幼儿园中班的班务工作总结.docx

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1、幼儿园中班的班务工作总结幼儿园中班的班务工作总结正确看待工作，是端正工作态度的前提。（幼儿园中班班务工作个人总结三篇）是我为大家准备的，希望对大家有帮助。幼儿园中班班务工作个人总结时间飞逝，转眼间，紧张而充实的一学年度过去了。回首这学年，在我班二位教师的团结协作下，认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。(一)保育工作1、对幼儿进行安全教育，把安全工作放在首位。（纲要）中指出：保护幼儿的生命是由幼儿身心发展的特点所决定的。因而，幼儿在活动中，安全就成为老师的第一责任。在对幼儿进行安全教育中，我们进行了下面活动：利用开学初的家长会，进行安全教育;在幼儿园一日

2、生活中，时时注意幼儿的人身安全;在放假前期，召开家长会，引导家长在家做好幼儿的安全工作。因而，我班幼儿在这半年中，没有出现安全问题。出勤率也比拟好。2、做好天天的消毒工作。为了使幼儿有一个干净的生活和学习空间，我们天天做到：杯子、手绢消毒清洗，玩具柜、门把手等幼儿经常接触的地方消毒、清洗;饭前，用消毒液擦拭桌面。上下午进行开窗通风，地上，无灰尘，纸屑。积极配合保健医生作好幼儿体检和接种工作。3.锻炼幼儿的体能。为了使幼儿有一个强健的身体，我们利用课间活动做操，进行户外体育游戏。在游戏中，锻炼了幼儿的体能。在严冬带来之际，我们领着幼儿，冒着严寒，穿好衣服，到户外进行活动。强化幼儿健康意识，保证了

3、幼儿身心愉快。促进了幼儿的身心健康和谐发展。4.其他工作。加强了幼儿午睡的管理及巡视。培养幼儿良好的午睡习惯。进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，学习整理床铺。衣服折叠放好。作好幼儿的带药服药制度。认真填写交接班记录。(二)教育工作（纲要）中指出：幼儿的发展是在与周围环境中的互相作用中实现的。和谐的精神环境有利于幼儿建立安全感，产生愉悦的心理感受;有利于调动幼儿活动的积极性，有利于促进幼儿身心健康发展，还有利于发挥幼儿个性和潜能。在这半学期的教育工作中，我非常注重班里的环境创设。1、这学期完成了四个大的主题环境创设。一个是：九月份的快乐城堡十月份的美丽的秋天，快乐的我十一月份的我喜欢的小动物和十二

4、月份的快快乐乐过冬天以及新年环境的创设。在环境创设中，注重幼儿的介入和老师的引导。使幼儿在环境中学习和感悟知识，从中得到快乐的体验。2、区域环境的创设（幼儿园快乐与发展课程）中指出：中班幼儿的主要活动方式是目的化的活动区活动。本着这个原则，开学初，在教研室的指导下，我们把活动区的位置进行调整;然后做一些活动区的材料。比方：益智区的点数，图形分类建筑区的花坛，小桥表演区的手铃服装等。在幼儿进行区域活动的时候，进行指导。幼儿的各种本领在与材料的互动中不知不觉的提高了。3、室内活动我们在教育教学活动中，认真备课，作好课前的物质准备和知识准备工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形

5、式引导幼儿有兴趣的介入活动。并主动学习更好地因材施教，因人施教。认真的领会了（纲要）的精神。完成了每月一册的（快乐发展）课程。(三)班级常规管理（纲要）中指出：科学、合理的组织安排幼儿的一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自己管理。常规管理是一项漫长而艰巨的任务。我班在进行班级常规管理时做了一下工作：1、在开学初，全面了解幼儿。由于幼儿的本身就存在着生理和心理上的差异，了解幼儿的个性和习惯，我们要结合幼儿的这些特点去制定符合本班幼儿发展的管理方法。2、让幼儿在音乐中建立行为常规。在区域活动中，幼儿的开场环节如何引导，结束时如何拾掇物品，这是我们经常碰到的问题。也是幼

6、儿最活跃的时候。如何有序的拾掇物品?我们选择了用听音乐的方法。老师播放一段节拍感强且幼儿熟悉的音乐。幼儿听到这段音乐时就知道要开场拾掇物品和整理玩具了。老师就不必喊了。这样既减轻了老师的负担也提高了幼儿的自己服务意识。3、利用典范的气力激发幼儿的良好行为表现。有些幼儿的常规比拟好，我就利用典范的气力进行教育。幼儿都喜欢模拟，也十分容易遭到鼓舞。所以在几次鼓励后，幼儿都想改正本人的缺点，成为大家学习的典范了。(四)生活常规管理（纲要）中指出：从实际出发建立必要的、合理的生活常规，包括来园、离园、锻炼、进餐、睡眠、盥洗和入厕等生活环节，都应制定相应的常规，并坚持执行。因而，在进行班级建设的同时，要

7、养成幼儿良好的生活卫生常规。我们这半学年的生活常规中，做了下面工作：1、在每一项活动之前，先提要求。比方：入厕之前，我对幼儿讲：一组一组的进厕所，在厕所里不准打人，解完手后赶紧出来。有的幼儿很听话，就做到了，有的幼儿年龄偏小，总是不明白教师讲的话。2.两位老师对幼儿要求一致，幼儿知道本人应该怎么做。3、个别指导。由于每位幼儿的家庭环境不一样。年龄也不齐，有几位还是小班年龄，比方：高思琪;还有后来的幼儿，像吴浩。所以，常规培养比拟困难。有些淘气的，年龄小的总也管不住本人，需要教师耐心的去指导。4、家园共育。有的幼儿在家里和在幼儿园的要求不一样。这就很难养成幼儿良好的生活常规。因而，我利用家校互动

8、和下午接幼儿的事件和家长进行沟通。使家长明白幼儿园的生活常规如何，做到家园一致。这样，幼儿就会做到。并养成了良好的生活常规。(五)家长工作1.开学初，我们认真的开了一次家长会。对本学期的教学任务和重点还有需要家长配合的工作和家长进行了沟通。在新年联欢会上，又一次和家长见面，兑现了幼儿所把握的知识。得到家长的支持和理解。2.我们天天利用晨送和放学时间，跟家长沟通，使家长了解本人孩子在园的情况。利用家园互动栏目和家长进行书面沟通。比方：开学初，让家长知道孩子在哪个班，三聚氰氨奶粉事件，每到月末，提醒家长该教拖费了等。3.我们在开家长会时给他们留了，以便平常有事及时沟通。比方，谁病了，或有事能够发信

9、息或打。这样我就能够把握孩子的第一手资料。4.在新年联欢会上，表扬了几位好家(六)存在缺乏与努力方向经过半学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性加强了，但也存在着缺乏：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿自己管理的意识。4、幼儿的生活常规管理有待进一步提高。下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的

10、阳光!幼儿园中班班务的工作个人总结又一个学期过去了，让所有人都盼望的新年已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的秋天和暖和的冬天，孩子们更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也愈加懂事了，由于他们知道本人已经成为中班的小哥哥小姐姐了。回首这一学期的工作，回首和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回首总结，以此来反思缺乏，瞻望将来。一、班级大概情况：幼儿情况：本班共有幼儿42名，其中男生29名，女生13名。经过一学期的教育个个健康活泼，能表达能沟通，会合作、会共享，有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了

11、很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，很多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些缺乏，这就需要三位教师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。二、保育方面：我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自己保护意识及安全卫生教育。经过一学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率较稳定。在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到本人的事情本人做，培

12、养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开场，让幼儿整理好本人的玩具;本人排队喝水，喝完水后学会本人放杯子，并能检查杯子中能否还有剩余的水，以此培养幼儿做事认真的态度;午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物;起床后让幼儿本人穿衣，有困难时可向教师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。天天安排几个幼儿当教师的小帮手，午睡之前帮助排椅子等，幼儿从劳动中感遭到快乐，同时本人也得到了锻炼。三、教育教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极

13、认真介入区域活动，知足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料2、固然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据课程教材的要求，结合班级情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。根据教材中各个主题的目的，精心地备课，使每个活动的目的不仅能很好地体现主题目的，更突显该活动的目的。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起采集资料，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，发动鼓励家长和幼儿采集到有关方面的材料，通过一系列的活动，幼儿在各方面均有不同程度的提高。器乐、节拍方面有明显进步，

14、舞蹈的动作协调性有所加强，同时幼儿在绘画的技能技巧上也比以前有较大幅度的提高。幼儿这些成绩和进步在我园十二月底的迎新展示活动中，获得了家长们的一致好评和肯定。四、家长工作：在学期一开场，我们就召开了新学期家长会，向家长们介绍我们一学期的工作安排和幼儿的发展目的。中班幼儿开场学习社会礼仪，我们就这方面对家长进行了具体的介绍，同时听取家长的意见，对我们的工作有很大的帮助。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行沟通沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。五、存在缺乏与努力方向经过半学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展

15、，知识面丰富了，独立性加强了，但也存在着缺乏：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿自己管理的意识。4、幼儿的生活常规管理有待进一步提高。下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!幼儿园中班班务工作个人总结优选在紧张与繁忙之中，又一个学期过去了，回首整个学期，我们班教师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在本人

16、的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐步养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，十分是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从下面几方面总结本班一学期来的班务工作情况一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。一学期来，我班能做好天天晨检和午检工作，天天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开

17、展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了本人穿脱衣服、鞋袜，本人整理床铺，并通过轮流当值日生的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生知识，我与本班教师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿把握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务1、加强常规教育，建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活能否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因而，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首

18、位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提醒、催促幼儿按要求去做，同时还要求本班教师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班教师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班风。2、认真按计划组织活动，保证教学质量。在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真施行计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿天天各个环节的活动，使幼儿天天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多讲、多动手，调动幼儿的多种感观介入活动，进而调动幼儿的介入积极性。因而，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动

19、脑筋，积极发言，思维十分活跃，智力水平明显提高。3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿十分活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园每月开展了教学技能展示，教师之间相互学习，吸收好的经历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语愈加感兴趣。三、密切联络家长，努力做好家园同步教育工作在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联络，通太多种途径开展家长工作。由于秋季各种传染病热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因而，教师与家长直接接触的时机减少，我们便捉住晚

20、接的时间，多与家长勾通，还经常通过进行联络。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们教授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班教师的发动下，家长非常重视，介入的积极性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解本人孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家园同步教育的目的。本学期，在教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。幼儿园总结