感恩主题教育班会活动计划.docx

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1、感恩主题教育班会活动计划感恩主题教育班会活动计划拥有感恩的心，你会感谢善良的人们给予你的每一份好心，无论相识不相识。下面是我精心采集整理的感恩主题教育班会活动，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。感恩主题教育班会活动1班会目的：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得如何去感恩。班会经过：一、播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。(出示幻灯片1.2)我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢国家的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。没有父母养育，没有师长教导，没有国家爱护，没有群众助益，我们何能存于天

2、地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。二、讨论：本人如何认识感恩的?(出示幻灯片3)学生1：所谓“感恩，就是要记住别人对本人的恩泽，学会报答那些给本人帮助的人。学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解教师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真诚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩

3、的是教师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、讨论：1.为什么要感恩父母?2.为什么要感恩教师?为什么要感恩自然和身边的人?学生先本人考虑，然后再进行小组沟通。四、继续讨论：1.如何感恩父母?2.如何感恩教师?3.如何感恩自然和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行讨论，而后老师总结。1.分组讨论发言2.老师总结3.老师出示三篇文章：(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你

4、生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你知识，引领你做“大写的人;感谢朋友，他们让你感遭到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，进而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口讲声“谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会愈加多的帮我们。怀着感恩的

5、心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。所以，感恩，是一种多样的艺术(2)常讲：“三有三为。心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么?心中有别人，为别人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?有人讲，忘记感恩是人的天性。当我们偶尔来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开场享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着

6、我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会愈加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久感恩，是我们生活中永久的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感遭到更多快乐。(3)学会感恩，应该是对待别人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对别人

7、给予本人的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只要学会感恩，我们的社会才能愈加和谐;只要学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!五、感恩小故事1.六旬老父捐肾救子：3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可本人没命，也不能看着你死!2.年轻母亲舍身救儿：4年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下

8、，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只讲了一句话：“儿子就是的全部。3.（挨杖伤老）：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以悲伤禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍耐。4.孝敬儿捐肾救母：4年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样

9、检查;配型成功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。六、结束语：做教师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因而希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，教师栽培你们，固然这些是父母与教师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、教师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。感恩主题教育班会活动2一、背景九月，秋风飒飒，秋叶飘飘

10、。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节教师，就是这季节的主题。今年的9月10日是我国的第个老师节，正由于这个美妙的节日，才让我们的感谢之情有了表达，也让社会充盈着尊师重教的暖和，也让学生学会感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教导。值此之际，作为岛城极具号召力的媒体，青岛早报整合各方资源、联合商家适时推出老师节主题活动“九月的献礼。旨在通过真诚祝福、点滴心意表达社会各界对老师节的重视、对老师的尊重和感谢。中国论文联盟编辑。二、活动主题收获的九月，回报的季节“九月的献礼老师节主题活动方案三、活动内容本次以第二十五个老师节为主题的活动，主要分为“帮您圆梦“商家献礼“跟踪报道三个阶段进行(

11、一)帮您圆梦：这个老师节，梦想和等待不再空白教师，是我们成长的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;也是她使我们的人生开场有梦想。在这个收获的季节里，讲出祝福，画出梦想让我们帮您圆梦。介入形式：介入者能够通过短文和绘画两种形式，通过不同主题或侧面，鲜明的表达出对教师的感谢和想实现的愿望。商家能够根据介入者提交的作品，结合本身的资源优势选择性的为介入者提供赞助支持，帮助实现愿望，如：为老师提供一次免费体检等。成功实现愿望的作品，将连同商家的寄语一起刊登于青岛早报活动专版。(二)商家献礼：有了教师，花园才这般艳丽，大地才充满春意!教师，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼!“

12、老师节作为商家必争之地，纷纷举办打折促销的活动以借此挺高知名度和人气。青岛早报整合资源优势推出“商家献礼特刊，通过这种专刊的形式，商家能够选择不同的形式体现本人的“老师节回报特色。包括购物赠礼、持老师证享受折扣、学生礼物选购优惠等等，详细内容和形式商家自定。青岛早报可派出编辑协助商家做选题策划，以特刊方式予以集中刊登，就有较强的传播针对性，是广大企业商家提升品牌形象、借势节日精准宣传的平台。(三)跟踪报道：圆梦时刻，共同见证青岛早报将以图文并茂的形式生动报道圆梦时刻，通过采访介入者和受惠老师的感想侧面宣传赞助商家，有效提升品牌形象，到达节日宣传的有效关注。感恩主题教育班会活动3教育目的：告诉大

13、家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。主持人：主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我气力。感谢所有进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动经过：一、主持人公布活动开场二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵（拥有一颗感恩的心）三、听了朗读后，互动活

14、动：讲出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，十分是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰苦呢?六，每组两名学员讲述本人在生活中详细是怎么做的，是怎么感恩的。七，小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜本人的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。六、歌曲表演（感恩的心）一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。七、班主任总结讲话在这次“感谢有你主题班会的经过中，我能感觉到同学们对

15、这次活动的积极介入，他们都在竭尽全力想靠本人的行动去感动别人。他们的节目都给我留下了深入的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述本人感恩的故事，看他们用手语表达本人感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、教师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将本人对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会直接抒发本人的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感谢，所以这样体验感

16、恩的活动是我们学生和教师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达本人的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这讲明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。八、让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关心，即便是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切。感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又勇气作我本人感恩的心，感谢命运感恩主题教育班会活动4教学目的：1、培养学生学会感谢父母、感谢教师、感谢朋友、感谢周围一切。2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，

17、只要付出才能有回报。3、使学生在和谐的学习气氛中学会感恩。重难点与关键：培养学生学会感谢父母、感谢教师、感谢朋友、感谢周围的一切。教具：教学光盘“万人看了，万人哭的录象。教学经过：一、激发定标出示课题：“感恩教育。同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。1、那么什么是感恩教育呢?谁能讲一讲?(让学生本人发言)2、你平常是如何对待别人的?3、别人是如何对待你的?为了同学们的成长，为了同学们的将来，今天让同学们学会感恩：“感谢父母、感谢教师、感谢朋友、感谢周围的一切。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭的录象片。二、自学互动1、让学生们认真观看“万人看

18、了，万人哭的教学录象。要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。2、结合实际情况，小组合作，沟通录象情节，疏通录象的文意。3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、沟通录象内容。4、让学生谈一谈本人看“万人看了，万人哭的教学录象后的感受。5、让学生讲一讲感谢父母的什么?感谢教师的什么?感谢朋友的什么?感谢周围一切的什么?(感谢父母给了我们的生命;感谢教师给了我们的知识;感谢朋友给了我克制困难的气力;感谢我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)三、适时点拨1、讲出感恩父母的语句(让学生本人讲)a、学会感谢-感恩我的父母，由于他们给了我珍贵的生命。b、学会感谢-感恩我的父母，由于他们给了我健康、强壮的身

19、体。2、讲出感恩教师的语句(让学生本人讲)a、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我无穷的知识。b、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我前进的动力。c、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我翱翔的翅膀。d、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我指明人生的方向。e、学会感谢-感恩我的教师，由于他们给了我放眼世界的慧眼。四、测评训练1、生命需要(谢谢)，生命离不开(谢谢)，(谢谢)是人生天平上的一块砝码。2、修养始于(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快乐、幸福、富有。3、人要有一颗(善良)的心，(善待)周围的人。五、板书设计：感恩教育感谢父母-生命感谢教师-知识感谢朋友-克制困

20、难的气力感谢我周围的一切-和谐健康的成长空间反应、总结、拓展感恩教育主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了稳固教育的成果，使感恩观念深化学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了下面方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行沟通，将好的作品进行展览;开展了一次“感恩，从我做起的演讲比赛。当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的经过;需要每一个教师、每一位家长的介入。只要这样才能让感恩教育走的长远。本次感恩教育主题班会教育效果分析自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的

21、转化工作等都比拟顺畅。感恩主题教育班会活动5活动日期：20-9-10活动地点：班教室参加对象：班全体学生主题：感恩老师节形式：主题班会参加人数：56一、活动目的1、通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有尊师重道的传统;2、以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生开展活动，自觉地把尊敬教师落实在行动上，进而使学生的道德水准提升到新的高度。二、活动内容(一)、猜谜语引入主题(二)、合唱（感恩的心）祝福老师(三)、讲解老师节来历(四)、赠送每位学生对老师的祝福卡片(五)、朗读诗词(六)、讲古今中外尊师重教的故事(七)、班主任总结三、准备工作1、宣传委员利用课间布置感恩老师节的黑板报2、每位学生提早给教

22、师写一封信或写几句心里话3、学生准备诗歌朗读、合唱等节目4、教室布置、音乐等5、采集相关材料制作PPT四、活动情况主持：同学们，在班会课开场前先请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称(谜底：老师节)主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是庆祝老师节。请全体学生起立，大家一起合唱一首（感恩的心）送给我们所有教师，道一声教师，你们辛苦了!(全班合唱歌曲（感恩的心）)主持：老师节这个节日我们并不陌生，你知道老师节的来历吗?如今请陈淞同学为我们说说。陈同学:(1)“6.6老师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋

23、、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。(2)“8.27老师节。1939年，国民-政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为老师节。(3)“5.1老师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同约定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。(4)“9.10老师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并决定9月10日为我国的老师节。主持：在这个十分值得纪念的日子里，教师，我们有很多话要对您讲。(主持人将学生所写的几句最想对教师讲的话的卡片送给教师)接下来我们来欣赏朗读。学生：教师，辛苦了是谁把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识?

24、是您!教师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!教师!您的关心就好似温暖的春风暖和了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!教师!您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。您辛苦了!教师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!教师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了，教师!教师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。教师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。教师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最亮堂的灯;教师再我迷蒙的人生道路上是您做我的

25、了的引路人;教师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;教师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里翱翔!主持：假如讲学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的经过中最离不开的就是教师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。(1)在古代没有老师节，但是有很多尊师故事却广为流传：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见教师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到教师门前，只见教师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的程门立雪的故事。(2)

26、1937年，当徐老60寿辰之际，他在信的开始写道：你是我二十年前的先生，你如今仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。他还号召全-向徐老学习。主持人：最后请我们的班主任教师总结。班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会忘记教师在他的成长道路上所花费的宏大心血。国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于老师。是老师让我们告别愚蠢，是老师让我们挥别贫穷，是老师让人们智慧起来，是老师让民族振兴起来。因而，尊敬教师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴隆的根本。教师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和

27、爱戴的。所以我们要尊敬教师，热爱教师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给教师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，能否时刻都有这样一个意识，在于能否将这种意识溶于本人的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所讲的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对教师的尊敬与爱戴。主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的教师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。五、活动后记通过本次班会后，学生们懂得尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，落实到上课认真听讲，及时上交作业，遵守纪律等等实际行动上用实际的一言一行来表达对教师的尊敬与爱戴。感恩主题教育班会活动计划