小学生大课间活动方案.docx
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1、2017小学生大课间活动方案2017小学生大课间活动方案大课间活动项目单一,学生介入兴趣不高、老师对大课间活动缺乏正确的认识易走极端、大课间活动目的性差较为盲目。下面是有2017小学生大课间活动方案,欢迎参阅。2017小学生大课间活动方案范文1一、指导思想坚持以健康第一为指导思想,以确保每位学生天天锻炼一小时为工作主线,认真贯彻执行教育局关于开展体育、艺术2+1项目施行意见的精神,本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求,结合学校的实际,系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系,促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点,推动学校体育及
2、其它工作的不断深化。二、目的和原则(一)目的1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造,使学生乐于参加,主动的把握健身的方法并自觉的锻炼。2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。4.全面提高学校师生的综合素质。(二)原则1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动经过的教育。2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。3.
3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,到达全体健身的目的。4.创新型原则。根据我校场地小的特点,大课间活动增创了团体操(校操)和有利于健康的活动内容,将艺术、体育融为一体。三、组织机构组长:高惠娟副组长:滕金花检查协调组:李芳、张建良、陈艳芳体育指导:柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯成员:全体任课老师四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五,上午第一节课后(时间为30分钟左右)的大课间体育活动。采用先集中后按项目以班为单位分块活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动全经过,旨在全员介入,体现快乐学习,快乐体育,快乐成长的新理念。五、施行方法(一)上午大课间体育活动构造
4、形式及各环节的要求(二)室外大课间体育活动构造形式与各环节要求晴天见表一,雨天见表二。六、管理措施1.加强宣传,提高认识充分发挥宣传阵地的作用,大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使师生到达共鸣:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且能够带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。2.完善制度,强化管理为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。七、活动要求1.注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,并协助体育老师指导活动。2.各项目活动限在规定的活动区域进行。3.负责值日的行政要认真做好当天记
5、录。4.因学校资金有限,体育器材各班让学生本人配备些。5.雨天各班本人安排室内活动。2017小学生大课间活动方案范文2一、指导思想全面贯彻(中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定),认真落实(全日制义务教育体育与健康课程标准),坚持一切从学生的终身发展需要出发,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锤炼学生英勇顽强、坚定不移的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。二、活动目的1.开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造,使学生乐于参加,主动把握健身的方法并自觉锻炼。2.通过大课间活动,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其
6、使用率,发挥其育人效益。3.通过大课间活动,确保学生天天一小时体育锻炼时间,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,营造积极向上的校园气氛,促进学生健康成长。三、活动原则1、全员介入原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,到达全体健身的目的。2、安全第一原则。严密场地、器材管理,落实行政值周、班主任、副班主任职责,强化活动经过管理,制订安全预案,全方位贯彻安全第一原则。3、因地制宜原则。根据我校场地小,在校学生多,人均占地面积缺乏的特点,采取以年级为单位,分小组活动的形式。4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学
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