墓6年。学生：(赵欣蕊)听了他的故事下面我给大家讲一讲。徐特立先生是我国出色的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰之际，特意写信祝寿。他在信中写到：“你是我二十年前的先生，你如今仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。他还号召全-向徐老学习。学生：(张文静)听了故事

16、，使我知道尊敬教师是我们中华民族的传统美德，古人能够这样，老一辈革命家能够这样，我们更应该发扬这一优良传统。主持人甲：对!我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢?如今我们出两道判定题，请大家考虑：主持人甲：题一，有位同学平常对教师很有礼貌，见到教师热情打招呼，有时还主动帮教师打水，从不顶撞教师，就是作业不认真，书写潦草，教师对他讲了屡次，他都没有改正，他的好朋友讲他这是不尊敬教师，而他却讲这与尊师无关，他的看法对吗?(讨论：不对)主持人乙：题二，有位同学课上经常不听讲，有时还与其他同学讲话，教师批评他，讲他不尊敬教师。请问：教师的讲法对吗?(讨论：对)主持人

17、甲：那我们应该怎样做呢?学生1：对教师有礼貌，见到教师要行礼问好，放学回家，要讲:教师再见。学生2：要听教师的话，按教师的要求去做。学生3：要认真听讲，尊重教师的劳动。学生4：在楼道碰到教师，要让路，让教师先行。学生5：教师讲话，要认真听，不插话。学生6：接送物品时，要用双手。领奖品，要讲“谢谢。学生7：帮助教师做本人力所能及的小事。学生8：课上不接下碴儿。学生9：进办公室喊“报告。学生10：无论在什么地方见到教师，都应该热情打招呼。主持人乙：同学们讲得都很好，希望我们今后能够从小事做起，从我做起，尊重我们的教师，爱我们的教师。学生1：刘教师，我们不会忘记，数不清的粉笔末染白了您的头发!多少次

18、，您为我们讲解题，占据了您的午休时间。学生2：多少次，我们惹您生气，使您的皱纹更深、更多!而您，却毫无怨言!我们知道，这一年的日子里，您给予我们的过多、过多。学生3：您告诉我们学习要勤奋、踏实、努力，才能进步成才。我们的每一点知识，我们的每一点进步，都浸透了您的汗水和心血。主持人乙：刘教师，您的心血不会空费!主持人甲：您的汗水不会白流!主持人乙：您的教诲，我们将铭刻心头!主持人甲：教师，让我们怀着深深的敬意，为您献上一束真诚的花。主持人乙：教师，让我们衷心地对您讲一声，(全体同学起立讲)“教师，您辛苦了!教师，谢谢您!(同学代表献上卡片和花)主持人乙：为了感谢教师对我们的教诲，下面请听诗朗读（

19、教师，您辛苦了）（教师，您辛苦了）是谁把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识?是您!教师!您用辛勤的汗水，哺育着春日刚破土的幼苗。是谁把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!教师!您的关心就好似温暖的春风暖和了我们心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟的少年?是您!教师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!教师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!教师!把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了，教师!主持人甲：是的，教师您辛苦了，今后我们会用实际行动回报您，在此，我们向全体教师郑重承诺：“教师，我们爱您，我们一定不会辜负您对我们的期望。班主任讲话：同学们

20、：谢谢你们，你们使我感到无比的冲动，由于你们长大了，懂事了。你们懂得了每一位教师都是爱你们的，懂得了每一位教师的严格要求，孜孜不倦都是在哺育你们成长。我相信，今后你们一定会用实际行动表达出对教师的敬爱之情。我也相信，教师们一定会愈加喜欢你们，愈加爱你们!主持人甲、乙：“教师，我们爱您主题班会到此结束。感恩活动主题班会3活动背景：如今的学生，很多不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代。因而，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会。班会目的：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂

21、得如何去感恩。3、通过活动让学生真真学会怎样做人。4、让学生能够从心底里感恩教师、感恩同学和朋友。活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如（感恩的心）（园丁之歌）（每当我走过教师的窗前）（爱的奉献）（长大后我就成了你）（灯）（教师您好）（荣耀）（教师礼赞）3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。4、准备便利贴班会经过：一、播放歌曲（感恩的心），教师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。同学们，我讲一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同

22、背景的人们，会根据风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对本人的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报“谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，如今有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代。由此我们举行这次以（学会感恩）为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。二、讨论：我们为什么要感恩?(学生讨论发言)主持人总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是教师，由于

23、他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩教师和感恩同学。三、学会感恩教师1、列举班上的“小事(插相片)(如上课睡觉、发愣、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，看见这些“小事，教师会如何?同学是如何应对教师(外表敷衍、憎恶、抱怨、丑化教师甚至与教师发生矛盾)讨论：(1)这些“小事对吗?(2)这些是“小事吗?(3)教师为什么要这样做?(4)我们应该如何做?更深层：(1)你恨过教师吗?(2)你

24、知道你的教师天天的工作时间有多长吗?(3)你以为你的教师对他(她)本人的孩子(也是学生)照顾多吗?和你们的父母相比，他们是合格的父母吗?或者教师在学校待了多少时间，花了多少经历吗?(4)你觉得这是教师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗?2、列举教师无私奉献的详细事例教师工作。主持人总结。感恩活动主题班会4教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。主持人：主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给

25、我气力。感谢所有进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动经过：一、主持人公布活动开场二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵（拥有一颗感恩的心）三、听了朗读后，互动活动：讲出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，十分是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰苦呢?六，每组两名学员讲述本人在生活中详细是怎么做的，是怎么感恩的。七，小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答

26、是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜本人的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。六、歌曲表演（感恩的心）一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。七、班主任总结讲话在这次“感谢有你主题班会的经过中，我能感觉到同学们对这次活动的积极介入，他们都在竭尽全力想靠本人的行动去感动别人。他们的节目都给我留下了深入的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述本人感恩的故事，看他们用手语表达本人感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此

27、独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、教师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将本人对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会直接抒发本人的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和教师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达本人的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这讲明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。八、让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句

28、关心，即便是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切。感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又勇气作我本人感恩的心，感谢命运感恩活动主题班会5活动目的：学会感恩，懂得感恩。活动重点：为什么要感恩?怎样感恩?活动设想：创设情境导入话题回忆成长懂得感恩诵读美文情感熏陶制作卡片情感升华课后延伸以知导行活动流程：一、创设情境，引出话题1.听故事（一杯牛奶），想想其中蕴含了如何的道理?一个生活贫困的男孩为了积累学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，黄昏时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。

29、男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。很多年后，他成了一位的外科大夫。一天，一位病情严重的妇女被转到了那位的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系?2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么?(感恩)二、回忆成长懂得感恩1.感恩大搜索感恩是个美丽而又古老的话题，千

30、百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,由于长空让它翱翔;高山感恩大地,由于大地让它高耸;我感恩，由于。师：是啊，由于感恩，有了多彩的世界;由于感恩，有了真诚的亲情;由于感恩，我们懂得了生命的真理!2.感恩的故事沟通感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比方，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩;乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂本人一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。学生沟通本人查找的感恩故事。典型示范：感动中国的（捐肾之争）2004年9月“中国新闻报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾的故事，我

31、至今记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，5年来一直在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟讲：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我讲了算，肾换我的!手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人正是

32、本人的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。3.师生互动沟通怎样感恩感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩;见了教师行礼问好，也是对教师的感恩;随手捡起楼道里的垃圾，也是对做卫生的阿姨的感恩;，是对的感恩。(全班同学沟通。)感恩方法推荐：(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,讲讲笑话。(2)天天好好学习,学会尊重、关心教师,给教师一个好心情。(3)谅解、理解父母、教师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。(4)天天分担些力所能及的事,学会讲“谢谢、

33、“您辛苦了!。(5)尊重父母、教师的劳动成果,天天反思过失,学会讲“对不起(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给别人送上暖和。(7)多做善事、好事,尽本人的气力报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。4.介绍西方节日感恩节是啊，人生道路,曲折坎坷,难免会遭遇挫折和失败。假如在我们危难的时刻,有人向我们伸出暖和的双手,解除生活的窘境;假如在我们在迷茫的时候,有人为我们指点迷津,让我们明确前进的方向;假如在我们跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把我们擎起来,让我们攀上人生的高峰在他们的帮助下我们最终会战胜苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,我们能不

34、心存感谢吗?我能不知恩回报吗?所以，在西方有一个热闹的传统节日，不亚于咱们中国的中秋节，你们知道是什么节日吗?感恩节(thanksgivingday)是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四(thefourththursdayinnovember)为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的风俗代代相传,无论在岩石磷峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不管何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。三

35、、美文诵读情感熏陶中华民族固然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中感恩父母、感恩教师、感恩别人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩-和祖国。这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。1.列举关于感恩的词语恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩图报、千恩万谢2.列举关于感恩的节日如：寒食节、清明节扫墓祭祖，春节全家团聚，重阳节敬老等等。3.列举关于感恩的古诗（游子吟）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（赠汪伦）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。4

36、.列举关于感恩的当代诗歌（感恩父母）妈妈的手粗了，她把温顺的抚摸给了我。爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。妈妈的双眼花了，她把亮堂的双眸给了我。爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉。他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。假如讲母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个宁静的港湾。假如母亲的温情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。（感恩教师）送您一束鲜花，表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.教师您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.是您给我

37、们解答一道道难题,是您告诉我们:碰到困难时,不要轻易讲放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了很多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美妙的蓝图,滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁,我们会谨记您的谆谆话语.走好生命中的每一步,友爱,健美,务实,进取!（感恩学校）是你让我学到了知识，让我懂得了学习的乐趣。我像朵刚刚生长的小花，是你给了我土壤，是你给了我清水，我在你的怀抱里成长，我在你的怀抱里学习，是你让我知道了应该做些什么，是你不会让我长大时变得无所事事

38、，是你让我知道了大千世界的奥秘，是你让我这只迷途的小鸟，再次找回了伙伴找回了家，是你让我知道了学习的重要，是你给我提供了学习的环境，谢谢你，我的母校，不管我走到哪里，你会永远埋藏在我心灵的深处（感恩-和祖国）诗朗读（您是我心中一颗最亮的星）您，如朝霞。鲜红，是您不尽的追求;金色，是您永远的辉煌。您，如明灯。照亮黑暗，是您不辞的责任;镌刻希望，是您腾飞的豪情。穿过岁月的峰头，伴随历史的云烟，您迈着沧桑却仍矫健的步伐，一步步，走过了90个春夏秋冬。从南方的甘蔗林到北方的青纱帐，从八一起义的枪声到井冈山头的号角，您手中的镰刀呼啸着，砍断封建的枷锁;您手中的锤头呐喊着，砸碎那旧的岁月。从两弹元勋到神州

39、七号，从三峡改造到西部开发，您让如今的胜利乘着东风走向将来的辉煌。从欢庆港澳回归到成功举办奥运，从全民同心抗击非典到众志成城抗震救灾，锣鼓的齐鸣终于洗刷了百年的耻辱，民族精神在您的发奋图强和顽强拼搏中再次升华。您，带我们苦战风浪、智斗漩涡，您领我们走进丽日蓝天，观看满园春色。您，用超常的智慧，博大的襟怀，挽狂澜，定国运，浇铸了一个浩大的庆典。您，把世界拉进我们的视野，笑看我们欢呼那个春天的来临。您，用信仰在我们心中筑起了一道新的长城!巍巍昆仑，固守着您的尊严;壮美泰山，挥洒着您的豪迈。喜玛拉雅振奋着您的激昂，长江黄河骄傲着我们的自豪。当将来的精灵旋舞翱翔，您，就是我们征途上的灯塔，生命中永远的

40、启明。您，是我心中一颗最亮的星!四、制作卡片情感升华1.歌曲（感恩的心）感恩深深，真情切切，感恩给了我们气力，感恩让我们与爱同行。接下来就让我们怀着感恩之心，一起来听一首歌（感恩的心）我来自偶尔像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我本人，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我本人，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。2.制作“感恩卡或者“感恩礼物。在我们的成长道路上，要回报的人过多过多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的机会，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗?五、老师寄语以知导行心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有而不是“缺少。感恩是一种素质，也是一种美德。让我们一起学会感恩，与爱同行!感恩活动主题班会怎么策划