中学主题班会策划范文3篇_1.docx

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1、中学主题班会策划范文3篇主题班会对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。本文是学习啦我整理的中学主题班会策划范文，欢迎参阅。中学主题班会策划范文1一、活动内容：调整心态，为本人喝彩二、活动目的：珍惜初三的光阴，好好学习，在中考中获得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种详细表现。初三的学习剧烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中获得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张繁忙的学习，渡过人生第一个困难时刻。通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的相貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑

2、、害怕，懒散，浪费时间等不良心态，进而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。三、经过与方法：在大家自由发言阐述心里话的气氛下开场今天的知识教育。培养学生，敢于表达本人的想法。四、课前准备：1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。2、集本人崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来鼓励鼓舞本人。3、采集学生本身存在的众多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。五：活动经过： (一)、播放音乐。播放上学期举行的体操比赛图片、歌咏比赛照片和校园集体舞比赛视频，背景音乐为（我的将来不是梦）。 (二)、打开心窗，讲讲心里话。同学们，看完我们放假前班集体的

3、精彩一幕，大家有什么感想么?我们经过一番努力，无论是在体操比赛、歌咏比赛还是校园集体舞比赛我们最后获得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。那学习上呢?同学们来龙家店镇中学学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了，大家如今面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个困难的时刻。新的学期又开场了，我也觉得你们一定有深入的感受吧。我们来沟通一下吧。你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上，学习上，人际关系上，教师的言语上，家人的目光上，大家畅谈本人的一些看法。 (同学沟通一下心里话)好，刚刚一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了很多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但

4、是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就能够摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有：1.压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争剧烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。例：有一位女生，升入初中后由于教师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到特别不适应，导致学习成绩下降。她痛苦地讲：15年来我第一次感到本人的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知怎样做才能到达父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、愤慨充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。还有一位男生，本人平常学习不错，偶而还能够给别人以指导，但一接

5、近考试就紧张，总怕本人考不好，拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最后不是被迫中断考试，就是坚持下来成绩也不好。循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。2.厌学心理。这是目前学习活动中比拟突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。例：有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，本人心理就不平衡。当本人成绩不理想时又会抱怨教师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了，还有位学生告诉我们，学生中有种讲法有出息的靠关系，没出息的靠分数。学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却经常遭到青睐，在推举各种代表时常会中选，所以就觉

6、得学习没劲，不想努力去读书了。还有一些因其他心理原因此厌学的状况，如因反响较慢常被人嘲笑而不愿上课的;因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对本人失去自信心的等等。有的甚至发展到恨书、恨教师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到：晚上10点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿.我真想把它们一下子烧成飞灰。表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都是非常值得我们深思的问题。3、人际冲突心理。包括与教师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系。)主要表现： (1)误解教师、心理不平衡 (2)不主动理解人，却渴望理解万岁 (3)不能悦纳父母，家庭关系紧张 (4

7、)花季雨季中的情仇意恨也许有同学心理睬想，心里怎么想，心态怎么样，对于学习都没有大影响，关键要看的是你的行动，努力了，心态好坏不影响结果。那大家有没有想过，为什么拔河的时候，我们需要拉拉队，我们需要加油，假如周围是嘘声一片，那你拔河还会有劲头十足么? (三)讲故事，明道理我先给大家讲述一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理?(幻3)推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立即失望起来：这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。于是放弃努力，失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：

8、这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败;而另一个人满怀自信心，大获全胜。人与人之间只要很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了宏大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，宏大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，假如一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。这也正是讲明，良好的心态，不单单对我们如今面临的中考有一定的作用，它还会影响你面对生活的乐观态度，你以后事业的成功

9、，你理想的实现。 (四)、自己调节那心态重要，它影响我们天天的情绪，心情，它又会影响我们的行动，我们成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢?我们的心态我们主宰。做本人心灵的控告者，莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自己调节。我们能够改变的是本人的心境。大家讲一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决?有没有哪个学生愿意自告奋勇来说说当你心情不愉悦，压力过大的时候，你是采用什么方法自己调节的?那教师归纳一下自己调节的方法就有下面几种：1.坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励本人20xx年第9期卷首语(霍金的故事)在一次学术报告会结束之际

10、，面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠，一位年轻的女记者问道：霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不以为命运让你失去过多了吗?霍金微笑，用还能活动的手指困难地敲击键盘，一段文字出如今屏幕上：我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心。霍金对生活，对生命都心存感谢在日常生活中，那些持有消极心态的人经常抱怨：父母抱怨孩子们不听话，孩子们抱怨父母不理解他们，他们对生活总是抱怨而不是一种感谢。拿破仑希尔以为，假如你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切美妙的东西，我们要心存感谢，则人生就会显得美妙很多。2.自己调整，

11、写心理日记宣泄。3.自己积极的暗示。每个人都会有失意的时候。赠大家一对联。对联：不思八九，常想一二。(横批：如意)常言道：人生不如意常八九。假使心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。4.找教师讲心理话，或找知心朋友讲心事5.听音乐，6.运动如足球、篮球、瑜伽等。假如，我们本人都不为本人的理想抱负喝彩，加油，那还要指望更多的别人么?假如，我们连本人的学业在最后的冲刺阶段都想放弃或不珍惜，那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么? (五)、赠言。将心比心。最后

12、，教师又几段心理话跟大家共享，中考是见证你三年努力成果的时机，不要把它看成可怕的门槛，你都努力这么多，应该让中考来证实你的价值，实现你的理想。珍惜这种机遇，并不是每一个人都能拥有。为本人喝彩，为本人加油，你要相信你本人是能行的。初三了，学习不是靠兴趣的，而是靠我们的理智。本人要求本人学好每一门。我们教师曾经讲过一句对我很受用的话，他讲他目前没有碰到过几个成绩好的学生本身就是天才，而往往那些成绩好的，最关键的是他们会想，早想。也就是比一般人更早意识到读书的重要性，比一般人早行动，多努力。我希望大家都成为会想，早想的人，趁如今离中考还有100多天，加把劲冲刺，实现本人的理想。 (六)、结语：让读书

13、成为习惯，让自信相伴天天;让付出见证成长，让劳动收获喜悦;让我们常想一二，让你为本人喝彩。让我们本人为本人喝彩!让我们大声对本人讲：我是最棒的! (七)合唱：（隐形的翅膀）中学主题班会策划范文2班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。班主任能够通过主题班会向学生传播、灌输、浸透治班方略，在与学生的研讨沟通中，让学生明确班集体奋斗目的，为学生指明努力的方向;主题班会是门重要课程，是结合学校或班级的实际情况，由班主任主持开发、开设的校本课程或班级特

14、色教育课程。因而，学校将加强对主题班会的统一管理，科学规划，让形神兼具的主题班会活动成为促进初中德育工作有效高效的主要特色。一、时间保证学校从本学期开场将两周举行一次主题班会课。二、班会选题班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从下面几方面开展主题班会教育活动：1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。2、日常规范教育。以（中学生日常行为规范）和（中学生守则）为主要内容，

15、帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如-的生日，老师节国庆节，五四青年节等。如今学校有很多本人的节日，如校园艺术节，青少年科技节，体育节等。可以根据主题日，如世界环境日，地球日，无烟日等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，发奋图强，严于自律。4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。5、心理健康教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，把握心理保健常识，培养学生健全的

16、人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社-义理想信念，科学规划人生理想。7、民族精神教育。认真落实（中小学开展弘扬和培养民族精神教育施行纲要），以爱国-教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自自信心和自豪感。8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信气氛。9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热门、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等

17、开展及时性教育。10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作发动或小结等等。三、主题班会设计的详细要求1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意详细化，变为实实在在具有内涵的内容，因而，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有讲服力和感染力。3、形式多样。主题班会的内容是要通过详细的

18、形式表现出来的。所以讲，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节拍等。4、寓德于趣：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成检讨会、批评会。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中遭到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。四、主题班会效果评价1、班会原则上按级部统一制定的计划进行，如需改动，则提早告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分，。3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分

19、。4、会后应及时总结，反应并及时上交相关材料。否则，扣5分。中学主题班会策划范文3一、班会背景：高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目的，做有理想的人。二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情;2、帮助学生寻找本人的理想，早日确立学习目的，努力学习，积极向上;3、通过活动，让学生清醒地对本人有定位，确立目的，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生采集有关理想的名言警句;6、我的理想卡片采集准备，组织学生准备卡片，写上本人的奋斗目的，准备在活动中共享、沟通;7、音乐、多媒体的准备。四、班会流程： (一)班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)3、小品剧（我的将来不是梦）的表演4、名言警句畅谈环节5、我的理想沟通共享环节6、主持人总结，公布班会结束(背景音乐：明天会更好)中学主题班会策划范文