初三班主任下学期工作总结范文.docx

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1、初三班主任下学期工作总结范文初三班主任下学期工作总结范文曾扬初三班主任下学期工作总结，来欣赏一下吧。初三班主任下学期工作总结经过一个学期的辛苦工作，我最后完成了学校交给的各项工作、任务，此刻将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结:本学期根据学校安排我任九(3)班班主任。当初我深感压力很大、职责很重，在学校领导直接关心和本人的不懈努力下，经过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意理解我的教育和教育方式。本学期开学初，学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整，由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班，并且他们都是很有特色的学生，所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我

2、首先做的是把他们的思想统一齐来，不管来自何处此刻都是我九(3)班学生。我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快构成一个良好的班群众。重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培养。力争打造稳定良好的团体，不放下每一位学生。我主要采取了下面几个措施对班级进行管理：一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委能够在同学中起到模范带头的作用，在班级中构成良好的学习风气;相反一个不好的班委却能够把一个班级搞垮。因而班委成员的挑选是很重要的事情。在原有学生干部基础上做了很多调整，除原有班委会团委会外我还增加了营养餐工作

3、管委会。管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作，并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结最近班级进步和缺乏，总结每周的学生表现状况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。结合班级状况对学生进行思想教育，不断鼓励他们，为他们树立自信心。制定今后一段时间的工作计划和目的，班主任还经常了解他们在管理班级中碰到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解他们工作的缺乏之处，对做得不好的成员提出批评指正。对于实在不能再让同学信服的成员，就坚决撤掉。二、加强与各科任老师的沟通沟通，解决任课教师上课碰到的问题。我平常经常与本班的科任老

4、师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。并经常征求各授课老师意见和推荐适时给予采纳利用。同时做好科课老师和学生的桥梁，用心配合课任老师的教学工作。三、经常找学生谈话，了解学生思想动态。要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。个性是对学习成绩差，平常比拟捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的最大潜能和模范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放下一个孩子。透过与学生思想沟通让他们构成合适本人的人生目的，引导他们为之努力奋斗。四、加强与家长的联络。此刻的

5、很多家长多数忙于挣钱，往往以为把孩子交给学校就能够什么也不管了，错误的以为教育是学校的事情。他们对于本人的孩子在学校的表现明白的很少。我就加强与他们联络，使他们认识到家长的职责，进而关心本人的孩子的表现。我经常透过与家长进行沟通，向家长通报学生在学校的表现。个性是那些问题学生，及时与家长获得联络，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重教育下，学生的不良行为有所改善。获得了家长的支持与配合，在教育学生的工作中就多了一份成功。根据学校安排定期召开学生家长会进行集中信息反应，和家长进行应对面的沟通，起到了很好的效果。五、其他方面。1、配合学校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。认真做好安全

6、计划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，天天叮嘱安全，防患于未然。主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查本人的地方，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再随意扔果皮纸屑了。放学后的卫生清扫，速度比上个学期快多了，而且大部分很认真地清扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等，学生的个人卫生有很大提高。透过以上的几点措施来对班级进行管理，获得了必须的效果。然而还存在较多缺乏，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫;对表现中等的学生关心不多，往往以为他们不用教师太操心;

7、有不少学生由于不适应中学的学习生活，学习方法不适宜，学习跟不上，因而对学习失去了自信心，甚至放下学习。这些都是我要及时解决的问题。对此，我在下个学期将继续努力，不仅仅加强对后进生的教育，也要加强对表现好的同学的教育，让每一个同学都能感遭到教师的关爱。初三下学期班主任总结一年的初三毕业班的教学工作最后结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全县排行前列，这给我们每一位初三教师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回首这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年级共有学科教师28位，其中高级老师2位，另有

8、十几位富有多年经历的资深老师。能够这么讲，师资气力雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只但是三年，其中5位青年老师是第一年教初三。这些青年老师都特别珍惜这次时机，平常工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老老师请教。而老老师总是很热情地、毫无保留地将教学经历教授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮助，其乐融融，因此出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深入地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、发奋向上的优秀群众。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。初三毕业班工

9、作非比寻常，我们每位教师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的职责，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目的，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课教师就向校领导递交了教学计划书，每位教师都具体制定了本人的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，教师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着本人的诺言。开学的第二个星期，我们就开场实行早自修制度，早晨7：30分，每班学习最困难的5名学生到图书馆集合，由任课教师进行细致的一对一的辅导，至8：15分结束，整整一节课

10、的时间。很多任课老师经常匆匆赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还立即之后上第一节课。问到其感受时，教师们的回答惊人的一致：这不算什么，只要学生需要，我们再苦再累也值得。每一天中午这段时间，教师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间帮助学生解决几道难题，之后经过统一安排调整，中午12：30分各班又开场了午自修。放学后，我们还针对各类学生开展分层教学，每一天要到5：30分才能下班。可见，初三老师的工作量是相当大的，回家后，教师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三教师的亲身体会，但是，没有一位教师因而而有一丝一毫的怨

11、言，更没有人因而而退缩，相反，很多教师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。既然选取了初三，就必需要做出成绩!这是我们初三全体老师的誓言。前面讲到初三的教师们大多教学经历丰富，往往个人就能独当一面。但教师们并没有忽视群众的气力，六个备课组每周都准时进行活动，由组内老师轮流主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有经历的老老师还经常指导青年老师教学，即使不是在规定的备课时间，办公室教师时常会围坐在一齐研究教学，这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动，我们老师本身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。但是，仔细回想总

12、结，我们在工作中还是存在不少的问题和缺乏。如几位年轻教师在处理班级工作时还缺乏经历和方法，有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的状况，甚至严重违背校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、吸烟等等，更为严重的是影响到班级及整个年级的学习风气。这些是今后需要我们在工作中要改善的，学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成都就应尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，弥补。初三下学期班主任工作总结随着中考的结束，一学期的班主任工作最后接近尾声。回顾半年的工作，繁忙而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。由于面临着毕业，面临着中考，学生和老师所承当的压力都特别大，看着

13、本人三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。在这一学期中，我根据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。现把详细工作总结如下：一、抓好学生的思想-工作，力求学习目的明确本学期时间短，任务重，活动多。因而在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一齐算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白本人的奋斗目的，在心中有了一个大概的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人

14、心思稳，人人向上的可喜局面。不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有自信心，学习有干劲。二、面向全体，不对每一个学生轻言放下本学期是初中的最后一学期，对于每一个学生来讲，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。应对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因而最重要的是要点燃他们心中的期望，相信本人，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现本人的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因而在学期初必需要制定本人的学习计划，并且必需要坚持到底，永不放下。每次月考之后，针对学生

15、中的进步、懈怠，及时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。三、指导学习，采用全场盯防战略毋庸回避，此刻学生的自己管理潜力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠本人的毅力来坚持，所以就要采取必须的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定具体的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵本人的时机。也许，这样做不利于学生的自己管理潜力的提高，但是没办法，特别时期，就得有特别策略。四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻我以为，九年级班主任工作最容易走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最后一学期了，学生立即离校，已经接近成年人了，所以对一些小

16、错误也就视而不见，得过且过;此种策略最不可取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死。由于学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把本人当作一个成年人来看待，这样容易激起学生的逆反情绪，进而在工作中造成被动。我的原则是：进步的、优秀的必需要鼓励表扬，而做错了则必需要罚，决不姑息，要让学生懂得，为本人的行为负责;就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开场，大家还是一样的，错误不该累计。事实验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。五、抓好学生日常行为规范，

17、及时发现并解决问题九年级，很多学生开场在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入青春反叛期，他们经常自以为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有很多的麻木松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深入的认识。我们对班级的每一个同学都以（中学生行为规范）严格要求，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自己教育做起，从对本人负责做起，养成爱别人、爱群众、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。三年长跑到了终点，总之，我要和这段属于激情的日子讲再见了，就像上课总要做个小结一样，那我就用四个字做为我这篇总结，也是三年班主任工作的结束语吧，那就是无愧无悔。初三班主任下学期工作总结范文