四有好教师心得体会5篇.docx

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1、四有好教师心得体会5篇四有好教师心得体会5篇戚苗通过学习在北京师范大学发表的主要谈话“做一名“四有的好教师，使我愈加坚定理想信念，坚守道德情操;在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬仰的好教师!我是一名-员老师更要做到：谨记-的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好本身形象。与时俱进地保持和发展-的先进性。本人今天的思想-修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的提高，起着特别重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共-义理想以及为共-义事业奋斗终身的信念，坚决保卫和执行-

2、的道路、方针、政策。一、提高学习能力，进一步加强本身素质。在日常工作中要深化学习业务知识，把握过硬的专业知识。天天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，加强做好本职工作的能力。二、提高工作能力，进一步加强服务本领。今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思考、分析、总结，找出隐藏在现象后的本质。这种观察分析，会使我能更深入地向家长反映问题，更深化地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新

3、钥匙。三、提高创新能力，进一步加强工作的实效性。随着我园的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们老师必须提高创新能力。作为一名幼儿老师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对天天的工作。在一线老师中，发扬艰辛奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。四、要提高自律能力，进一步加强老师的形象。我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着-的形象，更重要的是影响幼儿。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用本人的全部爱心去教育每一名幼儿。由于爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。总之，要想成为好教师

4、，我不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联络的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造老师特有的人格魅力，做老师固然很辛苦，但我们也很幸福，由于我们是在为祖国、为-的事业培养接班人，我将从幼儿的成长中得到收获。四有好教师心得体会3在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与责任。作为一名老师，我们应该对本人提出更高的要求，努力使本人成为一个有考虑力、有创造力、有执行力、有影响力的人。一、做一名有考虑

5、力的老师人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要;于考虑。一个人能否喜欢考虑，做到常态考虑，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。老师的考虑力，主要体如今对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，考虑选取最佳的方法到达目的;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入本人的考虑，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次浏览做整理，为每一次实践做反思。二、做一名有创造力的老师创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。考虑不同，才能有创造。做为一名有创造力的老师，他所

6、做的，都是经过考虑的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要擅长整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性才能将这些资源转化为成果。我们日常的工作，经常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经历永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有出色的表现。三、做一名有执行力的老师任何事只要做，才会有结果。假如只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突

7、破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾讲，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。执行力是一种行动意识，是主动发展的反响。假如时间还充足，我们经常是拖延，并不是先将事情办妥，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个经过的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办妥。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改良有回还、修正的余地。性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克制“不考虑，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就能够变性急为执行力。性稳的人，也要有提早意识，要为后期

8、完善争取时间。四、做一名有影响力的老师一个老师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得奉献、体味价值，要培养更多能够超越本人的人。假如多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的教师!在一个地理教师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文教师的影响下，他的学生成为现代著名的作家、诗人;一位英语教师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们讲，这样教师一定是幸福的，由于他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位教师，在日常教学中通过本人的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力

9、的老师，懂得在方方面考虑“人存在的价值与意义，不让光阴虚度，一直在做好“有意义的事情，一直在考虑“有价值的人生。老师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，由于他既近视，又远视，别人看着难受，他本人也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐!经营需要时间，成长需要经过。让我们在“四有的路上努力追寻，成长本人，坚信选择，收获快乐!四有好教师心得体会4有人讲：科技、教育、管理是文明社会的三大支柱，其中教育是振兴中华民族的希望，而振兴教育的希望就在于老师。

10、第三十个老师节来临之际，来到北京师范大学和师生共度节日，他在与师生代表座谈时指出，好教师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，这一重要论断丰富了老师的职业发展内涵，通过学习，使我愈加坚定了本人要做一名合格的“四有老师的自信心。理想信念，是做好教师的人格基石。在这个价值取向多元的时代，作为一名老师，只要树立了崇高的理想信念，把教书育人当作本人的伟大责任，我们的教育才会愈加美妙、灿烂，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。而今，有些老师有了职业倦怠，不仅有当一天和尚撞一天钟的想法!还经常满腹牢骚、怨这怨那，工作也不积极主动。我想，我们既然选择了这个老师这个神圣的职业，我们就应该为它奋斗终身，无

11、怨无悔。能够讲我是出生于一个老师的家庭，爸爸妈妈是老师，姑妈、大伯也都是老师，所以，我从小就受他们影响，理想就是做一名老师，一名受人尊敬的优秀老师。为了理想我在努力着，奋斗着。教师们，现实的生活，满腹牢骚并不能改变什么，只会使本人的思想变得愈加狭隘和偏激。只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使本人越来越走向退化和堕落。与其整天紧锁眉头，在自怨自艾中消耗光阴，消磨生命，不如用心去感受一下周围的一切：当你面对学生那一双双崇敬、等待、信任的目光时，当你看到刚刚严厉批评了的学生又阳光灿烂的围着你叽叽喳喳讲过不停时，当你看到学生的在各方面有那么一点点的进步时，这些都是我们快乐的源泉，这就是我们当教师的价值

12、所在。道德情操，是好教师践行教育责任的核心品质。有一句话讲得好：“学校无小事，事事是教育;老师无小节，节节是楷模。老师的职业特性决定老师必须是道德高尚的人。学生对于老师不仅是听其言，更观其行，老师在学生眼中是为人的模范。要想把学生培养成什么样的人，本人先得做什么样的人。老师的一言一行都会对学生产生宏大影响，言传身教，身教重于言传。一个老师假如在是非曲直、善恶义利等方面都有问题，怎么能担当起立德树人的责任呢?我以为，孔子讲的一句讲得非常的好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。当教师本身端正，作出表率时，不用下命令，学生也就会跟着行动起来;相反，假如教师本身不端正，而要求学生端正，那么，纵然

13、三令五申，学生也不会服从。比方讲，每次我们班上有劳动的任务，我都会和学生们一起干得“热火朝天，学生们也会争先恐后，都在表现本人。因而，学生们也都养成了不怕脏不怕累的好习惯。作为一名老师，我们没有悠闲自在、舒适和安闲的环境，没有令人羡慕的财富和权利，但是，我们必须有扎实的学识，一颗热爱学生的心，这是一名老师最基本的素质。有人讲：“老师要给学生一杯水，老师就必须有一桶水，但我以为老师的知识应愈加渊博，应是一条滚滚流淌的小河，不应只是一桶水。老师要走在时代的前列，就必需要不断更新知识构造，树立并实践终身学习的理念，做一个有渊博知识的老师。今天的学生，对一切新事物都充满着好奇，因而，只要了解各方面的知

14、识信息，才不会落后，才能够利用所知的知识加上本人的思想引导他们往正确的方向走。而有了知识，还要有创新和探索的精神。假如一味地根据原来的教法不变是行不通的，必须将扎实的知识基础，再加以正确的教学方法，才能适应新时期的教学需求。所以，每上一节课，我都要静下心来，好好考虑一下，刚刚上的那节课哪些地方上得比拟好，而哪些地方不太理想，怎么讲解学生会更容易理解。然后，考虑该如何改良，下次该怎么上，该制定哪些方法措施等等。只要擅长分析本人的教学方式的老师，才能成为有得、有经历的老师。其实，我们从事第一线的老师有进行教育科研的最大优势，由于我们拥有丰富的、鲜活的教育案例，记载、整理和考虑本人的教育案例，就是最

15、好的教育科研。我们只要用心去研究教学的得与失，找出闪光点，指出缺乏之处，就能在研究中不断进步，获取更多的教学经历。仁爱之心这更是一名老师必须具备的。由于爱，能产生气力。由于爱，本人愿意去做，本人愿做的事不觉得累。一名老师只要热爱本人的学生，才会把教育当作本人一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的沟通，也就没有办法真正的去了解学生，进而帮助学生。因而，我以为做一个完美的老师，最重要的就是要有一颗热爱学生的心。我爱教学，由于它让我有了追求与梦想!我爱学生，由于他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!从第一天

16、当教师起，我就有这样的信念?平等的教学、平等的爱，公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有“疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。我以为偏爱“优生，歧视“差生，忽视“中间生都不是完美的教育。没有一朵花儿不美丽，没有一个孩子不可爱。然而要做到这些确实是不容易的。记得去年9月，我担任一(1)班的班主任，开学不久，我就发现我们班胡国顺同学，不但经常迟到，还旷课，一旷课就是一个星期，家里的总也打不通，而且穿着破烂，总是脏兮兮的，同学们都不跟他玩耍。他的学习成绩也非常的不好。10月国庆长假回来，他又有一个星期没有来上学，我决定到他家去看一看。到他家一看我才知道胡国

17、顺的母亲是一个智力有残疾的人，生活不能自理，而父亲年纪也有60多岁了，性格老实憨厚，没文化，家庭特别的贫困，孩子去不去上学家长也根本不管。当时，我不由得深深感到自责，心里也不是滋味，作为一名班主任，早就应该要了解本人学生的生活情况，刚开场发现有学生没来上学，就要弄清楚原因，并采取措施，而不应该找理由讲工作忙，打不通，路远，而不去了解本人学生的生活情况。后来，我把孩子带回了学校，看到他身上穿的衣服是从开学到如今都没有换过，我便找了我孩子的一些干净衣服，把他从里到外都换了一遍，并带他到理发店理了头发。并每个星期一都跟他换上干净的衣服，再把他脏的衣服拿回家本人洗。渐渐地，他感觉到了师爱，又像得到正常

18、母亲的母爱，每次看到我，都会从老远地地方跑过来，只为叫一声“教师好!。渐渐的，他本人也开朗起来，也愿意和同学们一起玩耍了，脸上露出了孩子都应有的灿烂笑容和自信，成绩也有了一点进步。有一位教育家讲得好：“教师的爱是滴滴甘露，即便枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是暖暖春风，即便冰冻的感情也会消融，爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开场，教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。通过真情、真心、真诚拉近同学生之间的距离，滋润学生的心田，用信任树立学生的自信，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。教师们，美妙的将来在前方迎接着我们，远大的理想在此时孕育，高尚的操行在此时萌发，生命的辉煌在此时奠基。

19、我相信，只要我们教师努力进取，就一定会成为一名合格的“四有教师，就一定能在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大奉献。四有好教师心得体会5-提出的有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有，很好地诠释了一名好老师的标准，为我们树立了标杆，明晰了奋斗的方向。惟有坚定崇高的理想信念，才能坚持正确的人生方向。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚定不移之志。这里谈到的“志，就是我们所讲的理想信念。理想信念是一个人的精神之“钙，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得“软骨病。假如人得了“软骨病，精神支柱就会瘫痪，生活也就没有了目的，失去了自信心，那种为了目的而坚持不懈、顽强拼搏

20、的精神也就不复存在。所以讲，只要坚定理想信念，才能保持人生正确的方向，我们才能收获成功。正如著名作家丁玲所讲：人，只要有信念，有所追求，什么艰辛都能忍耐，什么环境也都能适应。作为一名老师，要有本人的理想信念，要有本人的发展定位，要有本人的发展规划，只要这样你才不会迷失自自己，才能积蓄正能量成为一个好老师。惟有保持良好的道德情操，才能认真履行本人的职责。著名教育家陶行知讲：由于道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用途。但丁也讲过：道德经常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。由此可见，保持良好的道德情操是多么的重要。无德无以为师。作为灵魂工程师的老师，有着教书

21、育人、为人师表的重大历史责任，更应注重本人的良好道德情操的培养。老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素质，良好的道德情操。老师的道德情操主要体如今师德上，师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂，它决定了老师对学生的热爱和对事业的忠实，决定了老师固执的追求和人格的高尚。在师德方面，只要做到法律红线不能碰触，道德底线不能逾越，尽职尽责，兢兢业业，那么你就是一名好老师了。惟有具备扎实的专业知识，才能胜任教育教学工作。学高为师，这就要请教师在专业知识上高人一筹。给学生一杯水，老师要有一桶水，要有长流水。甚至有时为了使学生获得一点知识的亮光，老师应吸进整个光的海洋。老师要做到“传道、授业、解惑，就要有扎

22、实的专业知识。只要具备扎实的知识功底，过硬的教学基本功，丰富的教学手段，全面的教育心理储备，灵敏的处理突发事件的能力，才能娴熟地驾驭课堂，更好地教育孩子。假如没有扎实的专业知识，有时就会卡壳断电，不能游刃有余、行云流水的讲解，不能动之以情、晓之以理的劝导，甚至还会误人子弟，贻误社-义当代化建设的大业。惟有怀揣博大的仁爱之心，才能塑造学生的心灵。亚斯贝尔斯讲过：“教育本身就意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是心灵的艺术，教育是人本教育，捉住学生的心灵，教育就成功了一半。如何才能捉住学生的心灵更好地塑造学生的心灵呢?爱是教育的基础，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。从中不难看出，爱是洞悉学生心灵、塑造学生心灵的一把钥匙。老师对学生的爱，是激发学生向上的动力，是塑造学生心灵的一剂良药。老师的仁爱之心主要体如今尊重学生、理解学生、宽容学生、赏识学生等方面。在对待后进生上，老师既给千里马以阳光，又要给丑小鸭以雨露，甚至要把爱的天平倾向于等待华美转身的丑小鸭上。四有好教师心得体会