初一历史教师工作总结五篇.docx

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1、初一历史教师工作总结五篇初一历史教师工作总结五篇光宁0xx，在不经意间已转瞬即逝。回首这一年所走过的历程，拾起这一串留下的足迹，还真有点值得回味。由于20xx这一年，对我来讲是在磨炼中不断的成长的一年，也是我在各方面走向成熟的一年，固然累了点，但觉得充实，并自己觉得有所收获，还有点小有成就。所以，就更觉得不得不讲讲这年的一些奇闻趣事。20xx年能够讲是我非常努力的一年，在工作中不管是什么事，我都积极介入，努力去做，并尽本人最大的能力做到最好!由于我一直把本人的工作不仅当着是一份谋生的手段，更是把它看着是我本人一直追求的事业!并且我也一直相信，有付出，它一定会有收获!所以我一直就是乐此不疲的努力

2、着，追求着，工作着，快乐着，并收获着。所以，我在20xx年的努力和付出之时，也得到了应有的回报，就连幸运之神也好象对我倾注十分的宠爱和关注，一些幸运之事都与我有关!我的论文在省、市的参评中都获得不错的奖励，我的公开课在市级、区级、校级都获得很好的评价，我的课堂获得很好的效果，我的努力和成绩也获得大家的认可和肯定，如我在20xx年2月被评为点军区历史骨干老师，在20xx年3月我很幸运的被评为宜昌市中学优秀历史老师，在诸多的参评人员中，个个出类拔萃，成绩显赫，能力非凡，我能在这些剧烈竞争中脱颖而出，获得这些荣誉，那是幸运之神青垂于我，那是领导对我的鼓励和关爱，是同行对我的信任和认可。我抱着这些沉甸

3、甸的荣誉，自感肩上的责任重大，惟有用本人更勤奋努力的工作才能释怀。20xx年对我来讲也算得上是一个收获之年。这一年收获最大的要算是中考成绩了，我所带的本校的历史学科，在本校其他学科中考名次都不是很景气的情况下，仍然能独树一帜，在全区中考中能获得第一的好成绩，这也算是不容易，这是学校的荣誉，也是我个人付出辛勤劳动的回报，也是学生学到知识的见证。还有就是我的课堂教学和驾驭能力在这一年中都有了大幅度的提高，并在我的努力下，逐步构成本人独特的教学风格，这是我在老师生涯中走向成熟的重要的一步。正是这些原因，我的历史课堂也越来越生动有趣，吸引更多的孩子介入到课堂学习中来，让学生在我的历史课堂上，对历史的了

4、解越来越多，把死的历史学活，并把历史课中所学的知识运用到本人的学习和生活中，看到本人的学生能天天都有新的进步，对历史知识的积累越来越多，能力一天天的提高，作为这帮子学生的教师我，不应该有一种成就感吗?你能讲它不是我的收获吗?在这一年中还有一个较大的收获就是本人在磨炼中也在不断的成长。十分是教研能力有很大的长进，平常在很好的完成教学工作的同时，注重加强本身教学研究的能力。平常多看一些教学研究的书籍，如，（历史教学研究参考），并对我教学有帮助的就做上记号，提高本人的专业理论水平。再一个就是注重平常教学经历的积累，每一节课下来都进行反思总结，成功在什么地方，还有那些缺乏，需要如何改良，于是在另一个班

5、上课时就用改良的上，有时备课时，同一课备多种方案，在不同的班用不同的方法上，等上完后总结一下，哪种最好，最成功，就把这种记下来，由于我带的同年级的班较多，所以在这方面有优势，我就是在这样的改良中不断的进步，成长。这样使本人的教学既有理论根据，又有实践经历，并把好的东西记下来写成文章和广大同仁一同共勉。并且获得了好的成绩，论文，案例都获得省和市级的很好的奖励。总的来讲，20xx年是一个不错的年份，努力着并快乐着，磨炼着并成长着，付出着并收获着!但我不能沉浸在过去的成绩和荣誉中，我要用更好的心态和更高的热情投入新的工作中，要愈加努力和勤奋，由于我要的是更好的20xx年，我要的是20xx年幸运之神愈

6、加宠爱我和一如既往的关爱我。初一历史教师工作总结五篇(三)本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事历史教学工作。一年来，本人能认真制定计划，认真备课和教学，积极参加学校和备课组组织的各项活动，上好公开课，并能经常听取其他教师的课，从中汲取教学经历，扬长避短，提高本人的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据【初中历史新课程标准】进行施教，让学生把握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课

7、的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、认真上课，努力提高教学质量。为使课堂讲解线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法经历，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，在课堂上注意精讲精练，注意调动学生的积极性，教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学

8、生都得到提高。三、认真开展课堂教研，虚心向其他教师请教。在备课组，经常与其他教师沟通沟通。每个章节都积极征求其他教师的意见，学习他们的先进方法。同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克制本人的缺乏，扬长避短，改良工作。四、认真批改作业，加强教学的针对性。为了做到这点，我经常搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、认真做好课后辅导，注意分层施教。在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生

9、的需求，避免了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己意识力度一部分。在此基础上，我还教给他们学习方法，提高他们的学习技能。认真细致地做好查漏补缺工作。总的来讲，一年来我在历史教学上获得了一定成绩，但也面临着一

10、些问题和挑战，比方：怎样更新知识适应时代的要求?怎样让尽快地转变观念以适应新课改的要求?怎样发挥学生在课堂上主体地位作用?怎样加强学科之间的浸透?等等，这些问题都是我今后工作努力的方向，我将通过不断努力，争取获得更大的进步。初一历史教师工作总结五篇(四)光阴转瞬即逝，我在老师岗位上又平凡地走过了一个学年。在这学年里，本人负责初一3、4、11、12、13班的历史教学任务。自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神认真从事教学工作。为了更好的总结经历教训使本人进一步提高，成为一名优秀的人民老师，现将20xx年度工作情况总结如下：一、一名老师应把师德放在工作中最重要的位置上，由于这是老师的

11、立身之本。德高为师，身正为范，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。二、作为初一历史课的老师，明白初一学生对历史知识的浅薄，故课前必认真备课，多方面搜集资料。不但备学生而且备教材备教法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，有些课节做吸引学生注意力的有趣教具，如：讲河姆渡居民和斑半坡居民时期历史时，为了让学生能更好的理解那个年代人们的生活情境，我课前印制了数张母系氏族居民时期的场景宣传画，形象逼真的在现了那个不可思议的年代，不仅不再用老师的口若悬河的讲，而只在学生们的一再惊叹声中，便很好的再现了历史本相，获得了理想的效果

12、。在这学期我也注意做好培养好尖子生，提高中等生，帮助差生工作。各班学生素质普遍较好，基于实际情况，在授课时加深读教材的挖掘，让学生能主动去获解历史，同时加大习题的练习，对于学生有异议的问题，在课堂及时讲解。时而加强辅导，通过批阅和及时反应，各班历史成绩普遍较稳定。同时，在讲解基本史实的前提下，注重基础知识，加强辅导，对于某些学困生能力较差，学习自觉性不高的情况，本人时刻从现实出发，根据学生的个性特点去点拔引导，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，从一点一滴着手，获得成绩及时鼓励，让他们相信一切问题都会迎刃而解，相信有耕耘总会有收获!三、缺乏之处有时工作急于求成，双基知识训练程度不够，有

13、时不能很好的关注学困生。四、改良方法和措施第一、教学方面，应愈加努力、专研，提高专业水平，认真设计布置和检查作业，让本人在教学方面更娴熟。第二、教育方面，关爱学生，作学生的朋友。四、其他方面服从领导安排，团结同事，自动要求参加值班，认真尽力做好每件教学的相关工作。初一历史教师工作总结五篇(五)本学期，为适应教学工作的要求，从各方面严格要求本人，积极与老老师讨论，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能扬长避短，以促进今后教学业务水平的提高。一、注重在研究中学理论，认真备课

14、和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，每节课都以的精神状态站在三尺讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据（新课程标准）进行施教，让学生把握好科学知识。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，制作相关教学PPT。课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。三、积极推进素质教育。目前的考试形式仍然比拟传统，这决定了老师的教学形式要停留在应试教育

15、的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把教授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。四、抓好课后辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识稳固温习，及时查缺补漏。五、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。通过努力，本学期，期末考试学生的情况良好。存在的缺乏是，学生的知识构造还不是很完好，知识系统还存在很多真空的部分。为下学期考试埋下了隐患。这些都有待改良与填补。初一历史教师工作总结五篇通过总结，人们能够把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识，进而得出科学的结论，以便改正缺点，汲取经历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是我采集整理的初一历史教师工作总结五篇范文，欢迎借鉴参考。初一推荐度：