感恩主题班会活动策划内容.docx

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1、感恩主题班会活动策划内容感恩主题班会活动策划内容思欣，来欣赏一下吧。感恩主题班会活动1一、班会背景：感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。然而在现代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜本人的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。因而提高初中生的感恩意识与责任意识显得特别重要二、班会主题：学会感恩与爱同行三、班会目的：通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对本人的关

2、爱，进而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。四、班会时间：五、班会地点：新田中学初二2班六、班会对象：初二2班全体学生七、班会形式：讨论、表演1、导入：播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。(出示幻灯片5分钟)美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国固然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩。比方熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报、“饮水思源、“知恩图报等。我们从出生到如今，一直享受着父母的爱，接受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这一切是天经地义的，很少想过“感恩二字。那么今天就让我们用心来体会怎样感恩。我们每一个人都

3、获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢国家的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。没有父母养育，没有师长教导，没有国家爱护，没有群众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。2、讨论：观看（感动中国）视频材料，谈谈对感恩的认识(8分钟)学生1：所谓“感恩，就是对本人的亲朋好友心怀感恩，由于他们帮助了我们，使我们的生活更精彩，我们要用本人的行动去报答那些给本人帮助的人。学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，由于父

4、母生我养我不容易，要多谅解教师，努力学习，那就是感恩。学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真诚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长;固然，如今我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，教师，亲朋好友感动，放心。3、小品（种瓜得豆）(6分钟)“讲述一

5、个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量怎样给父亲治病的时候，女儿讲：“我又不是医生，你跟我商量有什么用?当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物.问题1：这个小品能让大家考虑，假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢?问题2：再深化的想想长这么大能否为父母倒过50杯水?4、讨论问题：(5分钟)(1)为什么要感恩父母?(2)为什么要感恩教师?为什么要感恩自然和身边的人?(3)学生先本人考虑，然后再进行小组沟通。5、继续讨论：(4分钟)(1)如何感恩父母?(2)如何感恩教师?(3)如何感恩

6、自然和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行讨论，而后老师总结。6、观看尊师重道的视频(7分钟)无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感遭到同学们浓浓的尊师之情。天天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好，老师节，同学们会向教师送一张精巧的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人讲老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是教师从细小的事情入手，耐心地指导我们怎样做人、怎样做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是教师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏亮堂的灯，把我们的人生引向光明的

7、彼岸。假如讲学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的经过中最离不开的就是教师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。“你是我二十年以前的教师，如今仍然是我的教师，将来必定还是我的教师。这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组采集的尊师故事。各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的教师，随着渐渐长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你以前有过那些不尊敬教师的行为?问题二：你打算今后如何尊敬教师

8、?学生1：当我犯了错误，受了教师的批评，总是不服气，有时还要顶撞教师顶。其实我错了，教师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收教师的批评教育，并积极改正错误。学生2：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和教师的讲课，这是对教师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬教师，上课专心听讲，独立考虑，积极举手发言，认真完成作业，支持教师的工作，这是教师的欣慰。学生3：我有时在校园里碰到教师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对教师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向教师问好，不管她是不是我们班的任课教师，都要有礼貌。主持人：同学们都讲得很好，也

9、认识到了我们平常行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。八、感恩小故事(3分钟)1、六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可本人没命，也不能看着你死!2、年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只讲了一句话：“儿子就是的全部。3、（挨杖伤老）：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打

10、。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以悲伤禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍耐。4、孝敬儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。九、老师总结：(2分钟)学会感恩，本质上就是对别人给予本人的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处

11、之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。感恩父母感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈;感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，加强社会责任意识，树立报效祖国思想;感恩自然感谢大自然的赐予，热爱自然，加强环保意识;感恩师长感谢教师的教导，尊师重教;感恩别人感谢同学、朋友的支持照顾，促进互助互爱。感恩主题班会活动2教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。主持人：主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我

12、。感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我气力。感谢所有进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动经过：一、主持人公布活动开场二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵（拥有一颗感恩的心）三、听了朗读后，互动活动：讲出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，十分是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰苦呢?六，每组两名学员讲述本人在生活中详细是怎么做的，是怎么感恩

13、的。七，小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜本人的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。六、歌曲表演（感恩的心）一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。七、班主任总结讲话在这次“感谢有你主题班会的经过中，我能感觉到同学们对这次活动的积极介入，他们都在竭尽全力想靠本人的行动去感动别人。他们的节目都给我留下了深入的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述本人感恩的故事，看他们用手语表达本人感恩的心情，作为教师的我

14、心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、教师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将本人对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会直接抒发本人的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和教师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达本人的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这讲明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩

15、这个美丽的世界了。八、让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关心，即便是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切。感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又勇气作我本人感恩的心，感谢命运感恩主题班会活动3一、班会背景自古以来，中华民族就有“知恩图报的优良传统。在我们人人为“走复兴路圆中国梦各显身手之时，在为感动中国、和谐社会、幸福民生奉献本人一己之力的滚滚大潮中，感恩更是人人应该具有的最基本的道德准则和优秀品格。然而，目前我们教育教学部门面临的教育难题即：在相对优越的成长条件下，部分青少年变得自私冷漠，一味索取，不知回报!对于学生而言，感恩意识不仅包括感恩父母、回报父母、还包括感恩师友、

16、感恩一切、回报社会!对我们教育者而言，感恩教育意味着一种责任感的培养经过和健全人格的塑造经过。二、班会目的认知目的：通过本班队会的学习，学生能够深入体会感恩品格的深入内涵，认识感恩父母、感恩教师的重要意义。能力目的：反思本人的日常态度和行为，唤醒对父母、教师的感谢之情。培养自主合作、自主探究的学习意识。情感目的：使学生懂得感恩，愿意付出。能够做到爱家、爱校、爱国。并且产生努力学习、回报父母，回报教师、回报社会的强烈责任感。三、前期准备1.制作班会活动设计2.制作多媒体课件3.选取经典感恩视频文件（苹果树）、（学会感恩开开心心）、手语版歌曲（感恩的心）;音频文件（亲亲我的宝贝）4.学生准备玩具娃

17、娃与“婴儿被5.学生学习演唱（感恩的心）手语版、背诵唐诗（游子吟）。6.学生提早准备“怎样感恩父母、教师、社会。采集学生成长经历中的一些感恩事件。四、班会流程(一)导入主持人a：同学们，在实现“中国梦的共同理想指引下，我们正处在中华民族走向伟大复兴的崭现代!我们因父母的全心养育而茁壮成长，由于教师的谆谆教导而全面发展，更因祖国这个大家庭的繁荣兴盛、日益强大而骄傲自豪。也会因身边平凡人的服务和帮助而感到万分致谢!这就是感恩。那么，我们能不心存感谢吗?我们能不思回报吗?下面我公布潍坊外国语学校五年级八班“学会感恩与心同在主题班会如今开场!(二)品格游戏，玩中感悟1.游戏规则：(1)小心、快速地用婴

18、儿被包裹玩具娃娃。(2)每组中最快的一位同学抱娃娃到讲台前。(3)班主任老师作出评价。2.调查汇报：(1)第一次游戏感受-简单、容易、有趣(2)重复做的感受-单调、乏味、不喜欢(3)汇报调查结果:父母在孩子婴儿期竟重复上千次类似动作!(4)对父母最想表达：感谢。(引导学生逐步展开情感升华，体会到父母养育本人的全心付出与心甘情愿、不辞辛苦!)主持人b：同学们，在生命之中，有两个人总是在你内心最深处，他们愿用一生去爱你;这一种爱，能够任由你自由索取、享用，却不需你的任何回报同学们，在平淡的日常生活之中，我们的爸爸妈妈为我们付出了许很多多，这其中蕴涵着何等深沉厚重的爱!(三)欣赏体会父母师爱1.观看

19、视频（苹果树和我的故事）2.分组讨论，回答问题。3.引出课题:（学会感恩开开心心）班主任：下面让我们进一步感受灾难面前的母爱、师爱、大爱!4.汶川大地震中的感人母爱、师爱、大爱。班主任：我们学过的古诗中，有一句最能体现和歌颂母爱的伟大!5.唐诗（游子吟）主持人a：孔子曰：“仁者爱人。日常生活当中我们要懂得和体会父母为我们的付出，要知道“以恩报恩!事实上值得我们珍惜和感谢的远远不只这些!请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。(四)学会感恩一切1.观看视频（学会感恩）2.回答问题深层感悟(1)视频中小男孩的生活状态如何?对照男孩缺吃少穿的童年生活(2)视频中孩子们在什么条件下上课?对照在

20、陈旧的教室里跪着上课的孩子们(3)视频中小女孩所用“作业本是什么样的?对照在砖块上写字的小女孩(4)视频中扛自行车的叔叔如何过?对照在高悬状态下,扛自行车滑锁道过的叔叔3.分析总结“我的感受-感恩行为(1)分析导出感恩行为对照视频中儿童的学习、生活条件，我们应感到感到知足当抱怨妈妈买的鞋子不够时髦时，我们却发现有人已失去了双脚甚至双腿，我们要学会不抱怨得到父母的关爱、教师的教导、同学及别人的帮助时，我们要及时表达感谢(2)总结感恩行为1.我们要对拥有的一切感到知足。2.我们要学会不抱怨。3.我们要及时表达感谢。(五)感恩品格定义:为一切所拥有的而对别人或环境心怀感谢。主持人b：只要懂得感恩才会

21、懂得回报，才会加强社会责任感。让我们从小就播下“爱的种子，更懂得怎样把这份爱传出去。(六)品格日常用语everydayexpressions1.“妈妈(爸爸)，感谢您的辛苦付出!“mum(dad)，thankyouforyourhardwork!2.“感谢你的关心!“thankyouforyourconcern!3.“感谢你的帮助!“thankyouforyourhelp!主持人a：同学们，“感恩不待时，让我们付著行动，向父母、教师及所有疼爱、帮助我们的人感恩吧!请同学们小组讨论谈谈本人的详细做法。(七)小组讨论，怎样感恩?1.图片提示2.小组讨论3.小组发言4.班主任总结(八)英文歌曲:（感

22、恩的心）(九)我们的收获：1.感恩品格:为一切所拥有的而对别人或环境心怀感谢。2.从今天起做一个感恩的人!(十)班会作业：homework1.品格反思：我离感恩有多远?2.品格计划：我如何做一个感恩的人?主持人合：同学们，让我们人人立即行动起来，满怀感动之情，诉讲感谢之话，尽全力做感恩之事。养育之恩来自父母，教导之恩来自教师，帮助之恩来自同学、朋友、身边的人，关爱之恩来自社会!让我们感恩一切、善待别人，感恩所有的所有!行动起来，心存感恩，相信“只要人人都献出一份爱，世界将变成美妙的人间!让我们在（mythankfulheart感恩的心）的歌声中结束今天的班会活动。感恩主题班会活动4你所拥有的一

23、切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我气力。感谢所有进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有(班主任工作)活动经过：一、主持人公布活动开场二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗读手语歌（感恩的心）三、听了朗读后，互动活动：讲出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，十分是父母，羊有跪乳

24、之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰苦呢?给父母的报答是精神上大于物质上。给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜本人的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。六、班主任讲话在这次“感恩主题班会的经过中，我能感觉到同学们对这次活动的积极介入，你们都在竭尽全力想靠本人的行动去感动别人。你们的节目都给我留下了深入的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述本人感恩的故事，看你们用手语表达本人感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，

25、如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将本人对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这讲明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。感恩主题班会活动5一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会怎样去理解父母、尊敬父母、谅解关心父母，与父母和谐相处，从如今做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章

26、、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信活动。三、活动开场：(一)创设情境，导入主题(班会正式开场前轻声播放音乐（母亲），两主持人在音乐声中入场。)甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。甲:这个人就是娘呀!乙:这个人就是妈。甲:这个人给予了我生命，给我一个家。乙:不管你走多远，甲:无论你在干啥。乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲：那是由于自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱!甲：所以我们要感恩父母双

27、亲。合：我一年一班“感恩父母主题班会如今开场!(二)感受亲恩，体会亲情A:初步感受，了解亲情(1)真实故事（地震中的母亲）甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手;甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲：请大家听一个真实的故事-（地震中的母亲）(多媒体画面辅助)。(2)听后随感，畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?乙：同学们，这是人世间最崇高的、最纯洁的、最英勇的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的()，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!(学生自

28、由发言重点让学生感遭到母爱的伟大)B:联络自己谈体会。(老师引导，深化体会)师：短片看完了，谁能讲讲这是个如何的家庭?师：父母是怎么做的?从这些能够看出父母是如何的人?师：孩子又是怎么做的?从这些能够看出孩子是如何的人呢?师：此时此刻，假如让你对片中人物讲一句话，你最想讲什么?乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出很多。乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?(采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述本人的亲情故事，去感悟亲情。)(三)辨别是非，自己反思甲：同学

29、们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能谅解父母、感恩父母、回报父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很悲伤。甲：请大家看屏幕，看一看下面同学的做法对吗?假如不对，你以为应该如何做?乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。(四)问答1、父母的生日是哪一天，你是如何给父母过生日的?2、知道父母最爱吃什么呢?3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?4、周末你为父母做哪些事情?甲：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母

30、亲节是五月份的第二个星期日)。(五)学会感恩，及时回报甲：下面请欣赏小品（母亲节的礼物），看看他们送给母亲什么礼物?乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈听到这些话一定会很高兴的.(六)情感升华，感恩一切乙：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关心我们的人。甲：教师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!乙：无论是父母的养育，师长的教导，别人的服务，大自然的赐予人自从有了本人的生命起，便沉浸在恩泽的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!1、感谢生育你的人，由于他们使你体验生命。2、感谢抚养你的人，由于他们使你不

31、断成长。3、感谢帮助你的人，由于他们使你度过难关。4、感谢关心你的人，由于他们给了你暖和。5、感谢鼓励你的人，由于他们给了你气力。6、感谢教育你的人，由于他们开化了你的蒙昧。7、感谢绊倒你的人，由于他们强化了你的双腿。8、感谢欺骗你的人，由于他们增进了你的智慧。9、感谢藐视你的人，由于他们觉悟了你的自尊。10、感谢伤害你的人，由于他们磨炼了你的心志。甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!(放歌曲（感恩的心）表演手语。)乙：请班主任教师为我们此次班会做总结。班主任教师讲话:刚刚这首歌唱出了我们心中的最想讲的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从如今做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的教师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只要相互付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴隆;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间!甲：学会感恩，就要学会尊重别人。乙：学会感恩，就要有奉献精神。甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。甲：是一种责任、自立、自尊。乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。合：我公布一年一班主题班会到此结束!感恩主题班会活动策划内容