幼儿园老师个人成长计划5篇.docx

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1、幼儿园老师个人成长计划5篇幼儿园老师个人成长计划5篇工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，能够让我们能够认真的去考虑本人的岗位工作。今天我在这给大家整理了一些幼儿园老师个人成长计划，我们一起来看看吧！幼儿园保教工作计划幼儿园大班的工作计划幼儿园工作计划怎么写幼儿园老师个人工作计划最新幼儿园班级工作计划幼儿园老师个人成长计划(一)优点:认真的开展工作,重视幼儿自己服务意识的培养。能通过美术活动培养幼儿的动手能力、语言表达能力和想象力。缺点:在教育教学经过中还不能做个有心人,较少将随时发生的案例记录下来,在撰写文章方面的能力有待提高。发展目的(思想道德、理论素养、业务能力等方面)1、认真学习（十

2、六届六中全会）和（福州市幼儿园保育教育暂行办法）等文件精神,以“八荣八耻精神严格要求本人。继续坚持师德建设年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿老师而努力。2、继续本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新知识,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富本人的知识,开阔本人的视野,以先进的知识构造提高教学质量,做到勤业多能。3、以爱的承诺严格要求本人,教书育人,为人师表,做到敬业奉献。要以本人健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、平等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可信赖的朋友。详细措施1、积极参加政治学习,做好笔

3、记,主动积极参加团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求本人。积极参加各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。2、平常认真的浏览相关新的幼教书籍,提高本人的理论水平,不断更新教育观念,做到边学习、边实践、边沟通、边反思,及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省本人的教育观念,更好的开展工作。3、树立以幼儿为本的教育思想,明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、获得知识,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、尊重、合作,热爱自然,维护世界和平等。在一日生活中,提倡探究式学习,鼓励幼儿大胆探索,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、讲讲、

4、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成观察考虑的习惯,以培养他们的创新意识,提高创新能力。4、在幼儿园中,时时有德育,处处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培养。晨间活动浸透德育,在数学教学经过中,对幼儿进行“感恩教育。幼儿园老师个人成长计划(二)一、基本情况20_年8月，我来到了怀德幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，固然我将是他们的教师，但是我从他们身上能够感遭到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的

5、工作学习中弥补本人的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善本人，让本人逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师!二、优势分析1.我快乐，我充满童真一直以来，我都让本人生活得很阳光，就算碰到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来讲这就是一种收获，一种喜悦。2.我年轻，我充满希望二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在20_年

6、我顺利地通过了中国等级老师资格证考试。在计算机操作方面也比拟熟练。如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因而，对于以后各种课件的制作我想一定能够胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，如今我所拥有的这些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，由于我知道：这个世界上没有最好，只要更好!三、弱势分析“二期课改的一些精神我也还不能完全理解、浸透。这一切的难题都需要我努力去逐一攻克，但是我有自信让本人在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙!四、个人目的既然本人选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。如今的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候老师还不一定

7、能逐一解决，所以我想在今后的三年中做到下面几点：1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善本人。2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。3、在舞蹈方面发挥本人的优势，培养幼儿。4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感遭到教师的关心。5、通过这三年的磨练，让本人能够积累一定的经历，成为一名“教研型的幼儿园老师。五、任务与措施(一)构建自己管理机制，促进自己发展第一阶段目的：建立自己管理意识，鼓励自己发展措施：1、以主人翁态度积极介入新三年计划讨论，明确新三年发展目的。2、围绕幼儿园发展目的制定个人新三年计划。3、建立个人专业成长档案。4、积极介入园内各类评选活

8、动。第二阶段目的：加强自己管理意识，注重自己发展措施：1、继续参加本科的学习，让本人在教学理论上有进一步的提高。2、在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经历的教师学习，努力提高个人的教学水平。3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让本人更深化地了解幼儿的心理，进而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段目的：发挥自己管理效能，完善自己发展措施：1、请有经历的教师指出本人的缺乏之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。(二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段目的：创设合理的区角环境，知足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经历。措施：

9、1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等知足幼儿自主探索的需要。2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。第二阶段目的：创设体现当代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。措施：1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。第三阶段目的：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为（合格小公民）的开展打好基础。措施：1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。2、老师以典范影响幼儿，帮助幼儿培

10、养良好的文明习惯。(三)家园共育工作第一阶段目的：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。措施：1、通过各种形式与家长联络，了解幼儿的特点与需求。2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，沟通育儿经历。第二阶段目的：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。措施：1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。2、利用社区、广场开展各类亲子活动。3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。第三阶段目的：整和家园、社区气力，构成一体化育人环境。措施：1、围绕家长工作展开深化的研究。2、进入社区开展各种宣传、指导活动。幼儿园老师个人成长计划(三)在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指

11、导下，在园领导精心的培养下，为了本人更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定老师自己成长计划，并在计划施行中不断修正本人、完善本人，不断提高作为一名老师应具有的素质。一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位教师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满自信心，更要以此来感染班组没每一位教师，并以宏大的热情投身于幼教事业，运用内在的鼓励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示本人的才能，让他们都有自尊与自信。再次，擅长接受

12、每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正本人的计划、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。最后，深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。二、努力提高本人的专业素质。首先，在理论学习中成长：1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。2、通太多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。3、进一步学习课题研究方法，积极介入课题的研究。其次，在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进

13、孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索合适本班的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发现问题、反思本人的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的采集和反思。5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观察、记录技能。6、认真做好日志和摘抄笔记，积累本人一些学习或工作上的经历。三、重视师德修养首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽本人最大的努力知足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒本人，加强本身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心别人，团结协作，进

14、一步提高本人为人处事的能力。最后，为本人树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。四、详细施行内容：1、学习纲要的内容，领会（纲要）中的精神。2、学习老师观察技能。3、书写有关浏览笔记一篇。4、向家长反应幼儿的阶段表现。5、向英语老师学习白话与幼儿沟通。6、学习制作多媒体课件来辅助教学。以上是我的自己成长计划，希望在园领导的培养下、在本人的努力下，有所收获有所成长。幼儿园老师个人成长计划(四)一、自己分析：1、优势：本人任教已二十四年，虽讲我只是个普普统统的教师，头顶没有什么光环，但扪心自问，教育教学工作一直勤勤恳恳，兢兢业业，对每一个孩子负责，让每一个孩子有所发展是本人倡导与追求的。课堂教学

15、注重以游戏为主，并重视幼儿的自己服务意识，通过美术活动培养幼儿的动手能力、语言表达能力和想象力。能够经常和家长沟通讨论，是家庭教育和幼儿园教育达成一致，以最大限度地获得家长的支持和帮助。2、弱势：耐心的遗失也许是人到中年以及各种因素的缘故吧!一个月下来，我发现本人变得心烦气躁，耐心渐失!没有干劲孩子们的哭声也不再变成使我倾心聆听的音乐声!你一声我一语的“教师：我不会，你教我!也经常使我感到很心烦!尤其是几个淘气捣蛋的小男孩经常因心烦把本人擅长地循循善诱变成简单的批评真的感谢园长给予我一个直面心灵的空间，看来赶紧找回本人遗失的耐心和干劲吧!二、为此，我制订了下面的个人成长计划：1、多反思，不断进

16、行师德自查，反省本人的行为，规范本人的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。改“冲动为“灵动，改“热情为“恒情。做个反思型的教师。2、多问，多看，多听，多向同事学习，相互学习，相互促进;根据每个主题更新环境，使幼儿乐于动手动脑，从小具有创新意识;在细心、耐心、恒心、自信心中引领孩子们养成良好的生活卫生习惯和行为习惯;在一日生活中，提倡探究式学习，鼓励幼儿大胆探索，主动学习，主动与人交往;使教师和孩子一同迅速成长!3、擅长自己鼓励，自己控制，保持乐观开朗的工作情绪，学做快乐老师，培养快乐孩子!4、以“爱的承诺严格要求本人，积极介入本园论坛，认真办妥“家园联络栏，及时

17、通过手机或家访孩子，与家长沟通，一视同仁地关爱每一个孩子，管理好琐碎的一日常规，做个让家长放心，让领导省心，让孩子信赖喜欢的好教师!这就是我这学期制定的个人成长计划，讲得好不如做的好，希望本人在今后的工作中不断探索问题，解决问题，总结经历，这样才能让本人进步!做到老学到老是我一贯的工作态度也是我这学期的学习原则!以上计划如有不妥之处请园领导多多指教!幼儿园老师个人成长计划(五)时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的光阴就剩下这最后的一个学期了。在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目的，计划好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自若地适应小学生活和学习，本学期班

18、级工作主要从下面几方面开展：(一)班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养。1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。2、课余时间多让孩子浏览各类书籍(比方：饭后，浏览活动课等)，让孩子养成读书的好习惯。3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读。5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。6、对行队列的训练及健身操的加强。7、午休时间

19、的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。(二)卫生保育管理1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。2、做好天天的晨检检查，做好预防工作。3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。4、培养幼儿的卫生习惯：能本人穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当教师的小帮手做一些简单的劳动，比方：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做本人力所能及的事，周一向教师汇报。5、用餐能够平静且保持桌面及地板干净。6、让幼儿学会自己保护的意识，比方：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等。7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳。(三)教学目的

20、与要求数学：1、（数与计算）这节加以稳固温习十以内的加减法，外扩长新知识。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。2、（认识立体图形）认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。温习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于稳固。3、（认识几时半）在认识正点钟的基础上加强增进新的知识点。4、（趣题）与孩子们一起共享趣味题的乐趣。科学常识：1、认识海洋世界，本人动手描绘出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。2、进入动物世界了解它们的特征与生活。3、了解人体一些器官的用处与特点。4、学习简单的电路，让孩子们认识与了解一些简单的线路。美工操作：1、让幼儿利用平常对人物的影响，本人动手对人物

21、、动物、景物的动静态进行绘画。2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。社会情感：以幼儿身边的事进行教学活动，参加现实中的事让孩子们在这科目中学习及联络现实生活中的事进行实践活动。(四)家园沟通工作随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教育很重要，可如今的孩子父母都十分溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交于教师，那么老师必需要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的情况。1、家园沟通是双向的，与面聊经常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及老师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。2、让家长了解我们的教学目的及教育工作。3、父母是孩子的典范，应以身作则，让孩子有样学样。幼儿园老师个人成长计划