毕业论文答辩指导教师评语-精品文档.docx

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1、毕业论文答辩指导教师评语毕业论文是衡量本科教学与科研水平的重要标准,既是学生毕业与学士学位资格认证的重要根据,也是学生运用理论知识与实践技能分析、阐述和解决问题之综合能力的体现。那么你知道毕业论文答辩指导教师评语要怎么写吗?下面是我为大家整理的毕业论文答辩指导教师评语，欢迎浏览。毕业论文答辩指导教师评语【经典篇】1.论文题与论文的内容基本相符，构造完好，语言比拟流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小讲中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比拟了解，也采集到了相关的资料，怎样通过分析资料得出本人的结论这是论文写作应到达的

2、目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。2.答辩小组意见该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路明晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。3.答辩组以为,该同学在毕业论文写作经过中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利准确。故该同学的毕业论文到达了本专业培养目的要求，建议授予本科学士学位。4.答辩小组意见该生能在规定时间内比拟流利明晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意

3、评定论文成绩为良好。5.答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。6.答辩小组通过对该论文的审核，以为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的浏览参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全篇构造不够合理介绍多与阐述等缺陷。经答辩小组讨论，答辩成绩定为。7.答辩小组通过对该论文的审核，以为该论文立意较好，作者具有一定的浏览参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。

4、本文尚存在个别语言表述欠妥观点不够条理明晰等缺点。经答辩小组讨论，答辩成绩定为。8.答辩小组意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充讲明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。9.本文选题的角度较为新颖，文章脉络明晰，文笔流畅，基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深化和消化所查找的资料，论据不够充分有力。10.此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论题。论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚该专题属于业内研究程度及第一手资料文献都积累较多的领域，注意充分吸收

5、已有研究成果以支持本人的分析研究。阐述清楚，论点鲜明，论据充实，构造合理，文笔流畅。存在缺乏在于缺少本人的新的观点，多为总结今人研究之成果，但作为一名本科生也属可贵。11.立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比拟庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因而，对于本科生来讲，难度不小。假如作者能多汲取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的浏览和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。12.该平面广告作品整体感觉统一协调。作品表现出一定的制作水准。色调搭配较一致。主题表现突出。能有效的融广告元素于作品中

6、。板式设计较好。但是，在某些色彩搭配上还值得考虑。13.该平面广告作品体现作者的原创性。广告设计的原则之一就是独创性。这副作品正是体现此原则。作品能科学有机的表现主题。色调整体搭配和谐。但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。14.该作品在选材和选用制作工具得当，能较好的表现和谐社会的主题。作者设计思路正确，色彩搭配得当。符合审美标准。具有一定的参考价值。但是，作品整体缺乏独创精神。15.该生设计思路明晰，条理明确。在设计经过中认真听取意见和建议。作品主题突出，表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。但创新点还是不够，图形设计功底缺乏。毕业论文答辩指导教师评语【优选篇】1.在为期三个月的毕业设计

7、中，该同学能在教师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。2.在整个毕业设计的经过，态度端正，学习也比拟认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些缺乏和需要提高的地方。3.这是一篇规范的议论文。开篇语言整洁，颇为简练。阐述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。4.研究*为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文构造合理，思路明晰，

8、观点明显。在论证经过中能教好的将论证与案例论证结合起来。缺乏之处是部分论点的论据还缺乏讲服力。5.全文以*为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文构造科学合理，逻辑性强，思路明晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有讲服力。对问题的分析比拟透彻。该生在论证经过中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目的要求。但创新点不够。6.选题符合行政管理专业培养目的目的，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比拟充分，层次构造较合理。主要观点突出，逻辑观点明晰，语言表达流

9、畅。但论证的深度还不够。7.选题较具时代性和现实性。全文构造安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但缺乏之处主要是属于本人创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。8.选题较具时代性和现实性，全文构造安排合理，观点表达基本准确，思路基本明晰，全文内容基本上根据行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于本人创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。9.本文以*为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目的要求。该论文构造基本合理，全文共分*大部分。其中第一部分*

10、，在此基础上重点讨论*-。在论证经过中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合严密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏讲服力，个别引用内容没有标明出处。10.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以*-为例，重点讨论*。该文选题符合行政管理专业要求，构造完好，思路明晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。11.该文以*-为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分*个大部分。首先对*进行了阐述，然后重点分析*。全文基本上都

11、是紧扣主题来展开阐述。在阐述经过中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决*-问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证经过中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路明晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目的要求。12.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。构造安排科学合理，思路明晰，层次分明。各部分之间联络比拟严密，观点表述也基本准确，论证内容比拟具有讲服力。在论证经过中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏本人原创的内容，少数观点论证不深入和全面。13.选题符合行政管理专业培养目的要求，也体现出较强的时代特

12、色性与实践应用性，全文构造基本合理，思路比拟明晰，语言比拟通畅，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合严密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏讲服力，语言凝练的还不够，总体上讲，基本到达毕业论文的要求。以为主题，全文首先分析了，然后再分析，最后重点讨论了，14.论文选题符合专业培养目的，能够到达综合训练目的，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面采集关于考试系统的资料，写作经过中能综合运用考试系

13、统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完好，层次构造安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，阐述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。15.该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够根据实验计划进行，并到达预期效果。毕业论文答辩指导教师评语【最新篇】1.在整个毕业设计的经过，态度端正，学习也比拟认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。

14、当然，在这其间也存在一些缺乏和需要提高的地方。2.该论文主要研究了铁路联锁软件的安全性，研究成果有着很强的社会价值。论证明晰有力，论据充分，结论可靠。论文层次分明，格式正确，逻辑性强，文笔流畅。表明作者已较好地把握了本学科的基础理论和专业技能，具有良好的技能和从事研究的能力。3.论文选题比拟适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比拟充分，但缺乏论证深度。英语表达比拟通畅，但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。4.论文选题缺乏新意，论证不够充分，详细例证较少，老生常谈的内容偏多，引用别人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。5.选题不适当;观点不

15、正确;语法错误太多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。6.论文选题有新意，有实际应用价值，论文有本人独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，构造安排合理，论证充分透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。7.本论文选题有很强的应用价值，文献材料采集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理明晰，语言流畅。8.该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够根据实验计划进行，并到达预期效果。9.论文撰写思路明晰，语言流畅简练，层次明晰，逻辑性较强

16、，用词准确，各种数据图表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。10.该论文选题正确,构造合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文11.论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。12.本文具体地介绍了安全型红曲色素的国内外研究现状，文献查阅全面，反映作者熟悉本研究领域的相关理论知识和技能，资料准备充分，阐述全面。13.作者对红曲米中桔霉素的快速检测方法进行了研究，得到了一种能快速安全有

17、效的检测出红曲米中桔霉素的方法滤纸片抑菌圈法。优化了红曲米中桔霉素的萃取方法。该毕业论文选题考虑了课题在学术上的前沿性及多样性，为后续对桔霉素的检测工作提供了开拓性思路。此论文工艺简单，检测桔霉素的准确性和灵敏性较高，为工业化生产中大量试样的准确检测提供了可能。14.论文文笔流畅，文章格式符合学术规范，构造合理，重点突出，论文结论层次明晰，实验结果分析合理，摘要精炼，逻辑严密，数据图表明晰可靠，研究内容系统性强，工作量大，反映了该生具有较扎实的专业理论基础及较强的科研工作能力，到达湖北省优秀硕士学位论文水平。15.该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，十分是

18、文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核能够看出，作者在资料和案例采集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深入的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。16.该同学针对当前实务界关注的热门问题，完成了资产减值准备存在的问题及对策的写作工作。论文以上市公司利用资产减值准备调节利润的现象为出发点，以资产减值准备存在的问题及成由于主要议题，采用规范分析法，重点讨论了资产减值准备存在的问题成因及对策，得到了完善企业会计准则，并采取相关措施来规范准则，以进一步完善资产减值会计，科学合理地计提资产减值准备的结论。整个写作

19、经过该生思维较严谨，能够面对复杂的问题作出合理的判定。17.该生对待毕业论文写作态度较端正，写作经过认真刻苦勇于专研，较主动地与指导老师沟通，虚心听取指导老师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。18.该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定的可操作性差资产减值准备存在的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题，基础理论和专业知识把握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。19.该生对待毕业论文写作态度较端正，写作经过比拟努力愿意考虑，能够积极主动地与指导老师沟通，认真听取指导老师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。(20.该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减费用的虚增或虚减不等价资产置换创造利润虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题，基础理论和专业知识把握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。猜你喜欢：1.毕业论文答辩指导教师评语大全2.2017毕业答辩专家组评语3.毕业设计答辩老师评语4.毕业论文指导教师评语范文5.毕业论文答辩评语