2021上海老师资格证考试：（幼儿园老师专业标准）解读及常见试题.docx

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2、遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供合适的教育，保障幼儿快乐健康成长。(二)师德为先热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会-义核心价值体系，履行老师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。(三)能力为重把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力;研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。(四)终身学习学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经历和做法;优化知识构造，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学

3、习的典范。二、内容解读框架构造与中、小学老师专业标准基本一致，但在详细内容上有所不同。尤其在专业能力方面，充分体现了幼儿园教育的突出特点和保教工作的基本任务，十分强调了幼儿园老师所需须具备的良好环境的创设与利用、幼儿一日生活的合理组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的恰当计划与施行能力等。在基本要求层面，更是充分反映了幼儿园老师需须具备的专业态度、知识与能力。如，十分强调了幼儿园老师要将幼儿的生命安全和身心健康放在首位并具有相应的专业知识和能力;要把握和尊重幼儿身心发展的年龄特点和个体特点，重视生活对幼儿健康成长的重要价值，重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，把握幼儿园环境创设、一日生活

4、安排、游戏与教育活动、班级管理的知识与方法等等。anti-corruptionasamajorpoliticaltasktoseizeattention,strengthentheconstructionofpunishmentandpreventionsystemagainstcorruptionandpreventandpunishcorruptionmoreeffectively.Strict（专业标准）具有下面五个突出特点:第一，对幼儿园老师的师德与专业态度提出了十分要求。师德与专业态度是老师职业的基准线。尤其幼儿园老师的教育对象是身心发展迅速、可塑性大、同时易受伤害的幼儿，更需要师德

5、高尚，具有良好的职业道德修养，富有爱心、责任心、耐心和细心，热爱幼儿，并给予幼儿精心的呵护和教育培养。第二，要求幼儿园老师高度重视幼儿的生命与健康。充分考虑幼儿发展的身心特点和社会对幼儿安全与健康的热切关注，（专业标准）明确提出要高度重视幼儿的生命与健康，并从专业态度、知识和能力三个层面互相照应，全面提出了详细要求。如老师要将保护幼儿生命安全放在首位;熟知幼儿园的安全应急预案，把握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法;能有效保护幼儿，危险情况下优先救护幼儿。第三，充分体现幼儿园保教结合的基本特点。幼儿身心发展的特点和需要决定了保教结合是幼儿园教育的基本原则，也是对幼儿园老师的基本专

6、业要求。（专业标准）明确提出要“注重保教结合，不仅将“一日生活的组织与保育作为重要的专项领域要求，而且对老师提出了多项详细要求，要能合理安排和组织一日生活的各个环节，科学照料幼儿的日常生活，将教育灵敏地浸透到一日生活中;能充分利用一日生活中的各种教育契机，对幼儿进行随机教育，以将保教结合原则落到实处。第四，强调幼儿园老师需须具备的教育教学实践能力。教育实践能力是老师对幼儿施以积极影响、引导幼儿发展的基础。（专业标准）对幼儿园老师需须具备的教育教学能力提出了明确要求，十分强调幼儿园老师要具有观察了解幼儿、把握不同年龄幼儿身心发展特点和个体差异的能力;要具有环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、

7、游戏的支持与引导、教育活动的计划与施行、对儿童的鼓励与评价等基本专业能力;能根据幼儿的特点和需要，给予适宜的指导，并能引发和支持幼儿的主动活动，引导幼儿在游戏活动中获得多方面的发展。第五，重视幼儿园老师的反思与自主专业发展能力。（专业标准）强调幼儿园老师要具有不断进行专业化学习、实践、反思和提高的意识与能力。这既是当代社会发展、教育改革对老师的需然要求，也是幼儿不断成长的需然要求。（专业标准）十分在“基本理念和“专业能力中均提出了对老师反思与自主发展的要求，明确指出幼儿园老师在教育工作中应“主动采集分析相关信息，不断进行反思，改良保教工作;同时，应制订个人专业发展规划，通过不断的学习、实践、反

8、思，不断提高本身专业素质，进而为学前教育质量的提升和幼儿一生的健康发展打下良好的基础。三、常见考题总的来讲，（标准）是4个法规文件中出题相对较少的一个文件，常见的考题考察的深度也非常简单，只要认真学习，努力记忆，都会获得很好的成绩。anti-corruptionasamajorpoliticaltasktoseizeattention,strengthentheconstructionofpunishmentandpreventionsystemagainstcorruptionandpreventandpunishcorruptionmoreeffectively.Strict最全汇总上海老

9、师资格真题(一)填空题（幼儿园老师专业标准）是由(教育部)在(2021)年(2)月(10)日公布。【解析】此题旨在考察（标准）的公布时间。(二)单项选择题尊重幼儿()，维护幼儿()，平等对待每一位幼儿。()A人格合法权益B喜好兴趣发展C发展合法权益D人格性格构成【解析】A。此题旨在考察（标准）中“专业理念与师德中，老师对待幼儿的态度。(三)多项选择题重视丰富幼儿多方面的直接经历，将()等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。A学习B探索C交往D操作【解析】BC。此题旨在考察（标准）中“专业理念与师德中，老师对待幼儿的态度。(四)判定题幼儿老师不具有专业性，不需太注重本身专业发展。()【解析】。此题

10、旨在考察（标准）中“专业知识中，老师的通识性知识。(五)简答题老师的沟通与合作包括哪些?【参考答案】答:1.使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。2.擅长倾听，和颜悦色，与幼儿进行有效沟通。3.与同事合作沟通，共享经历和资源，共同发展。4.与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展。5.协助幼儿园与社区建立合作互助的良好关系。以上就是对（幼儿园老师专业标准）解读及常见试题，希望能对考生有所帮助!更多内容，一起来看看上海老师资格培训是怎样设置教学的中公教育上海老师资格证与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在老师资格考试大战中拔得头筹上海老师资格真题邀请您一同刷题上海中公老师考试网祝您备考成功点击查看anti-corruptionasamajorpoliticaltasktoseizeattention,strengthentheconstructionofpunishmentandpreventionsystemagainstcorruptionandpreventandpunishcorruptionmoreeffectively.Strict上海老师资格证信息