管理理论论文的范文特辑.docx
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1、管理理论论文的范文特辑管理理论论文的范文特辑诗琪2下面是我为你整理整合的关于管理理论的一些论文范文,欢迎浏览阅读,希望对你有帮助。知识型员工心理契约的鼓励要素和差异化鼓励需求探析1企业知识型员工心理契约鼓励要素分析相对交易型心理契约维度而言,知识型员工更注重关系型契约和发展型契约,这主要包括:1.1良好的职业发展这是知识型员工首要鼓励因素。知识型员工擅长更新知识构造、不断提升专业技能并重视个体的成长与发展。他们通过不断的技能、知识和经历的积累,提升综合能力、实现个人价值。因而,假如企业不能为知识型员工创造和提供有利于其职业规划和职业生涯发展的条件和环境,就会使员工失去工作自信心,最终出现离任行
2、为。所以讲重视员工的职业发展,是企业鼓励知识型员工的首要任务。1.2介入决策和自主管理知识型员工有一定的个性和自主意识。这决定了他们会在决策中提出看法、工作中渴望尊重,企业应围绕知识型员工对工作自主性的要求,充分受权,保证他们拥有独立自主的工作方式和要求,使他们承当更大和更新的责任,使他们在工作岗位上发挥潜能,并使知识型员工的能力得到提升,获得被信任感和尊重感。1.3富有挑战的工作内容知识型员工愿意接受有意义的、有挑战性的工作内容,对简单的、机械的重复劳动有一定的排挤和厌倦。他们具有接受挑战、创新进取和自己实现的精神追求,通过征服有意义的、富有挑战性的工作,实现本身的成就感和个人价值。而员工个
3、人成就感的提升和价值实现,更能激发其工作潜能的发挥,提高对工作的满意度,这是一个良性循环。1.4顺畅的沟通渠道畅通的沟通渠道是知识型员工与企业加强了解、相互尊重的基础。知识型员工具有丰富的专业知识、良好的工作技能和经历,有鲜明的个性,但是仍然需要与企业保持顺畅的沟通,有效地表达个人意愿和诉求,获得归属感和认同感。在团队工作中,更需要有稳定的队伍、和谐的人际关系,才能实现有效的沟通,以消除冲突、化解矛盾、达成共鸣。1.5优厚的薪酬福利由于我国经济相对落后,人们的生活水平还是有待提高,知识型员工的薪酬福利水平直接影响了工作积极性,也成为他们衡量本身价值的主要指标。能够讲获得薪酬福利仍然是我国知识型
4、员工为企业工作的直接动因。研究表明任何精神上的鼓励,其效果都远不如物质鼓励明显。所以企业应该为知识型员工提供与其工作绩效相对应的、公平合理的薪酬和福利。1.6良好的企业文化企业文化深远地影响着企业的经营决策,同时对知识型员工也具有正面的鼓励作用。知识型员工能力的提升、价值的实现和职业发展都离不开和谐的、积极的企业环境。良好的企业文化,能激发员工的创新潜能、知足精神需求,同时加强员工与组织的信任感、加强员工的归宿感,是企业生存和发展的基础。2知识型员工差异化鼓励需求分析企业知识型员工专业分工精细,他们处于不同的生产和管理类岗位,处于不同的管理层级和职业生涯发展阶段,所以差异化的鼓励需求分析是实现
5、企业知识型员工有效鼓励的基础。2.1不同管理层级的知识型员工鼓励需求分析。论文格式高层级知识型员工的鼓励需求。高层级知识型员工主要包括企业或项目的代理人、职业经理或项目负责人,对企业的生产经营具有重要的作用,在企业中担任决策指挥、领导团队的角色。他们普遍具有较高的学历、专业技术职称、丰富的工作经历和突出的业绩。他们的需求层次也相对较高,他们不断追求个人价值的实现,更为注重个人的发展时机。他们非常关注企业的发展规划和发展空间、企业的价值取向以及提供应个人的发展空间和发展平台。所以企业对高层级知识型员工进行鼓励时,应重点把握他们精神感受的知足、企业文化的认同融合、工作成就感、与职位对应的充分受权、
6、社会认同和尊重等鼓励要素。中层知识型员工的鼓励需求。中层级知识型员工既是高层管理者决策和意愿的执行者,也是企业生产经营活动中的团队领导者,对提升企业的业绩、实现企业目的起着关键作用。他们不仅有物质追求,也要追求事业成就感,希望得到晋升、培训。因而,对他们的鼓励应重点把握:一是薪酬待遇和成长时机的公平;二是注重培训,提升其管理与业务技能;三是充分受权,使他们具有与职位相对应的权利,承当与职位相对应的责任和义务。基层知识型员工的鼓励需求。基层知识型员工处于管理金字塔的底部,他们需求层次低,相对更重视物质生活的知足,其个体影响力也小,在企业的生产经营经过中,几乎没有过多的权利,对高层、对企业的影响也
7、小。企业对基层知识型员工的鼓励应重点把握四点:一是薪酬鼓励,提供合理的薪酬,赋予岗位职责内的工作自主权;二是文化鼓励,培养员工的企业责任感,同化价值观,并接收企业的愿景;三是培训鼓励,通过学习与培训提高工作技能;四是精神鼓励,通过表彰、表扬和奖励,肯定员工的成绩。2.2不同部门类别的知识型员工鼓励需求分析。生产类部门的知识型员工鼓励需求。较管理类部门而言,生产类部门知识型员工的专业化程度、工作绩效考评可量化的程度更高,其考评指标设计的科学性、合理性也更强。我们通常讲产品质量是企业的生命,企业的核心员工也多聚集在这类部门。所以对生产部门的员工更多的侧重于薪酬鼓励和稳定鼓励,同时,应该有一定的威胁
8、鼓励手段,以保障产品的质量,提高产品的市场竞争能力。管理类部门的知识型员工鼓励需求。管理部门按职能可分为两类,一类是行政后勤类,如厂办、工会、纪检监察、安保等,另一类是专业职能类,如销售、审计、财务等部门。相对来讲,这些部门的员工绩效考核指标不易量化,工作的质量不能简单地通过各部门的横向比照进行评价。因而,管理类知识型员工的鼓励需求仍然是以薪酬为基础,同时兼顾工作稳定性、技能培训、个人成长与发展时机等。2.3不同职业生涯发展阶段的知识型员工鼓励需求。分析萨珀把职业生涯发展分为成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段,各个阶段的知识型员工鼓励需求也存在差异。成长与探索阶段。成长阶段属于知识型员工必经
9、的一个对职业的认知阶段。在这个阶段会构成抽象的职业理想和抱负,同时构成对工作的认识和态度、了解工作的意义。探索阶段是知识型员工走入社会、从事初始职业时的探索性和选择阶段,这个阶段的知识型员工会根据个人的职业需求和偏好、个人兴趣、能力的认识以及个人现实的就业时机,不断地尝试和选择所从事的工作行业和岗位,探寻契合点。这是知识型员工构成价值取向、初步确定长期职业方向的重要阶段。对成长和探索阶段知识型员工的鼓励应以薪酬福利等物质鼓励为重点,同时注重舒适的工作环境、和谐的人际环境,并为他们提供职业生涯规划、学习和培训时机。建立阶段。建立阶段是职业的选择、确定阶段。知识型员工经过探索,在这个阶段正式确定其
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