职高班级学习总结.docx

《职高班级学习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职高班级学习总结.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、职高班级学习总结中等职业教育的发展与社会经济的发展有着非常密切的关系，随着我国改革开放进程的不断加快和社会经济的持续发展，国家对于职业教育越来越重视，下面是学习啦我为你搜集的职高班级学习总结，希望你喜欢!职高班级学习总结篇1本学年我担任2007数控(1)班班主任工作。在这一学年以来我严格贯彻-和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为根据，开展班级管理工信。推行素质教育，严格落实学校制定的减负措施，深化开展教学研究，向课堂教学要质量。努力使2007数控(1)学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。一.对学生进行思想品德教育充分利用班会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，

2、心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国-教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任老师建立了师生感情，进而方便了老师的教育工作的开展。二.班集体建设接手2007数控(1)班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向教师汇报。针对这些情况，我花了很多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么

3、缺乏之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐步得以树立起来了。第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断开掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立典范;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为很多关心班集体的同学壮了胆，使用越来越多的同学敢于揭露和批评不良行为。第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就能够减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周

4、记与教师谈心，内容不限。很快，教师和学生的距离很快就拉近了。如今2007数控(1)的风气在很大程度上已有了改善，但是仍需要继续深化开展集体荣誉感的教育。三.指导学生学习，提高学习效率和学习成绩中职学生从上学期开场学英语，对英语都有很大的兴趣，捉住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要相互帮助，想办法共同管理。平常不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，2007数控(1)班学生在英语方面获得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95.8，合格率100%，优秀率93.4%的好成绩获得综

5、合成绩第二名，这对我是一个非常大的鼓舞。获得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了本人。回首这一年来当班主任的工作，跟其他老师相比，我发现本人在领班工作方面还欠缺艺术。职高班级学习总结篇2在这个暑假，我到上海科研单位和工厂的实习实践，使我增长了知识和见闻，也让我增长了很多实践知识，很有收获，也很有感触。在几天的活动中，我至少强化了一个观点发展经济要有长远的目光，要有知识，也要有技术。这次的实习，我也加强了一个信念要努力学习知识和技能，全面提高个人的综合素质，为将来发展中国经济奉献本人的气力。在此，要感谢两位教师对我们的悉心照顾和帮助，这些单位的领导和技术人员对我的支持和关爱，他们教给了我很多

6、知识和课本以外的东西，没有他们的帮助，就没有我的暑期实践活动，没有他们的讲解，我也不会学到那么多的东西，有那么多的收获了。非常感谢他们!是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况如何变化，捉住了最基本的就能够以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践，固然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比方何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会碰到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是怎样和同事以及上级相处的，而本人也尽量虚心请教，不耻下问。要搞好人际关系

7、并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所讲的和气生财在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅能够放松一下神经，而且能够学到不少工作以外的事情，尽管很多情况我们不一定碰到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。除此之外，还有我感触很深的就是认识到了高校和科研单位的差距，内陆和沿海的差距，认识到了资金和人才的重要性，认识到了企业文化对一个单位的重要性，认识到了科研环境对科研团队的重要性等等。暑假作为一个很好的接触社会的契机自然不可浪费。千里之行，始于足下，这一个月短暂而又充实的实习，我以为对我走向社会起到了一个桥

8、梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向别人虚心请教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经历和知识大多来自公司领导和教师的教诲，这是我一生中的一笔珍贵财富。职高班级学习总结篇3从开学初到如今将近两个学期了，回过头想想的班主任工作成效，有成功的举措，也有不合理的教育手段和方法。现总结一二，希望能够和全校各位班主任相互沟通，以求指正。我们学校是职业学校，大部分都是来自初中的差生。所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思

9、想落后及行为习惯差。由于后进生的种种表现欠佳而影响集体，进而他们会遭到师生不同程度的冷落、薄待甚至歧视，这样更会使他们愈加破罐子破摔，结果是差生更差。当然，其中也不乏有好的学生，具有上进心的学生。作为班主任，我从三个方面去引导、教育他们。一、抓卫生一个班级的整体相貌首先就是它的教室环境、卫生情况。作为有大多数差生的班级，差生的行为习惯本身就差，卫生保洁就显得尤为重要。寻找一下差生的原因，我想是多方面的，普遍以为是：学生的学习态度不端正，对本人要求不严格。为什么会这样呢?客观的原因是学生本身就有的个别差异所至。有些学生由于犯有某个缺点而遭教师严厉责问而自己调节力差产生腻烦情绪;或由于教师的误会蒙

10、受过不白之冤产生心理失衡而自暴自弃和逆反;或由于家庭的负面影响或面对社会阴暗面时缺少应有的正确引导而构成不良习性，等等。我以为，不管什么原因，现以致此，要在两三年的时间内改正他们的不良习惯。首先应从卫生抓起，由于做好卫生工作比纠正不良行为要容易的多。再者，从卫生这一细小的方面而言，让学生得到一种启迪：小事不为，何成大事?开学始，对于教室卫生，我做出明确的清扫卫生程序，上翻椅子-洒水-扫地-拖地-下翻椅子。每位学生清扫卫生是都要以此程序来完成，进而让他们养成一种良好的行为规范。对于寝室卫生，首先做的不是强调清扫地面，而是强调怎样摆放好鞋子、脸盆、毛巾、行李等物件，做出明确规定，左右两侧床底脚跟系

11、上指示绳，鞋子、脸盆沿绳子一字排开。总之，从这些细微的小节出发，让他们自然而然觉得教师的要求是很高的。同时，也会使他们在清扫卫生这件事上领悟出一些做人的道理。二、抓班干部班干部是一个班级的中坚气力，只要能够将班干部的队伍建设好，做到班级人人有事做、事事有人做。班干部工作要求能分工明确、相互协作，同时起到典范作用，那么班级管理十有八九，班干部能够顺利完成，当然这需要班主任的关心和指导。首先，成立五委，纪律检查委员会、文娱体育委员会、劳动卫生委员会、安全保卫委员会和团支委。各委员会设有书记、副书记、委员等职，专管班级日常事务和临时性的工作。再次，设立小组长，通常以为小组长没有什么权利，小组长本身也

12、会以为本人不是班干部，而对本人要求不高。根据这一点，我下放小组长权利，让他们握有直接的加分、扣分权利，同时，经常布置小组长任务，如：一周小结，班会小组讨论总结，小组操行分扣分总结，等等。使他们意识到本人的职务虽小，权利却大，充分发挥小组长的工作热情和积极性。第三，重用各科课代表，一般以为课代表只是班级的一个工作者，而不是管理者，任务也就只是收发作业等琐碎小事。据此，我要求课代表完成收发作业任务的同时，还要他们每周至少检查一次班级同学的摘记或作业，并对检查结果作出排名，予以加分或扣分。而且还要由课代表负责早读课的安排。总的来讲，让他们天天有事可做，而且给予一定的权利，这样愈加能调动他们的工作热情

13、。三、抓学风首先，充分利用学校的品德操行量化条例，并且在班级内大肆宣传操行分的重要性和它与每个人的亲身利益。利用一切教育手段，在学生的心目中树立操行分的竞争和危机感。只要让每一位学生非常关心本人的操行分，这样才能结合日常行为规范中的一些违规违纪起到重视、注意的作用。当然，这也需要班主任擅长引导和教育。第二、制定班级公约。结合本人班级的特点，以学校操行量化条例为基础，补充一些符合本人班级的班级公约。一个原则，就是尽量的制定出多加分时机的、简单操作的公约，少制定扣分的条约，而且尽量能让大部分同学都能有同等时机的享受加分。比方：以寝室为单位，一周内寝室扣分在2分以内，寝室成员能够每人加1分;以小组为

14、单位，一周内小组扣分在2分以内，小组成员能够每人加1分;一周内，班级三项竞赛进入前5名，全班每人能够加1分;等等。能够让大多数同学有时机享遭到此待遇，同时，班主任经常的对每周三项竞赛成绩作出点评，找出扣分原因，并作出相应的引导和教育。第三、加强纪律教育。对于日常行为规范中的一些小错误，采取多表扬少批评的原则，尽量能够信任学生能改正缺点。尽管学生可能还会继续犯第二次、第三次错误，我以为，学生工作本身就是反复抓，抓反复。对于一些比拟重大的错误，如闹小矛盾，动手打人等，固然不到学校纪律处分的地步，但在班级里已经造成了比拟恶劣的影响，那我就以班委形式对其进行警告、记过等处分。如徐军海同学，开学初与同桌

15、同学闹小矛盾，且操行分被扣了分，降到92分下面，为了教育全班同学，班委对徐军海同学予以警告处分。后来的一段时间，他屡次为班级做好事，行为规范有了比拟大的进步。又如汪洋同学，因和同学为了小事而打架，班委讨论后，给予记过处分。后我发现他语文水平较好，作文写的不错，我利用这一点，在班级里屡次表扬他，让他经常帮助小组长修改一周小结、班会小结等。如今他进步很大，后来任命他为小组长职务，他的积极性更大了。第四、组织公益劳动。开学以来，我班以一个星期为单位，对有扣分的同学让他们本人写申请书，愿意在周末留校参加公益劳动。由班干部负责管理，同时，对公益劳动作出具体安排，除清扫教室、寝室外，还要布置学习任务，包括

16、语文、数学、英语等作业以及由班干部安排一些文娱、体育活动。时间从早上7点一直到下午4点为止，并规定好休息时间。而且还要写一天的工作小结，由班干部对公益劳动的同学根据一天完成任务的优劣，作出排名顺序，给予适当的加分。总之，应该讲任何学生都会同时存在优点(即积极因素)和缺点(消极因素)两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。差生的今天比他的昨天好，即便不然，我也应相信他的明天会比今天好。所以我从一些细小的环节出发，让他们知道一屋不扫何以扫天下的道理，但愿我的学生在两、三年职高学习生活中发生质的转变。看过职高班级学习总结的人还看了：1.中职生学习总结范文6篇2.职校学生个人总结范文6篇3.中职学期个人总结6篇4.职校班级工作总结5.中职学习总结范文3篇