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1、2020支教的社会实践报告4篇2020支教的社会实践报告4篇其次,我们感遭到了乡村生活的十分与惬意、收获了感动的友谊与体验了充实的经历,我们与同行的队员以及大别山的孩子们构成了良好的友谊,我也从这段经历中看到了武汉大学学子以及学生组织的优秀,互帮互助的精神与同一颗公益心带领我们前行。唯逐一点打击是,在这次吴天祥小组的行动之前,这里有来过另一个学校的另一支团队,个别非常有想法的孩子把对我们的不满在课堂上直接提出来甚至是与教师相顶撞让我们非常失望和难过,当然,经过磨合与理解,孩子们也渐渐地放下锋芒,融入进来了。总之这段支教生活于我是非常难忘的,假如去量化评估,我们不知道所付出的能否与所收获的相抵。
2、所以我不敢妄断作用在我们身上的不利之处很多。孩子们在学习,我们也从孩子们身上学着做本人。最后,从社会群体来讲,我想,那里的居民应该对我们是比拟友好的,且不讲旅游效应等经济效应,单纯讲教育意义,我觉得一群热血青年挺进大别山必定会给那里带去或多或少的正面影响,是对教育重要性的一种强调,寄希望于所有的孩子都能顺利接受教育。穷乡僻壤当然,这次支教对象固然是贫困地区,但是还只是一个镇级的中学,不是我想象中的那么贫困,这里的孩子也不是我想象中的那么纯真朴实,很多都事情不需要我们解释他们本人都理解,很多想法我们以为他们不会有但是他们素以为实。最后一堂课是我们的欢送会,孩子们和我们打成一片,这一次没有太多的泪
3、水,只要孩子们在赠送的书籍中获得快乐与知足还有对我们的感谢。我们也感谢孩子们赠与我们这一段日后回忆起来值得热泪盈眶的光阴,不虚此行。我发自内心觉得我们给他们带来了更多的正面效益,关于大学生短期支教,我们不可向舆论风向妥协而因噎废食,公益之路总该有人明智地前行。作为一名即将步入大三的学生,抱着锻炼本人,服务社会的愿望。我报名参加了由学校组织的大学生暑期三下乡的义务支教活动,并有幸成为了其中的一员。今年我们学校暑期社会实践的主题是:勇担强国责任,共建和谐家园。7月9号我们在学校举行了“xx年大学生暑期三下乡启动仪式,院党委书记汪建华,院党委副书记、院长闫庆生等院上很多重要领导都参加了此次启动仪式。
4、启动仪式上院上很多领导为我们授予了队旗并发放了宣传资料。启动仪式结束后,学校还为我们进行了培训。这一切的一切都让我感遭到的不仅仅是骄傲,更多的则是责任,当时我心里就想,一定尽本人最大的努力把这次支教活动的任务完成号。在这种的宏大精神动力下,我们在7月10号上午出发了。我同我们历史系的张文远,赵晓亮,王福东,梁建刚以及化学系的鲁振江被分配到了华池县城壕初中,我们的带队教师是历史系张多勇教师,张教师在去年就是暑期社会实践的带队教师,并且在历史地理方面有着深入的研究,而且长期担任甘肃省优质课的评委,因而我想这一次一定能够收获很多课本上学不到的东西。经过4个小时的颠簸,下午五点钟我们终于到达了华池县城
5、壕初中。城壕初中是一所农村初级中学,位于华池县具有深入历史渊源的城壕乡。来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好,无论是学校周围和学校内的自然环境还是学校的文化气氛都让人耳目一新,接着我们认识了城壕初中校长赵文存教师,赵校长给我的第一感觉就是厚重,或许是长期寓居在大山里,人也具有了大山的某些特征。赵校长热情的为我们安排了宿舍,本来为我们安排了两间学生宿舍,但我们六个为了图个热闹,我们婉言谢绝了赵校长的好意,我们六个住在了一间宿舍。晚上学校开会安排暑假的补习工作,我们这些准教师也参加了会议,在会上城壕初中副校长贺培启为我们六个安排了教学任务,并向我们发放了教案的资料。会上赵校长向我们介绍了与
6、会的其它教师,张教师也向学校做出保证一定圆满完成这次教学任务。面对热情的各位教师和张教师提出的殷切希望我在心中有暗暗下决心,一定要尽本人最大的努力把这次教学任务完成。我们这次的实践活动与感受主要包括下面几个方面:一、认真完成教学任务我们这次担任的是九年级的教学任务,我和梁建刚负责两个班的历史教学、鲁振江负责两个班的化学、张文远负责两个班的政治教学、赵晓亮负责两个班的生物教学、王福东负责两个班的地理教学,其它课程由城壕初中在校教师担任。由于第二天就有课,所以第一天晚上我们就投入备课。正如团委闫书记所讲,你知道不一定能讲出来,能讲出来不一定能讲听清楚,能讲清楚不一定能够讲好。在真正即将踏上讲台的这
7、一霎时我才感觉到了这一句话的准确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受,我们备课一直备到晚上十一点半。俗话讲,是骡子是马你得拉出去溜溜。第二天就看我们的了。我们讲完以后,张教师还要进行评课。于是我们都听了相互的课,下午课外活动上,张教师对我们的课进行了点评。在听取了其他队员的课之后,给我感觉都不错,但在本人讲的时候,却不知道是什么原因竟然有些怯堂,但讲着讲着就消除了这种紧张感。张教师长期担任甘肃省优质课的评委,因而对于上课的方式、方法都有本人独到的见解。张教师对我的评价就是上课的时候过于紧张,但优点是重点把握的好,力争使学生在当堂就消化了当天所学习的知识,因而总体来讲是一堂成功的课。得到张教师
8、的肯定使我的自信心大增,进而使我相信在以后我会讲的更好。在以后的教学经过中,我积极引进各种教学方法像课堂讨论、课堂小演讲等来尽量使课堂气氛活跃,由于我所担任的是历史的教学任务,因而我确保使学生在当堂就把握识记当天所学习的知识。经过测试我发现这一方面收到了良好的效果。在课堂上我还尽量穿插一些学习方法,并且对差生实行鼓励机制,也收到了明显的效果。固然本人的专业知识还不是很扎实,并且知识面还有待加宽,但在这次支教任务中我还是认真完成了本人所担任的教学任务,并获得了一定的成绩。二、积极参加社会调查社会调查也是我们这次实践活动的一个重要方面。在我们义务支教的第二天,张教师带我们实地考察了学校后面的城壕古
9、城。城壕古城曾是宋朝的一座古城,它的作用是防止西夏的入侵。如今古城仍然不减当年风采,张教师为向我们解释了古城的马面,女墙的作用和名称的来历,使我们把书本上学到的知识真正的和实践联络在了一起。这一次考察收获不小,由于张教师还教我们怎样根据古代的遗迹遗物来识别它的文化类型,我们学会了识别仰韶文化、齐家文化以及宋代的青瓷,真的有一种不虚此行的感觉。在上早操的时候无意中发现了学生们做的广播体操好似有点与众不同,经过打听才知道这实际上不是广播体操而是教育部在xx年xx月在全国范围内推广的(第一套校园集体舞)。我对于这套校园集体舞产生了浓厚的兴趣,因而我对(第一套校园集体舞)推广的必要性与意义做了调查。调
10、查是以调查问卷的形式进行的,通过调查问卷的形式我调查了城壕初中10名科任老师与60名学生对(第一套校园集体舞)的理解与它推广的必要性与意义。通过调查使我感觉到这一套校园集体舞确实有很大的推广价值,是一种深受广大师生喜欢的锻炼形式,调查后,我还完成了一篇调查报告,作为这一次调查的劳动成果。三、党和国家的好政策由于城壕初中是一所农村寄宿制学校,在与同学们短短的十天时间里我了解到,国家每年不仅对他们的学杂费、书本费都实行免费,而且每学期还发给每位学生发放500多元的伙食补贴。上学不出钱还给发“工资,而这却让我真正感遭到了国家的好政策。从中或许可以以看出国家的惠农政策和对教育的重视程度。作为我们这些将
11、来的老师或许更应该努力学习科学文化知识,提高本人各个方面的素质,将来做一名合格的人民老师。四、学生们的吃苦精神在这次社会实践活动中,城壕初中学生们的吃苦精神也给我们留下了深入的印象。同学们是早上五点钟就起床,晚上十点多才就寝,但谁也没有要求他们这么做。在他们的心里,只要读书才是他们走出大山的唯一途径,因而勤奋学习这四个便在他们心里扎下了根。他们的生活也非常艰辛,他们吃的东西都是从家里带的,由于是五六天才回一次家,所以带的干粮往往就变质了,固然他们每月还有100多元的伙食补贴,但学生们却把这些钱节省下来买学惯用具,因而还经常要吃变了质的食物。给我印象最深的是一名叫王志强的同学告诉我,他这两年一共
12、吃了1024个馒头,由于她母亲告诉他吃馒头要计数。而这就是他勤奋学习的动力,也因而他的成绩一直在全年级名列前茅。看看这些学生,想想我们本人,真的觉得很惭愧。我们平常对餐厅的饭菜指手画脚,而我们餐厅的饭对他们来讲无疑是一种莫大的奢侈。有句讲得好:实践出真知。作为一名大学生,要想成为21世纪的一名合格人才,必须跨出校门,走向社会,把本人所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析、总结,进而提高本身解决问题的能力。走向社会,参加实践,能够帮助我们摆正本人的位置:不盲目自大,也不过分自卑。有的时候我就是缺乏自信,也并不是我一直就这样,只是人长大后才变成这样!参加社会实践,对我们树立正确的人生观、世界观
13、、价值观有着很大的帮助,对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。通过这十天的支教活动,我们队员安危与共,建立了深厚的友谊,我们深入地认识到了团队合作的重要性,踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务,因而也遭到了实践地领导和同学的一致好评。固然在工作经过中我们也有过分歧,但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同意见。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进,由于我们每个人都在努力着。正是所有队员的共同努力,才获得本次活动的圆满成功。我们真的很高兴能有时机参加这样的实践活动。难忘在我们走的时候同学们的眼中闪动的泪花,也难忘城壕初中那些热情的教师,在短短十天时间中我付出了本人的汗水收获了课本上学不到的知识。完成了本人“锻炼本人,服务社会的愿望,我永远不会忘记和那些亲爱的同学和热情的教师们一起走过的短暂而充实的日子,谢谢你们的照顾和建议!谢谢你们,相信城壕初中的明天在你们的努力下一定会变得愈加美妙!这次实践活动固然已经结束了,但它却在我人生的旅途中留下了一段不平凡的记忆。在以后的日子里,我会充分发挥本人的能力,展现自我,积极向上,以愈加饱满的热情和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战!
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