汉语言文学优秀毕业论文.docx

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1、汉语言文学优秀毕业论文伴随着经济与科技的不断发展,当下对教育行业的发展提出了新的要求,汉语言文学教育作为教育行业的一项重要内容同样也面临着很多未知的机遇与挑战。下面是学习啦我为大家整理的汉语言文学优秀毕业论文，供大家参考。汉语言文学优秀毕业论文范文一：应用性教学形式汉语言文学论文一、汉语言文学专业应用性教学的必要性加强汉语言文学专业应用性教学是提高学生汉语言文学应用能力的基础。而且随着我国市场社会体制改革活动的进行，用人单位愈加注重人才的实践能力与应用能力。传统汉语言文学教学形式是先文化课再专业课，最后才是实习课程。学习经过的阶段性特别明显，三段课程的时间与空间跨度较大，不利于加强汉语言文化的

2、应用性。不利于提高学生的实践能力。二、汉语言文学的应用性教学形式为社会培养应用型人才成为重要的教学活动口号。但是多数学校的汉语言文学专业教学仍然停留在表层，没有施行愈加适宜的教学形式，将汉语言文学教学活动与社会需求相连接，推动汉语言文化应用性教学形式的发展。1.优化创新汉语言文学教学内容教学内容是教学活动的基础，是教学目的的重要载体。汉语言文学专业具有较强的专业特殊性，那就是汉语言文学专业涉及的范围较广。涉及到十余门课程，其中不乏有不同学科之间的知识存在穿插或者重叠的现象。这种现象不利于学生构建系统的专业知识框架。在教学活动中，怎样正确将多种文学知识串联到一起，成为老师提高汉语言文学应用性教学

3、水平，需首要考虑的问题。通过优化创新汉语言文学教学内容，注重培养学生的专业职业技能，充分发挥汉语言文学专业的优势，培养学生的从业技能。以学生就业为指导，认真分析设计每一门课程内容，根据学生专业技能需要而精简或者侧重教学内容，设计出符合学生全面健康和谐发展的课程内容体系。2.将实践活动融入到日常教学活动中实践经历在学生求职成功与否的关键因素之一。实践经历体现个人的实际工作能力。上文提及，传统教学形式中，实践活动被置于教学活动的末尾，不利于培养学生的应用能力与创新能力。将实践活动融入到日常教学活动中，为学生提高一个广阔的实践平台，多组织学生开展一系列的实践活动，激发学生对汉语言文学专业的认知，构建

4、符合社会发展趋势的知识构造，实现汉语言文学专业理论知识与实际经历互相转化，进而提高学生的综合素质与专业技能。老师能够在实践经过中，了解学生专业知识把握情况与知识应用的灵敏能力，及时与学生进行沟通沟通，制定有的放矢的教学形式，提高专业应用性教学水平。3.设计教学情境提高课堂教学效率情境教学已经在教育活动中得到较好的普及。正确运用情境教学利于提高课堂教学效率，相反则会导致教学效果大打折扣。老师需要尊重学生的兴趣喜好与人格，创始全新的汉语言文学教学局面，激发学生对汉语言文学的学习兴趣。根据教学内容与学生的兴趣喜好，设计具有可执行性的教学情境，注重课堂教学活动与实践活动相结合，让学生在课堂情境气氛中，

5、不断提高本身的实践能力。例如老师根据本专业社会岗位的需求，设计一些模拟场景，例如新闻采访，现场招聘等，锻炼学生专业应用能力与实践能力。实现教学活动与实践经历相结合，引导学生不断完善自己，提高本身的综合素质，提高本身就业能力。三、总结汉语言文学应用性教学活动方式不限于上文提到的方式，老师能够根据实际教学内容，针对学生专业知识基础或者学习兴趣所在，设计更有针对性的应用性教学形式，提高教学形式的适用性，加强教学形式的特殊性。汉语言文学应用性教学活动需要老师投入较多的精神与时间，构建和谐的汉语言文学应用性教学体系，提高学生的应用能力。汉语言文学优秀毕业论文范文二：学校教育中汉语言文学论文一、汉语言文学

6、专业在教育中的重要意义1.人文精神的体现作为一门历史悠久的人文学科，汉语言文学专业是中华民族五千年灿烂文化的象征，体现了从古至今中华人民的思想思维，人文精神。以古汉语文学为媒介，文人墨客将历史长河中中国古代人民的生活、文化思维、精神相貌、智慧结晶等种种重要的历史以文字的形式保存下来，供当代人参考与查证，真实的复原历史的相貌。在汉语言文学专业中，学生主要学习中国历史上优秀的文化以及文学，提高学生们的文学素养，加强对本身、别人、集体、社会甚至整个人类的考虑及认识，对于人生意义以及价值观有了更深一层的考虑。2.提高思维能力由于不像其他专业性较强的学科学习详细的技术与技能，也不能像金融性学科获得经济上

7、的利益，汉语言文学专业被一些群体误解为极不利于就业，也没有用途的学科，这是特别错误的观点。提高思维扩展能力和表意性恰恰就表现汉语言文学的应用性。汉语言文学专业的学生在学习经过中不仅需要具有广博的知识，洞察力以及反响力，对于古汉语的敏感度以及理解能力，还应该保持健康积极的心态，良好的自己约束力和蔼于思维的能力等等。思维包含有两方面：抽象以及形象。在汉语言文学的学习经过中，会碰到借助形象思维分析的散文一汉语言文学等;也会读到需要抽象思维的议论文和讲明文。这讲明语言文学充分体现了思维的现实性，二者是严密相关的。通过对汉语言文学的学习，对提高思维能力有很大的帮助。二、汉语言文学学科的现状1.以文学经典

8、作品为载体，彰显充实学生人文素养的魅力在汉语言文学的课堂中，学生主要学习中国文字和语法的运用，老师从字到词到句子再到文章的讲授，是以五千年中华民族生发史中所积累的经典文学作品作为样板来学习和领悟的。学习古今的诗歌散文小讲等作品，品读其独特的文化魅力，在了解中华民族的古老的和时髦的语言文化中增加学生对汉语言文学的了解、认知和品赏能力。丰富的浏览能够使学生加强本身对于文字的运用，增加文学底蕴，增长知识。从字里行间中体会到作者的人格魅力，进而增加本人的人文修养。2.以文学理论研究和品赏架构教学形式从汉语言文学学科的本身特点以及一直以来及至如今的教育形式来看，学生在课堂上所学习的内容依靠教材的组织和提

9、供，课堂教学中有老师讲授教材中所规定的知识和分析文章，学生通过听课和记笔记做作业的形式来习得。对于学生学习状况的考评依靠于卷面考试所获得的成绩，考试时学生的准备也是背诵笔记，一死记硬背的形式来把握教师讲授的东西，很少有时机进行实践应用的操作，这种教学形式就造成了一些学生只会理论知识，只会书本上讲解到的知识，离开书本就变得茫然，缺乏实际应用能力，往往是空读了文学理论，却本人难得能动手写出好的文章，这也是一些汉语文化专业的毕业生难以找到理想工作的原因。3.汉语言文学专业要学以致用假如仍然根据传统的教育教学形式，不仅不利于该专业毕业生的就业，更阻碍了人才的发展。由中文专业派生出来的新闻传播、公共管理

10、等专业的毕业就业方向鲜明，比照之下汉语言文学专业似乎更失去了它的优势。汉语言文学专业主要强调学生的思维能力，对于文字的理解与感悟能力，造成学生社会适应性不强，无法很好地适应工作环境。对于一些基本的办公设备不熟悉或应用型写作不擅于都造成了学生工作时的困扰。中文专业就业的严峻性使人们越来越重视其向应用性专业的改革，在学习汉语言文学增加本身修养的基础上，另外再把握一种适应于社会需求的技能，无疑会缓解该专业毕业生的就业压力。因而，为适应当今社会的发展，汉语言文化专业的改革是必要的。三.结语汉语言文学专业的学校教育也应转型为应用型学科，这种转型是适应社会发展的需求，也是为了使该专业能够长久发展的必要措施，更是集成和发展汉语言文学的需要。就显示讲来唯有真正实行汉语言文学专业教育的转型，才会缓解该专业毕业生的就业压力，让学生在不同的领域发挥本人的才能，更好的服务于社会。汉语言文学毕业论文