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1、毕业论文成绩评语毕业论文成绩评语毕业论文的成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，那么怎样写好学生的论文评语呢？下面是有毕业论文成绩评语，欢迎参阅。毕业论文成绩评语1、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文构造中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制2、以*为题进行研究。能为解决*-的问题提供参考和借鉴作用。在全文构造中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深化的分析，最后为*提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比拟严密，真正属于本人创新的内容还不是很多。总体上到达毕业论文要求。3、

2、全文以*为题。重点讨论出*的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文构造符合要求，逻辑思路明晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合严密。4、的窘境进行深化的分析，最后提出化解窘境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于本人创新的内容还不是很多。总体上到达毕业论文要求。5、论文思路明晰，语句通畅。能很好的调查*-存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路明晰，层次明晰，逻辑构造合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证经过中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起

3、来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上到达毕业论文要求。6、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文构造中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深化的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比拟严密，真正属于本人创新的内容还不是很多。总体上到达毕业论文要求。7、论文评语优：论文选题符合专业培养目的，能够到达综合训练目的，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面采集关于考试系统的资料，写作

4、经过中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完好，层次构造安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，阐述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。8、全文构造基本合理科学，逻辑思路明晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比拟严密，但个别引文没有标著出来，真正属于本人创新的内容还不是很多，个别概念比拟模糊，总体上到达毕业论文要求。9、研究*为题，充分的体现时代特色性。能

5、为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文构造合理，思路明晰，观点明显。在论证经过中能教好的将论证与案例论证结合起来。缺乏之处是部分论点的论据还缺乏讲服力。论文评语10、全文以*为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文构造科学合理，逻辑性强，思路明晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有讲服力。对问题的分析比拟透彻。该生在论证经过中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目的要求。但创新点不够。11、选题符合行政管理专业培养目的目的，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考

6、的相关资料比拟充分，层次构造较合理。主要观点突出，逻辑观点明晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。12、选题较具时代性和现实性。全文构造安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但缺乏之处主要是属于本人创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。13、选题较具时代性和现实性，全文构造安排合理，观点表达基本准确，思路基本明晰，全文内容基本上根据行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于本人创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。14、本文以*为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符

7、合行政管理专业培养目的要求。该论文构造基本合理，全文共分*大部分。其中第一部分*，在此基础上重点讨论*-。在论证经过中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合严密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏讲服力，个别引用内容没有标明出处。15、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以*-为例，重点讨论*。该文选题符合行政管理专业要求，构造完好，思路明晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。16、该文以*-为主题，充分体现出时代性和现

8、实的社会价值。全文分*个大部分。首先对*进行了阐述，然后重点分析*。全文基本上都是紧扣主题来展开阐述。在阐述经过中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决*-问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证经过中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路明晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目的要求。17、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。构造安排科学合理，思路明晰，层次分明。各部分之间联络比拟严密，观点表述也基本准确，论证内容比拟具有讲服力。在论证经过中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏本人原创的内容，少数

9、观点论证不深入和全面。18、选题符合行政管理专业培养目的要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文构造基本合理，思路比拟明晰，语言比拟通畅，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合严密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏讲服力，语言凝练的还不够，总体上讲，基本到达毕业论文的要求。以为主题，全文首先分析了，然后再分析，最后重点讨论了，19、论文评语良：论文选题符合专业培养目的，能够到达综合训练目的，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导

10、意义)。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面采集关于考试系统的资料，写作经过中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完好，层次构造安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，阐述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。20、本论文选题有很强的应用价值，文献材料采集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理明晰，语言流畅。今后要进一步总结经历，对德育教育形式进行比拟，这样能够把德育教

11、育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。毕业论文成绩评语断定1、优(90-100分) (1)在毕业论文(设计)工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。 (2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。 (3)论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值。 (4)论文使用的概念正确，语言表达准确，构造严谨，条理清楚，逻辑性强。 (5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。 (6)具有较强的独立查阅文献资料并运用的能

12、力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确可靠。 (7)答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路明晰，论点正确。回答问题准确、深化，有本人的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。2、良(80-89分) (1)在毕业论文(设计)工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。 (2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 (3)论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 (4)论文使用的概念正确，语言表达准确，构造严谨，条理清楚。 (5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。

13、 (6)具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确。 (7)答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路明晰，论点基本正确。回答问题准确，有应变力。有较好的语言表达能力。3、中(70-79分) (1)在毕业论文(设计)工作期间，工作努力，态度比拟认真，遵守各项纪律，表现一般。 (2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文(设计)有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 (3)论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比拟实用，结论正确。 (4)论文使用的概念正确，语句通畅，条理比拟清楚。 (5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，

14、能够执行国家相关标准，基本规范。 (6)能够独立查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结果基本准确。 (7)答辩时，能够简明地阐述论文的主要内容，回答所提出的问题基本正确，但缺乏深入的分析。4、及格(60-69分) (1)在毕业论文(设计)工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。 (2)能按时完成毕业论文(设计)有关任务。 (3)论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。 (4)论文使用的概念基本正确，语句通畅，条理比拟清楚。 (5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。 (6)能够查阅并运用文献资料，原始

15、数据搜集得当，实验或计算结论基本准确。 (7)答辩时，能够阐述出论文的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩老师启发答出，回答问题较为浅薄。5、不及格(0-59分) (1)剽窃别人学术成果、伪造数据、图表和实验结果者。 (2)在毕业论文(设计)工作期间，不能遵守各项纪律，态度不积极。 (3)不能按时完成毕业论文(设计)有关任务，或雷同部分超过40%。 (4)论文中理论分析有原则性错误，或结论不正确。 (5)论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。 (6)论文中的图、表，设计中的图纸在书写和制作时，不能正确地执行国家相关标准，不规范。 (7)原始数据搜集不得当，实验或计算结论不准确。

16、 (8)答辩时，不能够正确阐述论文的主要内容，基本概念不清楚，经答辩老师启发，回答仍有错误或回答不出。毕业论文成绩评语等级断定一、优：论文选题符合专业培养目的，能够到达综合训练目的，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面采集关于考试系统的资料，写作经过中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完好，层次构造安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，阐述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，

17、其时效性较强;没有抄袭现象。二、良：论文选题符合专业培养目的毕业论文，能够到达综合训练目的，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面采集关于考试系统的资料，写作经过中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完好，层次构造安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，阐述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。三、中：论文选题符合专业培养目的，能够到达综合训练目的，题目有一定难度，

18、工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力一般，能采集关于考试系统的资料，写作经过中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完好，层次构造安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比拟突出，阐述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。四、及格：论文选题符合专业培养目的，基本能够到达综合训练目的，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面采集关于考试系统的资料，写作

19、经过中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完好，层次构造安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，阐述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与别人成果雷同。指导老师需认真审阅学生的毕业设计(论文)，写出指导老师意见和预评成绩。详细操作时，一般围绕下述顺序阐述指导老师的意见，即：1.学术水平评价：该文选题有什么理论意义和现实意义(或有什么理论价值和应用价值)，设计(论文)内容在那些方面富有创新性，有独立的新见解?能否到达综合训练的目的?这一层评语应写得

20、明确、详细，不能抽象的肯定，要把设计(论文)中的新意高度概括出来，必要时，须引用设计(论文)中体现新意的句子，点出设计(论文)的新新在哪里，哪怕有一点新见解也是值得肯定的。一点新意也没有，那么该文没有学术水平，只不过重复前人或剽窃前人的观点罢了。所以这一层评价是整个评语的核心内容。(30分)2.论证能力方面的评价：能否熟练地把握和运用基础理论、专业知识?观点能否正确?材料(论据)能否充分、齐全、可靠?研究方法能否恰当?能否加强了定性与定量分析(十分是经济与管理类学科的设计(论文)?阐述能否缜密?能否具备科研写作的初步能力?这一层评价也是评语的特别重要的内容。(30分)3.撰写质量(写作水平)的评价：构造能否严谨?逻辑性强不强?内容能否翔实、深入?文字表达能否准确、流畅?语言能否生动?标点符号、图表、数理公式、设计(论文)编写格式能否符合规范?(30分)4.其他优缺点：能否出色地完成了规定的工作量(包括浏览文献数量，开题报告撰写质量，设计(论文)主体部分的字数)?学习态度能否认真(包括能否认真对待设计(论文)写作工作，能否遵守组织纪律，能否按时完成设计(论文)写作工作等)?(10分)看过毕业论文成绩评语的人还看了：1.毕业论文成绩评语2.毕业论文成绩评定表评语3.本科毕业论文评语全集4.毕业设计论文评语