工商企业管理毕业论文参考.docx

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1、工商企业管理毕业论文参考工商企业管理毕业论文参考当代社会中,生产力的发展一靠科技,二靠管理,科学的管理对生产效益的提高有着特别重要的意义。在这种形势下,各发达国家都很重视企业管理人才的培养工作。下面是学习啦我为大家推荐的工商企业管理毕业论文，供大家参考。工商企业管理毕业论文范文一：工商管理类专业情境教学形式一、案例教学案例教学是我国目前采用较多的一种情境教学方法。在20世纪80年代，我国就将案例教学引入了管理学科的研究。通常来讲，案例是实践中发生的带有普遍性、代表性的典型事例，它反映一个问题，一件工作、一个事件发生、发展和演变的经过，通过对这些典型事例的分析，提出解决问题的办法和思路。教学案例

2、需要具备三方面的特点：首先，要有明确的教学目的，并与一个或数个理论点对应;其次，案例中企业数据丰富真实，行业背景齐全，且与案例中的角色和情景相关;最后，案例使用者需要经过深化的讨论才能得到答案。案例教学中所运用的教学案例，不是成功经历介绍或失败教训的总结，而是通过模拟一种实际的管理情景，让案例使用者身临其境地进行分析决策。因而，案例中提供的企业的经营、管理实践和相关背景信息，能够为学生提供了一个知识学习的情境。并且通过相关资料的采集、考虑和讨论等活动，学生还能不断补充和完善情境。在案例教学经过中，学生是教学的主体，老师成为教学活动经过的引导者。它强调调动学生学习的自主性，是一种学习者为中心的学

3、习方法，能够促进学生进行多角度甚至反思性的考虑，进而加强学生在特定复杂现实环境下的问题诊断能力和决策能力。二、情景模拟法情景模拟教学法是从案例教学法中派生出来的一种极具实践性和可操作性的教学方法。但和一般的案例教学法有所不同，情景模拟法是在案例教学法的基础上，补充了一个步骤，即学生要在课堂上进行角色扮演，分角色地进行模拟实战演练，通过演讲等互动形式充分认知教学内容。一种形式是在教学中由学生扮演企业中不同角色的人物，如总经理、区域经理、财务总监、营销总监、运营官等，在仿真的情境中学习、认知问题及提出解决方案等，并通过扮演感受该角色的经历，加强学生对所扮演角色的个人关注点、问题、行为和介入等方面的

4、体验。另一种形式是面向高校举办的各种商业模拟大赛，如PeakTime(尖峰时刻)全球模拟大赛自2020年引入中国后，已经吸引了国内诸多优秀高校的介入，尖峰时刻现正成为国内一项知名度较高的国际性模拟赛事。参赛小组可通过企业经营模拟系统平台模拟企业经营运作的全经过，包括分析市场、制定战略、组织生产、整体营销战略和财务结算等一系列活动。另外，我国高校如今比拟普及的ERP沙盘模拟大赛、股票模拟交易大赛等都可提供仿真的情境以供学生学习和情境体验。因而，情景模拟法是一种仿真学习方法，要求学生充分发挥主动性和能动性。它在假设的情景中进行，要求学生设计出逼真的场景，其中有人物，有情节，有矛盾冲突，有疑难问题等

5、，学生要根据情景分别担任不同的角色，把本人置身于模拟的情境中去，根据本人所扮演的角色的要求，提出观点或解决方案。三、企业家进课堂目前国内的一些高校商学院已经开场与相关企业加强合作，与企业达成协议，邀请企业家走进课堂，共享其成长、成功、创业经历和人生感悟。企业家进课堂能够让学生从高校老师课堂上获取扎实的理论知识的同时，还能在企业家这里让本人的理论知识得到升华。企业家的授课，学生能够学到关于企业经营管理多方面的实际经历，让学生体验企业家在真实情境中的所作所为，加深其对所学理论知识的领悟。通过邀请企业家走进课堂，与学生进行面对面的沟通，能够让学生了解企业的奋斗历史，促进学生理论知识与实践的结合，也对

6、企业需要什么样的人才有了更清楚的了解，提升了学生的专业认知和企业认知能力。另外，通过搭建学生与企业家沟通互动的平台，能够加强学生对创业的认知，并培养学生的敬业精神、创新精神、创业意识，使其成为具有企业家精神和实践能力相结合的管理型人才。因而，通过企业家进课堂这种情境教育新形式，为学生教授校园之外的知识，使他们得以感遭到社会上更多新鲜事物，学生听取企业家对企业实践经历的介绍、提出感兴趣的问题并获得解答，进而逐步获得情境的体验并构建起情境。同时，与企业家的互动也使学生对理论知识与社会实践的结合有了更深层的理解与把握，促进了学校对企业人才需求的了解，有利于学校面向社会的高素质人才的培养。然而，这种教

7、育形式在国内高校开展得并不普遍，甚至有些高校还未启动，也有一些高校开设了类似的形式，但流于形式，收效甚微。一方面可能是学校条件、机制等原因;另一方面可能是企业家以为此种做法并不能给企业带来实际的利益等原因此对此并不是很感兴趣。然而，从将来高校的发展趋势和企业的用人需求来看，高校商学院和企业之间的合作是大势所趋，因而，建议校企双方应积极探索和建立合作平台及其长效机制，共同拓展合作内容，为培养专业人才而共同努力。四、企业实践企业实践一般能够通过两种形式开展，一种是校企合作建立的实践教学基地开展实习，另一种是学生根据本人的意愿搜索合适的工作岗位介入企业实习。根据大多数高校的要求，学生必须完成在校期间

8、的课程学分要求，一般商学院学生自主实习是和后期择业联络到一起，要到大学四年级，平常的实习大多数是通过校企合作提供的实习时机。但不管是哪种方式，学生实习介入的情境都是完全真实的环境。学生通过体验企业的实际运作流程，能启发其将课堂所学的理论知识运用于实践，并通过自己实践把握操作技能，积累经历和提高动手能力。通过开展企业实践，一方面能够在实际情境中加深对理论知识的理解和认知，另一方面让学生介入到企业的实际运作中培养其实践能力，提出企业经营管理问题的解决方案等。因而，企业实践情境教学形式是培养学生实践能力的重要途径。由于工商管理本身就是一门实践性很强的情境学科，工商管理人才的培养仅仅停留在理论知识的学

9、习阶段还远远不够，需要学生将理论知识与实际工作等情境结合起来，才能胜任和提升其各项管理能力。然而，这种形式目前在国内远远没有到达普及的程度，这一方面是遭到各高校专业本身条件的限制;另一方面也与合作效果不明显，企业无法从中切实受益，因此合作热情不高有关。因而，高校要努力完善本身条件，提高人才培养质量，以激发企业合作热情，最终实现学校、企业、学生的三赢。工商企业管理毕业论文范文二：工商管理学科研究方向一、工商管理学研究方向调查研究笔者通过对教育部公布的（授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录）(1997年公布)、（普通高等学校本科专业目录(2021)）、（学位授予及考研专业目录公布(第四版

10、)）进行认真研究，同时对全国知名高校中的工商管理类学科进行研究，结论如下：1.比拟规范。从整体上看，中国各大高校的工商管理学科已经构成了比拟系统的规模和办学层次，固然存在着部分院校将工商管理学、管理科学与工程学、企业管理等不同类型的管理类学科都并入管理学院，但在工商管理方面，各位学者均能从工作实际出发，围绕着企业管理、公司治理、产业组织、企业的社会责任等众多方面展开，并且紧跟国际全球化、一体化潮流，具有国际视野。针对中国工商企业方面存在的问题针砭时弊，提出积极对策。2.特色明显。由于高校服务地方经济的作用，以及高等学校、高等研究机构的本身DNA特点，不同地区的工商管理学院的研究方向呈现出各自特

11、色。以中国人民大学为例，工商管理研究方向严密围绕企业管理的各方面职能展开，例如吕景胜教授的公司治理;宋华教授的物流、供给链管理;徐家悦副教授的质量管理等。南京大学的工商管理学研究方向则侧重企业战略，如成志明的战略管理;刘海建的战略管理、组织理论;刘春林的战略管理、创新管理等。各高等院校固然在工商管理方向研究方面各有所长，但互相补充、完善，呈现出工商管理学丛林的学术之风。3.构成集群效应。这里所讲的集群超越了一般的产业范围，指对工商管理的研究互相融合、互相连接的共同体。例如山东大学工商管理学科集聚现象，山东大学的管理学院分为工商管理、管理科学与工程、信息管理三个系，工商管理以徐向艺、杨惠馨的战略

12、管理和公司治理为代表;管理科学与工程以丁荣贵的项目管理、刘岗和吴爱华的生产运营管理为代表;信息管理以戚桂杰的信息系统、赵炳新的信息化管理为代表。三者固然是从不同的学科角度进行管理学研究，但相互之间互相支撑、互相促进，在借鉴中互相提升。工商管理学能够提供整体框架，管理科学与工程则从系统、科学方法方面独树一帜，而信息管理学则从信息化角度整合企业资源要素方面起到意想不到的作用。二、工商管理学研究方向建议工商管理是一门基础理论和方法较广泛的学科，个人能够根据本人的兴趣喜好选择专业研究方向，由点及面，逐步展开。本文以为能够从工商管理专业本身、工商管理配置的资源要素、工商管理的职能以及工商管理理论的研究前

13、沿等四个方面展开。1.从工商管理专业方面看，应更多着眼于工商管理的二级学科。其主要的研究方向有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理等。其中工商管理包括工商管理、商务策划管理、特许经营管理、商品学、连锁经营管理等。在从事工商管理方向的研究时，既要理清工商管理不同学科、专业层次的关系，又能从整体上对工商管理学科的分类和组成有整体把握，在详细研究经过中才会有的放矢，泾渭分明。2.根据工商管理的资源要从来划分。纵观国内外学者对管理的研究，均离不开对管理的职能、目的和要素的阐述。管理经过之父亨利法约尔以为，管理活动是指组织、指挥、协调和控制。中国知名学者周三多以

14、为，管理是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以实现既定组织目的的经过。工商管理学附属于管理学类，故可从对组织资源进行配置和使用的方面进行研究，本文以为应包括人力资源管理、财务管理、技术资源管理、市场与客户管理、政策及政府资源管理、信息资源管理等。3.根据工商管理职能或业务功能来划分。从工商管理职能或业务功能来看，其研究方向应围绕计划管理、生产管理、采购管理、仓库管理、销售管理、财务管理、项目管理、人力管理、信息管理等展开。另外，各个研究方向之间也有穿插和边缘的领域，诸如竞争战略、供给链管理、管理决策模型及应用等也应属于此种划分范畴。4.从工商管理理论研究前沿、

15、将来发展方向看。目前越来越多的学者和专家开场深化研究企业文化等软件。譬如，迈克尔波特对竞争战略的阐述;迈克尔哈默、詹姆斯钱皮对企业再造理论的研究;威廉大内对文化管理理论的奉献在于最早提出企业文化，强调以人为本;彼得圣吉在（第五项修炼）中提出学习型组织，不断进行创新等。工商管理理论研究前沿是与时俱进的，目前看，其主要的研究方向主要集中在学习型组织、企业文化、企业技术创新与管理、企业知识产权管理、价值评估、企业流程管理、创新与创业管理、企业领导力等方面。即便是同一个研究方向，例如企业领导力，在不同时期、不同地域、不同发展阶段的企业，其研究内容均会发生较大的变化，侧重点也会不同，但只要对研究或服务对象有一定影响作用，其研究即是值得肯定的。