初三物理教师工作总结5篇.docx

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1、初三物理教师工作总结5篇初三物理教师工作总结5篇光宁通过总结，人们能够把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识，进而得出科学的结论，以便改正缺点，汲取经历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是我采集整理的初三物理教师工作总结5篇范文，欢迎借鉴参考。初三物理教师工作总结5篇(一)本学期，在学校的安排下，我担任了九年级的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教

2、训，以使教学工作更上一层楼。一、备课方面我结合课本和教参及导学案，完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做*好的准备。当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛本人就要完成一项神圣的责任。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用本人*大的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。所有这些不能不得益于我认真慎重的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的教师肯定不是

3、一个成功的教师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生，*要记住学生的名字，这也是对学生*最少的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只要这样才能上好课。二、上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。假如讲备课有些纸上谈兵的意味，那么上课就是真枪实弹了。备课是一个静态的经过，而上课则是一个动态的经过。怎样以静致动，这需要具有一定的教育教学素质。这学期，我着重提高本人的教育教学素质，

4、与上学期相比有一定的进步。在教学内容上，根据新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目的，并且及时从学生那里得到反应。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是特别必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经历，但仍有缺乏

5、的地方需要改善和提高。三、作业方面布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进行挑选，力求每一次练习都起到*大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要

6、性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、狠抓学风。大部分学生都能专心听讲，上课的时

7、候比拟认真，课后也能认真完成作业。对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适本人的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给本人自信心，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即便很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学

8、都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多缺乏。只要我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，过多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改良的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等.初三物理教师工作总结5篇(二)转瞬之间，一学期的时间悄然离去本学期的工作又要结束了，有很多经历和教训值得总结课堂教学是学生学习的核心，本学期本人担任了初三的物理教学任务，另加一个初三物理兴趣班，由于班级多，又是毕业班，所以更觉得肩上的担子重大，本人上每一堂课都不敢马虎。教学中，我将主要的精神放在了提高课堂教

9、学效率上。首先，有计划地将整个初三学习时间进行了系统地安排，力求在本学期就将（九年级物理）(全一册)整本书的内容全部讲完，为下学期留下足够的时间去温习。其次，将每个阶段的内容进行分段备课，使得备课愈加具有系统性，同样在每节课的学习中也会根据学生实际情况进行调整。第三，在知识点温习中，注意不断改变教学形式，保持学生的学习兴趣。第四，针对每一节课认真备课，反复考虑：学生要把握的知识内容、不同学生要把握的层次、考试时常见的题型等。本人以为教书不仅仅是教授知识，更注重解题方法的教学经过，而学生的时间和精神都是有限的，这样我在备课、讲课、批改作业、下班辅导都花了不少功夫，涉及到学生学习的效果是事倍功半还

10、是事半功倍，如何为学生着想，既利于他们的身心健康，又能升学呢?在教学经过中我是这样做的：备课：研究课程标准，知道要求以及把握知识的程度;教材是课程标准的载体，通读教材，确定教授知识的方法;根据学生情况，确定课后作业内容。批改：全批全改，重点批改课本中的练习作业，适当检查练习册作业，多进行课前或课后小考，及时反应。辅导：利用课前或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题;对于性格内向，不擅长表达的学生主动问耐心听，尽量照顾到全体学生。课堂教学的时间毕竟有限，学生的课外辅导也是必不可少的。课外辅导中，在保证学生身心健康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题

11、易题都不放弃，另一方面我也针对会考要求，根据不同层次学生要到达的不同高度进行针对性地辅导.同学科团结协作，一起备课，一起研究布置学生作业，相互扬长避短;同一组合团结协作，一起帮助有问题学生，一起研究作业量，有共同的目的，同一个目的。在课堂上除了完成教学任务外，还在教学中不忘进行爱国、爱科学教育，做人的原则，做个好公民的标准，详细的，潜移默化的，不是讲大道理的语言教育。身教胜过言教。本学期学校初三共有5个班级，本人担任了初三3班的物理教学任务，彭教师任教了2个班。在整个学期时，我们两人互通有无，充分发挥备课组的作用，保证整个初三年级的温习稳步进行，做到共同进步。教学的主导气力是老师本身，在完成本

12、人的教学工作的同时，我还通太多种形式不断提高本身的能力水平，包括：浏览各种教育教学文章、接受上级下达的出题任务、撰写物理教学反思和参加各种培训讲座等经过一学期的努力，终于圆满完成了初三的教学工作。初三物理教师工作总结5篇(三)时间过得真快，转眼已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提中和完善本人，有必要回首一下本学期的工作。本学期，本人担任九(1)、3(2)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，用心参加各类政治和业务学习，努力使本人成为一个合格的教学工作者。现本主要教学工作总结如下：1、老师方面认真分析和研究近三年的考试讲明，研究三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。这样做

13、的目的是更好地把握中考的特点，使温习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用气力。2、一些值得注意的细节注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐步深化，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生用心考虑，提中课堂效率。不完全放下教材，注意回归教材，个性是热、光、原三部分要强调学生看书。加强多媒体的运用，对于难以理解的物理经过要编成动画，这样能够提中效率，降低难度。舍得花时间让学生在课堂上考虑，不满堂灌。3、

14、重视理论联络实际题目的分析和训练此刻中考越来越重视理论联络实验潜力的考察。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，个性是电学部分，这样的题目较多，中考考察的比率也较中。4、个性注意学生潜力的培养中考把对潜力的考核放在首要位置，透过对知识及其运用的考核来鉴别学生潜力的中低。考试讲明中明确告诉我们要考察学生五方面的潜力，即：理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问题的潜力、实验潜力。总之初三物理温习工作是一个系统工程，更好地提高初三物理的温习工作还有很多值得研究的地方。初三物理教师工作总结5篇(四)201*年已经过去，能够讲紧张繁忙而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，主动

15、探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入我的教室如何教物理，（物理课程标准）对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必须重新考虑的问题。因而我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、教室教学，我加强师生互动，共同发展为保证新课程标准的落

16、实，本学期我把教室教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，主动利用各种教学资源，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他老师的先进经历，进而提高备课水平;课前精心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回首，反思写下本人执教时的亲身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的汲取，对今后改良教室教学和提高教学水评是特别有用的

17、。另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联络，努力处理好应用认识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的认识和能力。重视培养学生的探究认识和创新能力。常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，努力实现教学高质量，教室高效率。三、创新评价，鼓励促进学生全面发展如何提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热度，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关

18、注他们在学习经过中的变化和发展。抓基础知识的把握，抓教室作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，扎实，高效，科学的优良教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的优良学风的构成。通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作获得了一点成绩，也有缺乏之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体教师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。初三物理教师工作总结5篇(五)追忆往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历教训使本人成为一名优

19、秀的人民老师，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德。我始终以为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学中为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人陶冶情操，加强修养，课余时间我浏览了大量的书籍，不断提中本人水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。二、教学方面：虚心请教，强化自己。对于一名老师来讲，加强本身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月

20、的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本人责任之重大。为了尽快充实本人，使本人教学水平有一个质的飞跃，我从下面几个方面对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但本人订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导本人的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经历上。由于本人教学经历缺乏，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心

21、向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大加强。第三是做到不耻下问教学互长。从另一个角度来讲，学生也是教师的老师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因而我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。三、学校各项活动情况：积极介入活动，严格要求自己。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。总之，在过去的一年，我获得了一定的成绩，但还有一些缺乏之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。初三物理教师工作总结5篇通过总结，人们能够把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识，进而得出科学的结论，以便改正缺点，汲取经历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是我采集整理的初三物理教师工作总结5篇范文，欢迎借鉴参考。初三推荐度：