中学生个人礼仪常识.docx
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1、中学生个人礼仪常识中学生个人礼仪常识礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,中学生个人礼仪常识有哪些?下面是学习啦我搜集整理的一些内容,希望对你有帮助。中学生个人礼仪常识:迎宾送客的礼仪1、迎宾的礼仪在迎接宾客的时候,通常应该讲您好,欢迎您,里边请等话语。在引导宾客的时候有一系列细微的肢体语言礼仪。礼貌的服务和明确的引导手势,会让宾客感觉到更贴心。迎宾与引导有标准的礼仪手势,手不是完全张开的,虎口微微并拢,平常手放在腰间。在引导经过中,女性的标准礼仪是手臂内收,然后手尖倾斜上推请往里面走,显得很优美;男性要体现出绅士风度,手势要夸大一点,手向外推。同时,站姿要标准,
2、身体不能倾斜。引导宾客上楼,手要向上比,眼神也要看到手指向的方向。然后再拉回来跟宾客讲明,要去的地点所在楼层,要走的方向,或者搭乘的电梯。引导的礼仪动作要配套、完好,仪态优美,声音悦耳,使人感遭到引导人员内在的精神和热忱。这样会令宾客感觉良好。2、招待会议室入座的礼仪引导入座要注重手势和眼神的配合,同时还要观察宾客的反响。比方讲指示给宾客某个固定的座位,讲明之后,要用手势引导,在固定的位置处加以停顿,同时观察宾客有没有理解。这个经过就体现出肢体语言的美。同时要讲请这边坐等敬语。3、奉茶时的引导礼仪奉茶也是有技巧的,需要恰当的引导服务或肢体语言。在很多场合都可能用到,比方宾客坐下来洽商时候顺便请
3、他喝茶。奉茶给宾客的时候,一种情形是放在桌上,另一种情形是顾客会顺手接过茶杯,这些经过都需要注意礼仪。奉茶有个左下右上的口诀,即:右手在上扶住茶杯,左手在下托着杯底。这样,客户在接茶杯的时候也是左下右上,进而避免了两个人之间肌肤接触。这是个细微的礼节,但是重视细节能够避免引起不必要的尴尬。4、送别时的礼仪送客的礼仪同样也很重要。送客的时候有规范的要求,要使用发自内心的敬语,诸如谢谢您的光临,请走好。还要用肢体语言表示感谢,鞠躬的角度到达30度以表示衷心感谢,然后迅速直起身体来,目送宾客离开。中学生个人礼仪常识:公共礼仪(一)与人交往,谈吐方面的礼仪常规使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起
4、、没关系、再见。1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称您对师长、社会工作人员要称呼职务或教师、师傅、同志、叔叔、阿姨等,不直呼其姓名。2、对别人提出要求时讲请:与人打招呼时讲:您好:与人分手时讲再见给人添费事时讲对不起别人向本人致歉时回答讲没关系遭到别人帮助表示感谢时讲谢谢。(二)使用好体态语言微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。1、微笑:是对别人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。2、鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目凝视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾可再深些。3、握手:
5、与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。(1)握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。(2)握手时双目凝视前方,面带微笑。(3)一般情况下,握手不必用力,握一下即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。(4)多人同时握手不要穿插,待别人握后再伸手,依次相握。4、招手:公共场合远距离碰到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。5、鼓掌:表示喜悦、欢迎、感谢的礼节。双手掌有节拍地相击,鼓掌要适时适度。6、右行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。碰到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动
6、开门侧立,让他们先行。中学生个人礼仪常识:个人礼仪1、坐要正、立要直、行走要稳健。坐是一种静态造型,坐姿不正确显得懒散无礼貌。端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。对坐姿的要求是:腰背挺直,肩放松,两腿自然弯曲,两脚平稳着地,女生双膝并拢,男生双膝可分开一些,但不超过肩宽,两手放在双膝上。对站姿的要求是:站正;两脚跟相靠,身体不要东倒西歪,不可单脚轻浮地抖动,手不可在身前后摆来摆去。2、服饰仪表整洁、大方,学生穿学生服,不烫发、化装、佩戴首饰。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然毁坏一个人的美感。因而,每个人都应该养成良好的卫
7、生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前清扫个人卫生。比方剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开别人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重别人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。详细讲来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与本人的详细条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。佩戴首饰是属于成年人的事情,与学生
8、身份不相符。学生应佩戴校徽和有教育、纪念意义的徽章。3、用好礼貌用语,见到教师、同学要主动行礼、打招呼,要讲普通话,不讲粗话、脏话。在日常生活中,礼貌用语使用频率最高的,要经常使用,构成习惯,它们是:请、谢谢、对不起、再见、您好。校内讲普通话。早晨要向教师教师好。见到同学要热情招呼:xxx你好。4、尊敬教师,上课起立向教师问好,下课起立向教师道再见,课上认真听讲,发言先举手,不随意走进老师办公室或别的教室,进老师办公室要先招呼或轻敲门,以允许方可进入。和教师谈话进应凝视教师,谈话不应做别的事,不要随意打断教师讲话,也不左顾右盼。尊敬教师是中华民族的传统美德。见到教师,要主动招呼,行好礼节。在人
9、多的地方,要让教师先行;与教师交谈,要给教师让座。背地里,不要随意议论教师,更不可对教师直呼其名。上课前要准备好学惯用品。上下课要起立向教师问好,动作要迅速、统一。遇特殊情况迟到,应在教室门口止步,喊报告或轻敲门,得到教师许可后,方可进入教室,并主动向教师讲明迟到的原因。态度要诚实,得到教师谅解和许可后,方可入座。课上要认真听讲,不做与课堂无关的事;当教师提问时,如要回答,应先举手,在教师点到本人的名字时,方可站起来回答,不可随意插话或抢先答话。教师点到本人而又不能作答时,应站立端正,以抱歉的语调向教师实事求是表明。不可抓头挠耳,东扭西歪,一言不发,待教师许可后方可坐下。下课后要让教师先走出教
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