做卓越的老师学习总结.docx

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1、做卓越的老师学习总结做卓越的老师学习总结芳琪读得一本好书，好像结交一位好友，给予勇气和自信心;认知一位智者，如同荒漠渴饮甘泉，获得气力和希望。今年暑假期我读了彭兴顺教师所著的（做卓越的老师），本书分六辑，其中第二辑“做幸福的老师最吸引我，作者用轻松的笔调，生动流畅的语言巧妙地将教育学、心理学等理论融入其中，告诉我们怎样进行心理健康的调适，怎样学做幸福的老师。如作者讲：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福。作者教给我们的方法有：学会阳光考虑，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是怎样学会开心地工作对我们的指导意义重大。作为一名老师，我们天天重复着很多一样的工作，

2、备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，假如我们将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，我们就会觉得生活是那么的美妙，工作是那么的快乐!在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是快乐的!的内涵。读完这本书后，我以为要使本人感到幸福，首先要做到的是：一、心中有爱(爱学生、爱教育事业)爱，能让我们产生气力，由于爱，本人才会愿意去做，本人愿意做的事情才会觉得不累，没有爱就没有教育。一名老师只要热爱本人的学生，才会用心和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的沟通，也就没有办法真正的了解学生，进而帮助学生。所以，做到

3、爱学生，爱本人的职业，你才会感到本人的工作是幸福的。二、正视压力每一份工作都有压力，十分是我们的教育事业，有教学工作的压力，有学生安全的压力等。但无论怎样，有任务就有压力，如何对待工作任务，持什么样的态度，是迎接挑战还是逃避?我们要正确看待任务，欢心接受任务。对待任务态度不正，屈于权利的压力，憋着心去干，不能发挥本人的主观能动性，往往会令本人心情不愉快，并不会有真正的收获。态度正了，即便没有成功的经历，也有失败的教训，成功和失败都是一笔很大的财富。要知道，本人尽力了，也无愧于心。让我们抱着良好的心态，乐观的态度去对待工作，做一名真正幸福的教师吧!做卓越的老师学习总结3翻开（做卓越的老师）一书，

4、从目录上看，似乎是一部做卓越老师的“全兵法书：“老师专业发展的六项修炼、“做幸福的老师、“做会育人的老师、“做会上课的老师、“做会写作的老师、“做会当家长的老师hellip;hellip;每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，渐渐翻阅、品味。教育永无止境，老师的成长永无止境，这是我读（做卓越的老师）一书最大的收获。翻开首页，一段段文字让我对教育，对老师工作有了更深的认识。在“教育是打造卓越灵魂的事业中，作者讲“让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终极目的，这才是吧国家和民族引向腾飞和强盛的教育!高瞻远瞩看教育，假如作为老师没有这样的思想和

5、意识，就不能培养出雄心壮志的学生，就不能引领学生向更高层次发展努力! “什么是最糟糕的伤残?了无生气、不负责任、欠缺野心和渴求，这才是真正的伤残!“走进学校，你们要学习如何成就伟大的梦想和人生的卓越，而不是学平凡!“假如我们不停的朝前走，就会不断的知足，就会快乐幸福，人生的乐趣就在于前面永远有梦想和希望在等待我们去收获!教书育人自古以来经久不衰，她的魅力就在于不仅仅是“传道、授业、解惑，也不仅仅是对传统文化的传承，同样也是培养人思想的发展与创新，对人的本质的弘扬和价值的升华! “没有情感，没有爱，也就没有教育。老师的爱是滴滴甘露，即便枯萎的心灵也能清醒;老师的爱是融融春风，即便冰冻的感情也会消

6、融。爱与教育形影不离，有了爱的教育才是成功的教育。 “老师对学生的爱，不是一种艺术，更不是一种教育策略和技巧，而是从心地散发出来的人性芬芳。读到作者的这个观点，我感触很多，爱是教育成功的前提，但爱需要通过教育艺术、教育技巧和教育策略来实现。我们经常听到很多家长和教师抱怨讲孩子的逆反心理很强，总是跟家长或教师对着干。在抱怨之后，我们应该反思一下，在孩子的成长经过中，你对他付出的爱打折扣了吗?没有!家长和教师的爱永远是博大的爱、无私的爱。但孩子理解了你的爱吗?懂的了你的爱吗?接受了你爱的方式了吗?hellip;hellip;读（做卓越的老师），像这样的收获还有很多很多。在（做卓越的老师）中，引用了一个个短小精悍、富有哲理的故事，小故事大道理，给人很多启迪、启示、引导、催促。读（做卓越的老师），好像听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教导，。当轻轻扣上这本书时，忽然有种感觉：文字是如此的巧妙，当有序的排列后，它就会变成一种思想，产生无穷的气力，成为一种动力，催人努力、催人发奋!