大班班级工作总结第二学期.docx

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1、大班班级工作总结第二学期大班班级工作总结第二学期晓怡，同伴间的友爱，辞让。体现同伴间的友谊。2、生活常规的培养。由于都是独生子女，在生活中家长太多的包办、迁就，使孩子养成ldquo;以自己为中心rdquo;、依靠性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给教师帮他穿，这时我们就鼓励他本人动手，或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自己服务能力的培养。鼓励幼儿本人动手，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。渐渐地几乎

2、班里的孩子都能做到本人的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依靠教师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动：（冬天不怕冷）、（树叶飘飘）、（高高兴兴上幼儿园）、（有趣的五官）、（小手真能干）等并浸透情感教育。如在开展（冬天不怕冷）主题活动经过中，恰逢圣诞节、元旦，因而我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的来历，欣赏节日的环境布置等,培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的浏览兴趣和倾听的乐趣

3、。在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的秋游活动，还带领孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、快乐地全面发展。为了方便家长了解幼儿在园一日生活情况和老师的教育教学;以及更好地体现家园互动;介入到活动中来，这学期我们在ldquo;家长开放日rdquo;当天开展了亲子活动（彩带飘飘）让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验快乐。在幼儿园举办的ldquo;新年亲子运动会rdquo;中，本班全体幼儿也积极地介入了入场仪式;喊口号;介入运动会的各种游戏项目，遭到园领导及很多家长的好评，而通过此次活动

4、的开展培养了孩子的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、介入性，使他们的胆量得到了锻炼，让他们更自信、更快乐。4、结合园内组织开展课题研究。本学期，我班也介入、开展了音乐课题研究（跟着音乐动起来）。让孩子在充满音乐的气氛里，开心得玩;开心得唱;开心得跳。三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。1、充分发挥家教园地的作用。以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地了解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。2、通过各种渠

5、道做好与家长的沟通、沟通。 (1)向家长公布两位教师的。方便家长与教师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地介入到我们的活动中。如：ldquo;亲子运动会rdquo;活动、ldquo;家长开放日rdquo;和秋游活动。 (3)成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。 (4)定时或不定时地召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长介入配合的事项。 (5)成功的组织家长召开一次育儿经历共享活动。在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的缺乏，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。大班班级工作总结第二学期范文三在工作中我班三位

6、教师能严格遵守园里的各项规章制度，认真参加政治学习和业务学习，履行老师职责，积极学习新（纲要），并撰写论文、教育反思、教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。充分发挥本身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论能否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只要这样才能使其他教师充分把精神投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥ldquo;你中有我，我中有你rdquo;的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。班组成员都能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，相互间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼

7、儿第一的意识。进而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一节活动、毕业典礼等活动中，我班教师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。良好的常规，在一日生活及各项活动中起着特别重要的作用，我就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培养，构成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了辞让，打闹现象基本杜绝。上课积极主动、互动的良好风气在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温，午睡时进行穿脱衣常规培养。培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育，并与配班教师共同做到一致性、坚持性、原则性、规范性。

8、严格执行晨、午检制度，天天来院对幼儿进行一摸、二看、三问，从幼儿的卫生、情绪状况进行认真地检查在玩中学，玩中乐，是为了让幼儿轻松愉快地学习知识，熟练自若地把握本领。在活动中有目的地指导孩子观察、了解、发现、探索，以幼儿的兴趣为切入点，营造了孩子们主动学习的气氛，有意识地引导幼儿主动地探索，更主动探索周围的自然物。作为老师就是要从幼儿兴趣的地方入手，引导他们进入探索世界的宝库。认真备课，提早做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成。加班加点制作了各类教具和多媒体课件，因人施教。重视把教育与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿介入融入一体，体现师幼互动。为幼儿创设相对宽松的环境，加强幼儿的主动性和

9、自自信心。我利用午休时间、晚上时间，辅导孩子绘画，参加省级画展评选。为了户外音乐活动比赛，我们精心编排并具体的策划，为了排练好户外音乐活动，经常是一天连轴转，有时候连中午饭也顾不上吃就来接班，在这次体操比赛中我们博得了家长的赞扬。参加预防防手口足病讲座，严格晨检、午检制度，通过一摸、二看、三问、四查对孩子负责，天天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。认真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。屡次在宣传栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所。一开学就开展了主题（快乐假期）小报纸活动，并布置的主题墙。孩子本人设计的小报纸内容丰富多彩。坚持每周一次快乐日记共享，这对提高孩子的语言发展起了主导作用。为了表

10、扬孩子们的付出和进步，专门开拓了我最棒活动墙饰，学期末对孩子们进行奖励。三八节的家长沙龙活动（我爱我妈）让孩子通过超市购物进行体验，活动深受家长和孩子的欢迎。对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关爱别人、关爱生命等情感教育。每月的生日party，体验了快乐，感受教师小朋友的关爱和暖和，并学会与别人共享快乐。开展民间游戏活动。开展ldquo;清明节rdquo;、ldquo;端午节rdquo;、ldquo;植树节rdquo;等主题教育活动，并结合季节特点，组织幼儿开展认识春天，爱护幼儿园花草树木教育。进行安全月学习、接待实习生、协助金水区防疫站护牙、开展五一主题活动、庆六一活动、毕业典礼、我班还组织幼儿参观

11、小学、肯德基、福利院、邮政局等体验社会生活。组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。组织孩子进行默哀仪式，参加了迎ldquo;三八rdquo;广播操活动、进行创立文明城市知识问答、参加名作家金波等的ldquo;成语回故土早期浏览rdquo;知识讲座和座谈活动。在开展ldquo;我和孩子的故事rdquo;主题活动时，深深感遭到爱孩子是教师的天职，但适宜有效的教育方式尤为重要，我们应该在日常活动中多站在孩子的角度考虑，这样才能得到孩子们的信赖，才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一个故事都让我有新的启发。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适

12、的环境中。配合医务室做好各种传染病的预防工作，定期定时作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，本学期，班级无一例传染病。对生病幼儿精心呵护。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，班级幼儿的出勤率一直较高。在ldquo;爱心捐款rdquo;我班幼儿共捐款_多元，及时把孩子的爱心在主题墙饰展示，参加省教委主办、省实验小学发起的ldquo;心系灾区儿童，分享一片蓝天rdquo;活动。完成了照毕业像、ldquo;家长评价保教人员rdquo;、填写幼儿纪念册、对幼儿进行评估活动。悉心的教育和精心的教

13、学，使孩子们在不同程度上得到了提高。安全工作是幼儿园工作的重中之重，孩子们时时在教师的视线内排查不安全隐患，发现问题及使上报，利用游戏对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自己保护的方法和能力让幼儿通过主题活动加强幼儿的安全意识及自己保护能力。本学期安全无事故发生。幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能获得好的成效。因而家长对于幼儿园开展各项工作能否顺利也显的非常重要。在我们班教师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当朋友，互相尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。通过家园园地、家长会、家长学校上课、联络等形式与家长保持经常性联络，帮助家长提高家

14、教水平，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。通过校信通、班级博客、等主动与家长沟通、沟通，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。大班第二学期也是幼儿入小学前的准备阶段，我们做了大量的幼儿衔接工作。我们组织幼儿和家长去ldquo;小哈佛小学rdquo;进行参观、感受，参加了火炬接力游戏。并在比赛中得了第一名。在听完小学生上课后请孩子画出、家长帮助写出孩子们心目中的小学生，并布置了主题墙面，激发了孩子们渴望上小学的强烈愿望。踏入小学校门是人生道路上的第一个转折点，有的孩子入小学后会出现疲惫、害怕等情况，称为ldquo;困难期rdquo;。因而，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子构成

15、过渡。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行游戏，碰到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。鼓励家长配合做好ldquo;幼小衔接rdquo;的准备工作，通过每周一次的ldquo;亲子作业rdquo;让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。并一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的教师深受孩子们喜欢，这是对我们工作最大的支持和鼓

16、励。固然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们愈加努力工作的自信心和气力，我们相信本人一定会做得更好孩子从幼儿园到小学。本学期，我班开展了（跳房子）民间体育游戏主题活动。进一步锻炼幼儿的手眼协调能力，让幼儿在活动中互相沟通、合作、体验创作沟通的快乐。从活动效果来看，幼儿在活动中能专注的进行活动，积极地介入活动。收到了较好的教育效果。在认真完成教育教学任务外，我班利用周六、日休息时间开展的家长沙龙活动。组织幼儿去思念。果岭，感受大自然的气息，感受家乡的美。（快乐假期）小报纸活动，让孩子的语言能力有了新的飞跃。每周五下午的才艺表演，吸引了家长的介入。在肯德基活动中，让孩子介入、交往，开阔了视野，培养了自信。组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验。社会活动参观邮政局，让孩子们体验了叔叔、阿姨的辛苦。在对康复中心孩子关爱中，孩子们手拉手活动深受家长称赞。这次活动还在河南台（dv观察）中播出。各项活动的开展，既锻炼了幼儿能力，又让孩子们生活得幸福开心。在以后的工作中我会履行班主任的职责，以身作责，哪怕是每一个小小的细节都力求做到最好，让家长放心，让孩子开心、快乐、健康的成长!